UNPARUNPAR

Prosiding Seminar Nasional Pendidian Profesi Guru FKIP UPRProsiding Seminar Nasional Pendidian Profesi Guru FKIP UPR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang berdampak pada peningkatan hasil belajar dengan nilai yang standar. Objek pada penelitian ini yaitu kualitas proses belajar siswa yakni terletak pada hasil belajar siswa yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII.8 IPS 1 SMAN 3 Kota Bekasi sebanyak 34 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi soal tes, observasi serta dokumentasi. Berdasarkan analisis data yang telah terlaksana maka dapat disimpulkan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar sehingga berdampak mendapat hasil belajar dengan nilai standar. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes awal pada pra PTK persentase ketuntasan hanya 20 persen sebanyak 4 siswa yang dinyatakan tuntas, dengan perolehan nilai rata-rata 65,65. Pada siklus 1 persentase ketuntasan mengalami peningkatan yakni 60 persen dengan jumlah 19 siswa dan perolehan nilai rata-rata 72,44, yang kemudian dilanjut pada siklus 2 dengan hasil persentase 80 persen dengan jumlah 30 siswa serta perolehan nilai rata-rata 76,24. Kemudian peneliti melaksanakan siklus 3 dengan persentase 100 persen dan perolehan nilai rata-rata 83,12. Hasil observasi penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Tipe Team Game Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII SMAN 3 Kota Bekasi sehingga mereka mampu memperoleh hasil belajar yang sesuai dengan standarisasi nilai pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament mampu meningkatkan hasil belajar siswa sehingga mereka lebih aktif dalam pembelajaran dan kegiatan pembelajaran lebih kondusif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 20% pada pra PTK menjadi 100% pada siklus 3, dengan nilai rata-rata naik dari 65,65 menjadi 83,12.Model ini efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang lebih berkesan dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model Team Game Tournament pada mata pelajaran lain seperti IPA atau matematika untuk melihat efektivitasnya secara umum. Selain itu, bisa dikembangkan studi tentang penggunaan teknologi digital dalam model ini, seperti media interaktif atau aplikasi pembelajaran, untuk meningkatkan partisipasi siswa secara lebih dinamis. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang model ini terhadap kebiasaan belajar siswa dan kesiapan mereka menghadapi ujian nasional.

  1. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Times Games Tournament untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa... doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.188Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Times Games Tournament untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa doi 10 53802 fitrah v4i1 188
Read online
File size124.76 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Pembelajaran Penjas Adaptif Berbasis Permainan pada Siswa SLB Taruna Bunga Bangsa Makassar 2026More at 2026

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pembelajaran difokuskan pada pengembangan keterampilan motorik dasar, koordinasi, dan partisipasi aktif siswa dalam aktivitas fisik melalui pendekatanPembelajaran difokuskan pada pengembangan keterampilan motorik dasar, koordinasi, dan partisipasi aktif siswa dalam aktivitas fisik melalui pendekatan

JURIS Implementation Of The Number Head Together NHT Type Cooperative Model Using Visual Media To Improve Students Science Learning Outcomes In Grade IV Of State Elementary School 2 Nongan 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran

JURIS Bimbingan Teknis Pembuatan Pupuk Organik di Kota Palangkaraya Kalimantan Tengah 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Metode yang digunakan meliputi pemberian materi, pretest, praktik pembuatan pupuk organik padat dari kotoran sapi dan cair dari urin sapi. Hasil menunjukkanMetode yang digunakan meliputi pemberian materi, pretest, praktik pembuatan pupuk organik padat dari kotoran sapi dan cair dari urin sapi. Hasil menunjukkan

JURIS Learning Assistance Using the Make A Match Type Cooperative Learning Model at SD Negeri 1 Selaawi Pasawahan District 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Dari total 29 siswa, 27 di antaranya menyatakan bahwa metode pembelajaran ini menyenangkan. Dengan demikian, terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswaDari total 29 siswa, 27 di antaranya menyatakan bahwa metode pembelajaran ini menyenangkan. Dengan demikian, terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswa

JURIS Penerapan Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 di Perguruan Tinggi Vokasi 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Berdasarkan kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa mahasiswa (i) ATI Dewantara Palopo mendapatkan edukasi terkait pengenalan potensi bahaya, pengendalianBerdasarkan kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa mahasiswa (i) ATI Dewantara Palopo mendapatkan edukasi terkait pengenalan potensi bahaya, pengendalian

JURIS Sosialisasi Pentingnya Desain Kemasan terhadap Peningkatan Nilai Jual Produk Pangan 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kemasan bagi produk, terutama produk pangan, tidak hanya berfungsi sebagai pelindung, tetapi juga sebagai sarana promosi dan penyampaian informasi produk.Kemasan bagi produk, terutama produk pangan, tidak hanya berfungsi sebagai pelindung, tetapi juga sebagai sarana promosi dan penyampaian informasi produk.

JURIS Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Number Head Together NHT 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Selanjutnya tingkat hasil belajar siswa pada pra penelitian yakni rata-ratanya adalah 33, berada pada kategori sangat rendah yakni jumlah persentase siswaSelanjutnya tingkat hasil belajar siswa pada pra penelitian yakni rata-ratanya adalah 33, berada pada kategori sangat rendah yakni jumlah persentase siswa

JURIS Sosialisasi dan Identifikasi Bahaya Pestisida dan Cara Penggunaan Yang Aman Bagi Petani Dalam Budidaya Tanaman Pangan di Moyo Utara 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan pengabdian yang telah dilakukan pada bulan Juni 2023 menunjukkan bahwa petani di Moyo Utara harus lebih memperhatikan dosis penggunaan pestisidaKegiatan pengabdian yang telah dilakukan pada bulan Juni 2023 menunjukkan bahwa petani di Moyo Utara harus lebih memperhatikan dosis penggunaan pestisida

Useful /

JURIS Effects Analysis of Leverage Profitability Company Size Audit Quality and Tax Avoidance on Propensity Earnings Management with Independent Commissioners as Moderating Variables in Mining Companies 2026More at 2026

RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Leverage memiliki pengaruh positif terhadap propensi manajemen laba pada Perusahaan Sektor Pertambangan yang terdaftar di IDX untuk periode 2021-2024.Leverage memiliki pengaruh positif terhadap propensi manajemen laba pada Perusahaan Sektor Pertambangan yang terdaftar di IDX untuk periode 2021-2024.

JURIS Values Of Character Education From The Perspective Of Serat Pepali Ki Ageng Selo Grobogan 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Nilai-nilai pendidikan karakter dalam Serat Pepali Ki Ageng Selo Grobogan meliputi. Aja akarya angkuh (jangan bersikap sombong), Aja ladak (jangan kasar),Nilai-nilai pendidikan karakter dalam Serat Pepali Ki Ageng Selo Grobogan meliputi. Aja akarya angkuh (jangan bersikap sombong), Aja ladak (jangan kasar),

JURIS Internalization of Islamic Values as the Foundation of Students Digital Ethics A Case Study of Character Education at Al Fajar Islamic Senior High School 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Temuan ini menyajikan model holistik untuk mengembangkan kecerdasan spiritual bersama dengan literasi digital, yang sangat penting dalam membentuk individuTemuan ini menyajikan model holistik untuk mengembangkan kecerdasan spiritual bersama dengan literasi digital, yang sangat penting dalam membentuk individu

JURIS Analisis Faktor Utama Rendahnya Kemampuan Matematika Siswa Kelas III SD pada Materi Pembagian 2024More at 2024

UNPARUNPAR Hasil dari penelitian yang ditemukan melalui pengumpulan data tersebut terdapat tiga faktor utama rendahnya kemampuan matematika pada materi pembagian,Hasil dari penelitian yang ditemukan melalui pengumpulan data tersebut terdapat tiga faktor utama rendahnya kemampuan matematika pada materi pembagian,

ads-block-test