STAI AL-FURQANSTAI AL-FURQAN
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion (IJoASER)International Journal on Advanced Science, Education, and Religion (IJoASER)Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMP Bina Putra Seputih Agung menjadi platform strategis untuk menginternalisasi nilai pendidikan karakter pada siswa dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Penelitian ini dimotivasi oleh fenomena penurunan moral dan disiplin siswa akibat globalisasi, dengan fokus meneliti proses pembentukan nilai karakter melalui penerapan P5 serta mengidentifikasi tantangan potensial dalam implementasinya. Menggunakan metodologi kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa P5 berpotensi signifikan dalam menumbuhkan nilai karakter penting seperti kolaborasi, tanggung jawab, dan kemandirian melalui kegiatan berbasis proyek, meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan alokasi waktu dan kurangnya pelatihan guru. Oleh karena itu, diperlukan penguatan strategi dan sinergi pemangku kepentingan untuk mengoptimalkan peran P5 sebagai media efektif pendidikan karakter di sekolah.
Implementasi P5 melalui pembelajaran berbasis proyek yang disesuaikan dengan konteks lingkungan lokal berhasil menanamkan nilai‑nilai karakter penting seperti kerja sama, tanggung jawab, disiplin, dan kemandirian pada siswa.Peran guru sebagai fasilitator serta dukungan kebijakan kepala sekolah berkontribusi positif terhadap efektivitas program, sementara penelitian menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, keterampilan komunikasi, empati, dan kemandirian siswa.Dengan demikian, P5 terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam pengembangan karakter siswa serta menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana peningkatan pelatihan guru khusus mengenai metodologi P5 berpengaruh terhadap kualitas implementasi dan hasil pembelajaran karakter siswa, sehingga dapat memberikan pedoman pelatihan yang lebih efektif. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital dalam kegiatan P5 untuk mengatasi keterbatasan waktu dan meningkatkan keterlibatan siswa, misalnya dengan penggunaan platform kolaboratif daring yang mendukung pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian longitudinal dapat menilai dampak jangka panjang P5 terhadap perkembangan karakter siswa setelah meninggalkan lingkungan sekolah, termasuk partisipasi mereka dalam kegiatan komunitas dan perilaku sosial di masyarakat, guna menilai keberlanjutan nilai‑nilai yang ditanamkan.
- Sosialisasi Pentingnya Kolaborasi Orang Tua dalam mendukung Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar... doi.org/10.51214/japamul.v3i1.592Sosialisasi Pentingnya Kolaborasi Orang Tua dalam mendukung Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar doi 10 51214 japamul v3i1 592
- Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik | Jurnal Pendidikan Islam... ojs.pps-ibrahimy.ac.id/index.php/jpii/article/view/175Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik Jurnal Pendidikan Islam ojs pps ibrahimy ac index php jpii article view 175
- ANALISIS DATA KUALITATIF | Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah. analisis data kualitatif alhadharah jurnal... jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/alhadharah/article/view/2374ANALISIS DATA KUALITATIF Alhadharah Jurnal Ilmu Dakwah analisis data kualitatif alhadharah jurnal jurnal uin antasari ac index php alhadharah article view 2374
- Chūn Zǐ Ér Nǚ (春子儿女) : Islamic and Indonesian Legal Perspective | Mauriduna: Journal... doi.org/10.37274/mauriduna.v5i2.1173Chn Za yOr No ouaEu Islamic and Indonesian Legal Perspective Mauriduna Journal doi 10 37274 mauriduna v5i2 1173
| File size | 409.87 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
CITRABAKTICITRABAKTI Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan menjaga tempo, kekompakan, keseimbangan bunyi, dan koordinasi gerak-musik, sekaligus meningkatkan kepercayaanHasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan menjaga tempo, kekompakan, keseimbangan bunyi, dan koordinasi gerak-musik, sekaligus meningkatkan kepercayaan
BIMABERILMUBIMABERILMU Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiAnalisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini mengkaji rekonstruksi nilai toleransi dalam ruang privat politik melalui fenomena perundungan rumah di kalangan anggota DPR-RI sebagai cerminanPenelitian ini mengkaji rekonstruksi nilai toleransi dalam ruang privat politik melalui fenomena perundungan rumah di kalangan anggota DPR-RI sebagai cerminan
UNDIKSHAUNDIKSHA Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan pemeriksaan anggota (member check). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Memenjor dan NgelawarKeabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan pemeriksaan anggota (member check). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Memenjor dan Ngelawar
UNDIKSHAUNDIKSHA Walaupun Bali kerap diasosiasikan sebagai wilayah yang homogen, faktanya daerah ini telah lama menjadi tempat tinggal bagi kelompok-kelompok etnis danWalaupun Bali kerap diasosiasikan sebagai wilayah yang homogen, faktanya daerah ini telah lama menjadi tempat tinggal bagi kelompok-kelompok etnis dan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Implementasi pendidikan karakter di SDN Kotagede 5 efektif dalam mencakup enam dimensi Profil Pelajar Pancasila, dengan kepemimpinan transformasional kepalaImplementasi pendidikan karakter di SDN Kotagede 5 efektif dalam mencakup enam dimensi Profil Pelajar Pancasila, dengan kepemimpinan transformasional kepala
UPYUPY Data tentang implementasi BK/BP pada disiplin siswa dikumpulkan melalui kuesioner, pengumpulan data tentang implementasi program BK/BP menggunakan dokumenData tentang implementasi BK/BP pada disiplin siswa dikumpulkan melalui kuesioner, pengumpulan data tentang implementasi program BK/BP menggunakan dokumen
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode prototype. Data diperoleh dengan melakukan wawancara serta observasi langsung kelapangan guna mendapatMetode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode prototype. Data diperoleh dengan melakukan wawancara serta observasi langsung kelapangan guna mendapat
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Namun, tantangan yang ditemukan termasuk kurangnya fleksibilitas dalam menyesuaikan kecepatan belajar siswa yang bervariasi. Implementasi pembelajaranNamun, tantangan yang ditemukan termasuk kurangnya fleksibilitas dalam menyesuaikan kecepatan belajar siswa yang bervariasi. Implementasi pembelajaran
BIMABERILMUBIMABERILMU Integrasi media ini berpijak pada stimulasi multisensori, Dual Coding Theory, dan Kerucut Pengalaman Edgar Dale. Penerapan model ADDIE menjamin media yangIntegrasi media ini berpijak pada stimulasi multisensori, Dual Coding Theory, dan Kerucut Pengalaman Edgar Dale. Penerapan model ADDIE menjamin media yang
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Faktor afektif seperti kecemasan matematika telah menjadi perhatian global dalam pendidikan dasar, karena berpotensi menghambat perkembangan kognitif danFaktor afektif seperti kecemasan matematika telah menjadi perhatian global dalam pendidikan dasar, karena berpotensi menghambat perkembangan kognitif dan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian tindakan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumen. SubjekPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian tindakan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumen. Subjek