IJCIEDIJCIED
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONINTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATIONPenelitian ini mengkaji pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap sikap disiplin siswa di Pesantren Modern Islam Al‑Istiqamah Ngatabaru. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif dengan teknik deskriptif untuk menyajikan data informan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Proses analisis meliputi reduksi data, penyajian, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual merupakan kemampuan esensial yang memengaruhi kecerdasan lain, termasuk disiplin. Siswa yang memiliki kecerdasan spiritual lebih mudah termotivasi untuk mengikuti dan melaksanakan aturan pesantren. Kehidupan di Pesantren Al‑Istiqamah Ngatabaru diatur oleh regulasi ketat yang mencakup berbagai kegiatan, mulai dari lima sholat berjamaah harian, salam, hingga jadwal harian yang terstruktur. Disiplin dalam sholat tidak hanya diwajibkan sebagai pilar Islam, tetapi juga sebagai pembentuk karakter dan kecerdasan spiritual. Praktik salam antar siswa juga ditanamkan sebagai bentuk rasa hormat yang mendukung disiplin dan moral luhur.
Kecerdasan spiritual merupakan kemampuan esensial yang memengaruhi kecerdasan lain serta disiplin siswa, sehingga siswa dengan kecerdasan spiritual lebih mudah termotivasi mengikuti dan melaksanakan aturan di pesantren Al‑Istiqamah Ngatabaru.Lingkungan pesantren yang terstruktur dengan jadwal harian, sholat berjamaah, salam, serta kepemimpinan kyai, tanpa perangkat elektronik, menjadi faktor pendukung utama, meskipun terdapat hambatan berupa kondisi psikologis siswa yang belum siap dan kurangnya dukungan wali.Meskipun demikian, nilai spiritual yang kuat tetap menumbuhkan kedisiplinan dan karakter mulia bagi siswa dalam kehidupan sehari‑hari dan masyarakat.
Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh intervensi program pengembangan kecerdasan spiritual berbasis teknologi digital terhadap tingkat disiplin siswa di berbagai pesantren, sehingga dapat menilai efektivitas media modern dalam konteks religius. Selanjutnya, studi komparatif antara pesantren yang menerapkan jadwal harian terstruktur dengan pesantren yang mengadopsi pendekatan fleksibel dapat menggali bagaimana variasi pola rutin memengaruhi perkembangan kecerdasan spiritual dan disiplin, serta mengidentifikasi faktor-faktor penengah yang signifikan. Terakhir, penelitian longitudinal yang melibatkan orang tua sebagai variabel moderasi dapat mengevaluasi peran dukungan keluarga dalam mengatasi hambatan psikologis siswa, memperkuat hubungan antara kecerdasan spiritual, disiplin, dan prestasi akademik di kalangan remaja pesantren.
- Holistic Human Resource Development: Balancing the Equation through the Inclusion of Spiritual Quotient... doi.org/10.1177/0971685816650573Holistic Human Resource Development Balancing the Equation through the Inclusion of Spiritual Quotient doi 10 1177 0971685816650573
- On what intelligence is - Howard - 1993 - British Journal of Psychology - Wiley Online Library. intelligence... bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8295.1993.tb02460.xOn what intelligence is Howard 1993 British Journal of Psychology Wiley Online Library intelligence bpspsychub onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 2044 8295 1993 tb02460 x
| File size | 522.98 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Pembelajaran yang memiliki dampak terhadap disiplin siswa di konteks SMP Bhakti Pertiwi Paiton Probolinggo, Jawa Timur diungkapkan melalui studi fenomenologis.Pembelajaran yang memiliki dampak terhadap disiplin siswa di konteks SMP Bhakti Pertiwi Paiton Probolinggo, Jawa Timur diungkapkan melalui studi fenomenologis.
STAI AL-FURQANSTAI AL-FURQAN Menggunakan metodologi kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkanMenggunakan metodologi kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi pendidikan karakter dengan pendekatan filsafat ilmu sebagai strategi pedagogis guna meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi pendidikan karakter dengan pendekatan filsafat ilmu sebagai strategi pedagogis guna meningkatkan
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi terhadap guru dan tenaga kependidikan. Temuan penelitianPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi terhadap guru dan tenaga kependidikan. Temuan penelitian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Keterlibatan semua pihak dan manajemen yang terpadu, SD IT Nur Hidayah Surakarta berhasil menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dalam membentukKeterlibatan semua pihak dan manajemen yang terpadu, SD IT Nur Hidayah Surakarta berhasil menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dalam membentuk
STIKKENDALSTIKKENDAL Kolaborasi antara guru PAI BP, ASWAJA, dan guru BK membuat siswa lebih menyadari pentingnya akhlak dan karakter yang baik.meskipun ada hambatan sepertiKolaborasi antara guru PAI BP, ASWAJA, dan guru BK membuat siswa lebih menyadari pentingnya akhlak dan karakter yang baik.meskipun ada hambatan seperti
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Kepala sekolah belum konsisten menjadi teladan yang baik bagi siswa, guru, staf, maupun orang tua, sehingga implementasi pendidikan karakter menjadi kurangKepala sekolah belum konsisten menjadi teladan yang baik bagi siswa, guru, staf, maupun orang tua, sehingga implementasi pendidikan karakter menjadi kurang
POLITAPPOLITAP Anak tuna daksa memiliki keterbatasan fisik namun tetap memiliki potensi, kebutuhan, dan keinginan yang sama dengan anak lain, sehingga perkembangan kepribadianAnak tuna daksa memiliki keterbatasan fisik namun tetap memiliki potensi, kebutuhan, dan keinginan yang sama dengan anak lain, sehingga perkembangan kepribadian
Useful /
MULYALITERASIMULYALITERASI Pendidik dapat memanfaatkan teknologi untuk mendesain media pembelajaran yang menyenangkan. Agar selama proses pembelajaran anak dapat termotivasi. TujuanPendidik dapat memanfaatkan teknologi untuk mendesain media pembelajaran yang menyenangkan. Agar selama proses pembelajaran anak dapat termotivasi. Tujuan
IJCIEDIJCIED Integrasi unsur budaya lokal ke dalam materi PAI dapat membuat pembelajaran lebih kontekstual, bermakna, dan dekat dengan kehidupan sehari‑hari siswa.Integrasi unsur budaya lokal ke dalam materi PAI dapat membuat pembelajaran lebih kontekstual, bermakna, dan dekat dengan kehidupan sehari‑hari siswa.
PKKBPKKB Penyuluhan mengenai Kampung Sehat Gammarata berbasis Tobather meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang manfaat, pemanfaatan pekarangan rumah, cara menanam,Penyuluhan mengenai Kampung Sehat Gammarata berbasis Tobather meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang manfaat, pemanfaatan pekarangan rumah, cara menanam,
PKKBPKKB Ibu dan anak merupakan komponen keluarga yang tergolong rentan terjadinya gangguan kesehatan. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Desember 2022, menggunakanIbu dan anak merupakan komponen keluarga yang tergolong rentan terjadinya gangguan kesehatan. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Desember 2022, menggunakan