STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI

JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Peseta Didik Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Jakarta Pusat. Pada dasarnya kedisiplinan peserta didik perlu ditingkatkan agar peserta didik memiliki rasa tanggung jawab di sekolah. Penelitian ini fokus untuk mengetahui besaran pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisiplinan Peseta Didik. Jenis penelitian ini kuantitatif, fokus pada pengungkapan pengaruh antar variabel. Populasinya adalah kelas VIII C dan kelas VIII D Madrasah Tsanawiyah Jakarta Pusat yang terdiri 58 peserta didik. Data diperoleh melalui angket. Selanjutnya penelitian ini dianalisis dengan statistic deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pembiasaan shalat dhuha (X) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik (Y), besaran pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap kedisiplinan peserta didik sebesar 25,8 %, berdasarkan temuan penelitian bahwa kebiasaan shalat dhuha memiliki pengaruh terhadap kedisiplinan berupa tertib, mematuhi norma, dan tanggung jawab. Sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini.

Pembiasaan shalat dhuha terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan peserta didik, dengan kontribusi sebesar 25,8% terhadap variasi disiplin yang terukur.Kebiasaan melaksanakan shalat dhuha secara rutin membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai kedisiplinan, seperti ketepatan waktu, kepatuhan terhadap norma sekolah, dan tanggung jawab dalam penggunaan seragam.Oleh karena itu, integrasi nilai religius seperti shalat dhuha dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kedisiplinan dan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan lebih banyak sekolah, kelas, dan jenjang pendidikan untuk menguji generalisasi temuan mengenai pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap kedisiplinan siswa. Selain itu, penting untuk menyelidiki peran mediasi faktor-faktor eksternal seperti keterlibatan orang tua, lingkungan rumah, dan dukungan sosial dalam memperkuat hubungan antara kebiasaan shalat dhuha dan disiplin peserta didik. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak integrasi shalat dhuha dengan program ekstrakurikuler, misalnya kegiatan keagamaan berbasis tim atau klub, terhadap perkembangan karakter holistik serta prestasi akademik siswa. Dengan pendekatan longitudinal, studi ini dapat menilai perubahan perilaku disiplin dari waktu ke waktu dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi pada keberlanjutan kebiasaan. Hasilnya diharapkan memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih komprehensif bagi institusi pendidikan untuk mengoptimalkan program keagamaan sebagai alat pembentukan karakter.

  1. Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan (Jamaah Sholat... japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/3164Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan Jamaah Sholat japendi publikasiindonesia index php japendi article view 3164
  2. Pengaruh Implementasi Kegiatan keagamaan (Pembinaan, Pembiasaan, Pendidikan), Terhadap Peningkatan Semangat... dinastirev.org/JMPIS/article/view/1653Pengaruh Implementasi Kegiatan keagamaan Pembinaan Pembiasaan Pendidikan Terhadap Peningkatan Semangat dinastirev JMPIS article view 1653
Read online
File size391.49 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW dan JIGSAW Termodifikasi ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa SMP Di Kabupaten Nganjuk 2026More at 2026

STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian ini merupakan eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Termodifikasi dan Jigsaw,Penelitian ini merupakan eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Termodifikasi dan Jigsaw,

JURIS Integrasi Dzikir Dan Fikir Implikasinya Pada Pendidikan Islam 2026More at 2026

UNMAUNMA Agar tujuan tersebut dapat dicapai maka antar dzikir dan fikir harus dijaga keseimbangannya. Dalam menjaga keseimbangan antara fikir dan dzikir, maka materiAgar tujuan tersebut dapat dicapai maka antar dzikir dan fikir harus dijaga keseimbangannya. Dalam menjaga keseimbangan antara fikir dan dzikir, maka materi

JURIS Analysis of Student s Islamic Religion Education Learning Outcomes Using the Inquiry Learning Model in the Independent Curriculum 2026More at 2026

UNMAUNMA Dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam menggunakan model pembelajaranDalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam menggunakan model pembelajaran

JURIS Motivasi dan Pengalaman Kerja dalam Keputusan Mahasiswa PIAUD dan PGMI Mengikuti Rekognisi Pembelajaran Lampau 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi spearman rho sebesar 0,00 (< 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka motivasi dan pengalamanHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi spearman rho sebesar 0,00 (< 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka motivasi dan pengalaman

JURIS Memprediksi Tingkat Atrisi Karyawan Menggunakan Machine Learning 2024More at 2024

LLDIKTI4LLDIKTI4 Ini akan membantu perusahaan dalam meramalkan pengurangan karyawan dan mengurangi biaya sumber daya manusia, serta mendorong pertumbuhan ekonomi mereka.Ini akan membantu perusahaan dalam meramalkan pengurangan karyawan dan mengurangi biaya sumber daya manusia, serta mendorong pertumbuhan ekonomi mereka.

JURIS Improving German Narrative Text Writing Skills With the Help of Serialized Images With the Think Talk Write Learning Model 2024More at 2024

LLDIKTI10LLDIKTI10 Sedangkan sampel yang digunakan adalah sampel total yaitu diambil dari seluruh populasi yang berjumlah 30 orang, data penelitian diperoleh dengan menggunakanSedangkan sampel yang digunakan adalah sampel total yaitu diambil dari seluruh populasi yang berjumlah 30 orang, data penelitian diperoleh dengan menggunakan

JURIS Upaya Guru Kelas Dalam Menanamkan Self Awareness Berbasis Kearifan Lokal Local Wisdom Maluku Pada Peserta Didik Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri MIN 1 Ambon 2023More at 2023

IAINAMBONIAINAMBON Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan fenomenologis, teknik pengumpulan data melalui interview atau wawancara, observasiPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan fenomenologis, teknik pengumpulan data melalui interview atau wawancara, observasi

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Pendekatan Scientific dengan Pembelajaran Cooperative Learning pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar 2020More at 2020

IPM2KPEIPM2KPE Pada refleksi awal dari persentase ketuntasan sebesar 21,43% atau 6 dari 28 siswa, pada siklus pertama meningkat menjadi 50% atau 14 dari 28 siswa, kemudianPada refleksi awal dari persentase ketuntasan sebesar 21,43% atau 6 dari 28 siswa, pada siklus pertama meningkat menjadi 50% atau 14 dari 28 siswa, kemudian

Useful /

JURIS Keterlibatan Orang Tua Dalam Proses Pembelajaran Melalui Program Parent Teaching 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kurang percaya diri, dan kurangnya pemahaman metode pembelajaran anak usia dini. Sementara itu, perspektifAdapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kurang percaya diri, dan kurangnya pemahaman metode pembelajaran anak usia dini. Sementara itu, perspektif

JURIS Robot Galaksi dan Gunung Meletus Analisis Sistematis Peran Eksperimen Sains dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia Dini 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Hasil menunjukkan bahwa eksperimen sains, seperti merakit robot dan simulasi letusan gunung berapi, merangsang rasa ingin tahu dan keterampilan berpikirHasil menunjukkan bahwa eksperimen sains, seperti merakit robot dan simulasi letusan gunung berapi, merangsang rasa ingin tahu dan keterampilan berpikir

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Metode Bermain Warna Pada Anak Usia Dini 2025More at 2025

UNISNUUNISNU Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari satu pertemuan, dalam setiapPenelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari satu pertemuan, dalam setiap

JURIS Perbandingan Efektivitas Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 2 Dompu 2025More at 2025

STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Hasil wawancara dengan guru mata pelajaran sejarah kelas X dan XI menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka memudahkan proses pembelajaran, memberikan kebebasanHasil wawancara dengan guru mata pelajaran sejarah kelas X dan XI menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka memudahkan proses pembelajaran, memberikan kebebasan

ads-block-test