UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPendidikan merupakan faktor yang paling mendasar bagi kehidupan manusia. Pendidikan bertujuan untuk menumbuhkan berbagai potensi yang ada dalam diri manusia, termasuk potensi dalam memecahkan berbagai masalah, satu diantaranya adalah pemecahan masalah matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa selama pembelajaran matematika pada materi aritmetika sosial dengan model Problem Based Learning (PBL) yang dilaksanakan di kelas VIIA SMPN 1 Pante Ceureumen yang berjumlah 25 siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Untuk memperoleh data penelitian diberikan perlakuan (treatment), tes pemecahan masalah, dan wawancara. Subjek penelitian diambil setelah dilakukan tes diakhir pertemuan, sehingga didapat 2 subjek berkemampuan sangat mampu, 2 subjek berkemampuan mampu, dan 2 subjek berkemampuan kurang mampu. Selanjutnya dilakukan wawancara terhadap enam subjek tersebut. Setelah seluruh data terkumpul maka data-data kualitatif dianalisis secara deskriptif, sedangkan data hasil tes dianalisis berdasarkan pedoman penilaian kemampuan pemecahan masalah siswa. Berdasarkan analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa melalui penerapan model PBL dipengaruhi oleh kemampuan matematika siswa. Oleh karena itu, model ini bisa menjadi salah satu solusi yang dapat diterapkan untuk membangkitkan gairah belajar siswa di kelas.
Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model PBL dipengaruhi oleh kemampuan matematika mereka.Siswa yang sangat mampu dan mampu memenuhi hampir semua indikator Polya, sedangkan siswa kurang mampu belum dapat memenuhi semua indikator.Oleh karena itu, model PBL dapat menjadi solusi untuk meningkatkan gairah belajar dan hasil belajar, dan penelitian lanjutan harus menguji model ini pada sampel yang lebih besar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh integrasi media digital interaktif dalam model PBL terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, terutama pada kelompok yang sebelumnya menunjukkan kemampuan kurang mampu; selanjutnya, studi komparatif antara PBL dan model pembelajaran aktif lain seperti Cooperative Learning dapat dilakukan untuk menentukan strategi paling efektif dalam mengembangkan keterampilan pemecahan masalah; akhirnya, penelitian longitudinal dapat meneliti retensi jangka panjang dari kemampuan pemecahan masalah setelah penerapan PBL selama beberapa semester untuk menilai keberlanjutan dampak model terhadap prestasi belajar siswa.
| File size | 170.09 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran interaktif melalui lagu nasional Garuda Pancasila dalam mengembangkan kreativitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran interaktif melalui lagu nasional Garuda Pancasila dalam mengembangkan kreativitas
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Segitiga merupakan salah satu materi penting yang diajarkan di sekolah. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami materi ini. SalahSegitiga merupakan salah satu materi penting yang diajarkan di sekolah. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami materi ini. Salah
UNPUNP Efektivitas metode ini terbukti dari peningkatan signifikan dalam nilai posttest dan effect size yang besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatanEfektivitas metode ini terbukti dari peningkatan signifikan dalam nilai posttest dan effect size yang besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) guna meningkatkan keterampilan kolaboratifTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) guna meningkatkan keterampilan kolaboratif
UNCMUNCM Salah satu penyebab utama rendahnya keterampilan menyimak adalah metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Oleh karenaSalah satu penyebab utama rendahnya keterampilan menyimak adalah metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Oleh karena
UNPUNP Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII Teknik Instalasi Tenaga ListrikPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik
UNPUNP Hasil belajar siswa masih rendah akibat metode pembelajaran yang dominan sentris guru, sehingga mengurangi keterlibatan siswa dalam ranah kognitif danHasil belajar siswa masih rendah akibat metode pembelajaran yang dominan sentris guru, sehingga mengurangi keterlibatan siswa dalam ranah kognitif dan
UNPUNP Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu jenis media, sehingga diperlukan studi lanjutan untuk membandingkan efektivitas Proteus dengan media lain.Namun, penelitian ini hanya fokus pada satu jenis media, sehingga diperlukan studi lanjutan untuk membandingkan efektivitas Proteus dengan media lain.
Useful /
UNCMUNCM Selain memperkenalkan nilai-nilai budaya lokal. Meskipun terdapat beberapa tantangan, seperti keterbatasan jumlah wayang fisik, penggunaan media digitalSelain memperkenalkan nilai-nilai budaya lokal. Meskipun terdapat beberapa tantangan, seperti keterbatasan jumlah wayang fisik, penggunaan media digital
PRINPRIN Pemerintah menerbitkan UU tentang OJK untuk menunjukkan bahwa mereka benar-benar berkomitmen untuk menindaklanjuti lembaga keuangan yang tidak dapat diandalkanPemerintah menerbitkan UU tentang OJK untuk menunjukkan bahwa mereka benar-benar berkomitmen untuk menindaklanjuti lembaga keuangan yang tidak dapat diandalkan
UNPUNP Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh gambaran persepsiPenelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh gambaran persepsi
UNPUNP Hasil dari penelitian menggunakan nilai presentase secara keseluruhan mengenai persepsi siswa terhadap sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrikHasil dari penelitian menggunakan nilai presentase secara keseluruhan mengenai persepsi siswa terhadap sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik