UNMUNM
Jurnal Psikologi Pendidikan dan KonselingJurnal Psikologi Pendidikan dan KonselingPerkembangan artificial intelligence (AI) menimbulkan peluang sekaligus kekhawatiran bagi mahasiswa, terutama terkait perubahan dunia kerja dan tuntutan kompetensi baru. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara fear of AI dan psychological well‑being mahasiswa melalui career anxiety. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Partisipan penelitian adalah 428 mahasiswa yang diperoleh setelah proses data cleaning dari 446 respons awal. Instrumen penelitian meliputi skala fear of AI, career anxiety, dan psychological well‑being. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, korelasi Pearson, regresi, dan analisis mediasi dengan prosedur bootstrap 5.000 resampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fear of AI berhubungan positif dengan career anxiety (r = 0,386; p < 0,001), sedangkan career anxiety berhubungan negatif dengan psychological well‑being (r = -0,352; p < 0,001). Hasil mediasi menunjukkan bahwa career anxiety berperan sebagai mediator dalam hubungan antara fear of AI dan psychological well‑being mahasiswa, dengan efek tidak langsung sebesar -0,175 dan 95% CI [-0,259; -0,101]. Temuan ini menegaskan pentingnya memahami ketakutan terhadap AI dalam konteks perkembangan karier mahasiswa.
Penelitian ini menemukan bahwa fear of AI berhubungan positif dan signifikan dengan career anxiety mahasiswa, sementara career anxiety berhubungan negatif dengan psychological well‑being.Analisis mediasi menunjukkan bahwa career anxiety berperan sebagai mediator utama antara fear of AI dan psychological well‑being, sehingga efek langsung fear of AI tidak signifikan.Temuan ini menegaskan pentingnya memahami ketakutan terhadap AI dalam konteks pengembangan karier mahasiswa untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal untuk mengevaluasi bagaimana peningkatan literasi AI memengaruhi tingkat career anxiety pada mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu selama periode waktu tertentu. Selain itu, pendekatan metode campuran dapat digunakan untuk mengeksplorasi peran dukungan sosial serta strategi coping dalam meredam fear of AI dan dampaknya terhadap psychological well‑being, memberikan gambaran kualitatif yang lebih mendalam tentang mekanisme psikologis yang terlibat. Selanjutnya, intervensi eksperimental yang mengintegrasikan pelatihan literasi AI dan pengembangan kemampuan adaptasi karier dapat diuji untuk menentukan efektivitasnya dalam mengurangi career anxiety dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mahasiswa, dengan mengukur perubahan sebelum dan sesudah program serta membandingkannya dengan kelompok kontrol.
| File size | 503.82 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UIIDALWAUIIDALWA Berangkat dari penelitian sebelumnya yang terutama memeriksa naḥt dalam Fusḥā dan konteks keagamaan klasik, penelitian ini berfokus pada data dialekBerangkat dari penelitian sebelumnya yang terutama memeriksa naḥt dalam Fusḥā dan konteks keagamaan klasik, penelitian ini berfokus pada data dialek
UNMUNM Hope berfungsi sebagai sumber motivasi yang memungkinkan individu menetapkan tujuan, mengembangkan strategi, dan mempertahankan usaha dalam menghadapiHope berfungsi sebagai sumber motivasi yang memungkinkan individu menetapkan tujuan, mengembangkan strategi, dan mempertahankan usaha dalam menghadapi
UNMUNM Instrumen penelitian yang digunakan adalah Brief COPE Scale dan Inventory of Statements About Self‑Injury (ISAS). Teknik analisis data yang diterapkanInstrumen penelitian yang digunakan adalah Brief COPE Scale dan Inventory of Statements About Self‑Injury (ISAS). Teknik analisis data yang diterapkan
UNMUNM Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 103 siswa SMP dan SMA di Kota Makassar yangPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 103 siswa SMP dan SMA di Kota Makassar yang
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional siswa non-disabilitas terhadap dukungan teman sebaya bagi siswa disabilitas di SMPPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional siswa non-disabilitas terhadap dukungan teman sebaya bagi siswa disabilitas di SMP
UNMUNM Persaingan pasar kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan SMK memiliki kesiapan kerja yang optimal. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kematanganPersaingan pasar kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan SMK memiliki kesiapan kerja yang optimal. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kematangan
UIIDALWAUIIDALWA Kecerdasan buatan (AI) telah memperluas keterlibatan dalam pembelajaran bahasa Arab, memfasilitasi penerjemahan, pemahaman kosakata, dan penyelesaian tugas.Kecerdasan buatan (AI) telah memperluas keterlibatan dalam pembelajaran bahasa Arab, memfasilitasi penerjemahan, pemahaman kosakata, dan penyelesaian tugas.
UIIDALWAUIIDALWA Penelitian ini menegaskan fleksibilitas tinggi bahasa Arab modern dalam mengadopsi istilah baru tanpa menghilangkan akar makna klasik. Penelitian ini mengungkapPenelitian ini menegaskan fleksibilitas tinggi bahasa Arab modern dalam mengadopsi istilah baru tanpa menghilangkan akar makna klasik. Penelitian ini mengungkap
Useful /
UNMUNM Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak masih memerlukan stimulasi yang sesuai untuk membantu mengembangkan kepercayaan diri melalui kegiatan yangHasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak masih memerlukan stimulasi yang sesuai untuk membantu mengembangkan kepercayaan diri melalui kegiatan yang
UIIDALWAUIIDALWA Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada motivasi dan prestasi belajar kelompok eksperimen. Integrasi video animasi terbukti meningkatkan hasilHasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada motivasi dan prestasi belajar kelompok eksperimen. Integrasi video animasi terbukti meningkatkan hasil
UIIDALWAUIIDALWA Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Bahasa Arab menjadi kebutuhan untuk mencapai kualitas dan efektivitas belajar yang lebih baik. PenelitianPenggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Bahasa Arab menjadi kebutuhan untuk mencapai kualitas dan efektivitas belajar yang lebih baik. Penelitian
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Metode eksperimen diterapkan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang terdiri dari 22 siswa yang menggunakan model PBL dengan media PhET dan kit mekanik,Metode eksperimen diterapkan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang terdiri dari 22 siswa yang menggunakan model PBL dengan media PhET dan kit mekanik,