IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI

JoIEM (Journal of Islamic Education Management)JoIEM (Journal of Islamic Education Management)

Penelitian ini mengkaji peran kepemimpinan transformatif dalam pendidikan Islam di era digital dengan menekankan pentingnya integrasi kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual dalam menghadapi tantangan global. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana ketiga jenis kecerdasan tersebut dapat mendukung pemimpin pendidikan dalam menciptakan perubahan yang berkelanjutan dan relevan dengan dinamika globalisasi serta digitalisasi. Metode penelitian ini menggunakan library research. Analisis data pada penelitian ini menggunakan konten analisis. Penelitian ini mengacu pada buku: Kepemimpinan Transformasional sebagai sumber primer, penulis memilih buku tersebut karena didalamnya membahas mengenai tantangan serta peluang dalam kepemimpinan transformasioanl, gaya kepemimpinan. Sedangkan untuk sumber sekunder penulis menggunakan jurnal dan buku terkait.

Ini menemukan bahwa pemimpin pendidikan Islam yang mampu mengintegrasikan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual secara seimbang lebih efektif dalam menghadapi tantangan era digital.Ketiga kecerdasan ini saling melengkapi dan diperlukan untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan dan relevan di tengah dinamika global.Dengan IQ, pemimpin dapat menguasai teknologi dan inovasi.dengan EQ, mereka dapat mengelola hubungan interpersonal dan menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif.dan dengan SQ, mereka dapat menjaga nilai-nilai Islam tetap menjadi landasan utama dalam pendidikan.

Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas model kepemimpinan transformatif yang mengintegrasikan IQ, EQ, dan SQ dalam meningkatkan kinerja sekolah Islam di berbagai konteks wilayah, dengan mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif untuk menilai perubahan organisasi. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang menelusuri dampak pelatihan literasi digital pada kemampuan pemimpin menggabungkan ketiga kecerdasan serta pada hasil belajar siswa selama beberapa tahun ke depan. Penelitian komparatif juga penting untuk membandingkan penerapan model ini antara institusi tradisional dan institusi yang sudah mengadopsi teknologi AI, guna memahami peran teknologi pintar dalam memperkuat kepemimpinan transformatif. Selanjutnya, dapat diselidiki bagaimana integrasi nilai spiritual dalam keputusan berbasis data mempengaruhi motivasi dan kepuasan guru serta siswa dalam konteks pendidikan Islam modern.

  1. Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran | Academicus: Journal of Teaching and Learning.... academicus.pdtii.org/index.php/acad/article/view/25Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Academicus Journal of Teaching and Learning academicus pdtii index php acad article view 25
  2. Pengaruh Kepemimpinan Instruksional, Literasi Digital, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual Terhadap... sostech.greenvest.co.id/index.php/sostech/article/view/1094Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Literasi Digital Kecerdasan Emosional Kecerdasan Intelektual Terhadap sostech greenvest index php sostech article view 1094
  3. KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH: Studi Kasus di SMP Kolese Kanisius Jakarta | Jurnal Manajemen Pendidikan.... doi.org/10.21009/jmp.08117KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Studi Kasus di SMP Kolese Kanisius Jakarta Jurnal Manajemen Pendidikan doi 10 21009 jmp 08117
Read online
File size483.67 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test