IJCIEDIJCIED

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONINTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATION

Penelitian ini mengkaji pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap sikap disiplin siswa di Pesantren Modern Islam Al‑Istiqamah Ngatabaru. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif dengan teknik deskriptif untuk menyajikan data informan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Proses analisis meliputi reduksi data, penyajian, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual merupakan kemampuan esensial yang memengaruhi kecerdasan lain, termasuk disiplin. Siswa yang memiliki kecerdasan spiritual lebih mudah termotivasi untuk mengikuti dan melaksanakan aturan pesantren. Kehidupan di Pesantren Al‑Istiqamah Ngatabaru diatur oleh regulasi ketat yang mencakup berbagai kegiatan, mulai dari lima sholat berjamaah harian, salam, hingga jadwal harian yang terstruktur. Disiplin dalam sholat tidak hanya diwajibkan sebagai pilar Islam, tetapi juga sebagai pembentuk karakter dan kecerdasan spiritual. Praktik salam antar siswa juga ditanamkan sebagai bentuk rasa hormat yang mendukung disiplin dan moral luhur.

Kecerdasan spiritual merupakan kemampuan esensial yang memengaruhi kecerdasan lain serta disiplin siswa, sehingga siswa dengan kecerdasan spiritual lebih mudah termotivasi mengikuti dan melaksanakan aturan di pesantren Al‑Istiqamah Ngatabaru.Lingkungan pesantren yang terstruktur dengan jadwal harian, sholat berjamaah, salam, serta kepemimpinan kyai, tanpa perangkat elektronik, menjadi faktor pendukung utama, meskipun terdapat hambatan berupa kondisi psikologis siswa yang belum siap dan kurangnya dukungan wali.Meskipun demikian, nilai spiritual yang kuat tetap menumbuhkan kedisiplinan dan karakter mulia bagi siswa dalam kehidupan sehari‑hari dan masyarakat.

Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh intervensi program pengembangan kecerdasan spiritual berbasis teknologi digital terhadap tingkat disiplin siswa di berbagai pesantren, sehingga dapat menilai efektivitas media modern dalam konteks religius. Selanjutnya, studi komparatif antara pesantren yang menerapkan jadwal harian terstruktur dengan pesantren yang mengadopsi pendekatan fleksibel dapat menggali bagaimana variasi pola rutin memengaruhi perkembangan kecerdasan spiritual dan disiplin, serta mengidentifikasi faktor-faktor penengah yang signifikan. Terakhir, penelitian longitudinal yang melibatkan orang tua sebagai variabel moderasi dapat mengevaluasi peran dukungan keluarga dalam mengatasi hambatan psikologis siswa, memperkuat hubungan antara kecerdasan spiritual, disiplin, dan prestasi akademik di kalangan remaja pesantren.

  1. Holistic Human Resource Development: Balancing the Equation through the Inclusion of Spiritual Quotient... doi.org/10.1177/0971685816650573Holistic Human Resource Development Balancing the Equation through the Inclusion of Spiritual Quotient doi 10 1177 0971685816650573
  2. On what intelligence is - Howard - 1993 - British Journal of Psychology - Wiley Online Library. intelligence... bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8295.1993.tb02460.xOn what intelligence is Howard 1993 British Journal of Psychology Wiley Online Library intelligence bpspsychub onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 2044 8295 1993 tb02460 x
Read online
File size522.98 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test