JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranSudah banyak penelitian yang mendalami pelaksanaan pertukaran mahasiswa program MBKM. Namun studi empiris yang menyelidiki saran alumni pertukaran mahasiswa Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) masih jarang dilakukan. Penelitian ini mengandalkan data wawancara semi terstruktur dari 6 mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang mengikuti program pertukaran pelajar angkatan II dan III Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diadakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi saran alumni program pertukaran mahasiswa untuk kemajuan jurusan pendidikan bahasa Inggris. Analisis data menggunakan analisis tematik yang diadaptasi dari (Braun & Clarke, 2006) yang terdiri dari 6 langkah. Sebagai hasil pengalaman belajar di universitas lain di Indonesia selama satu semester, mereka sangat merekomendasikan mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching menjadi mata kuliah wajib di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu. Temuan utama lainnya dalam penelitian ini adalah Dosen harus lebih tegas dalam memberikan perlakuan pengajaran kepada mahasiswa untuk meningkatkan kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas. Temuan terakhir adalah dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu sangat disarankan untuk mengadaptasi pembelajaran berbasis permainan dengan menggunakan teknologi untuk memperoleh pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan interaktif.
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa tujuan utama pelaksanaan pertukaran mahasiswa MBKM adalah untuk mengembangkan intensif pertemuan dan dialog dalam keragaman dan saling pengertian untuk menciptakan penguatan kesatuan dan untuk memperluas dan/atau mendalamkan pengetahuan akademik mahasiswa.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan saran alumni program pertukaran mahasiswa untuk perbaikan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di STKIP Yapis Dompu.Ada beberapa saran yang disampaikan oleh alumni untuk meningkatkan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris.Sebagai hasil dari belajar di universitas lain di Indonesia, mereka sangat merekomendasikan mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching menjadi mata kuliah wajib di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu.Temuan utama lainnya dalam penelitian ini adalah bahwa Dosen harus lebih tegas dalam memberikan perlakuan pengajaran kepada mahasiswa untuk meningkatkan kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas.Temuan terakhir adalah bahwa dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu sangat disarankan untuk mengadaptasi pembelajaran berbasis permainan dengan menggunakan teknologi untuk memperoleh pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, penelitian tentang implementasi mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu, untuk melihat bagaimana penerapan saran alumni dalam praktik. Kedua, penelitian tentang pengaruh assertivitas dosen dalam memberikan perlakuan pengajaran terhadap kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas, dengan fokus pada Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu. Ketiga, penelitian tentang penerapan pembelajaran berbasis permainan dengan teknologi di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu, untuk mengeksplorasi efektivitas dan manfaatnya dalam meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat lebih memahami dampak dari saran alumni dan mengimplementasikan strategi yang tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu.
- Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) to strengthen the culture and citizenship literacy of EFL... doi.org/10.24815/siele.v10i3.28596Merdeka BelajarAeKampus Merdeka MBKM to strengthen the culture and citizenship literacy of EFL doi 10 24815 siele v10i3 28596
- A Morphological Analysis of Inflectional Morphems in Queen Victoria Speech | Jurnal Pendidikan dan Media... doi.org/10.59584/jundikma.v2i2.25A Morphological Analysis of Inflectional Morphems in Queen Victoria Speech Jurnal Pendidikan dan Media doi 10 59584 jundikma v2i2 25
- A Morphological Analysis of Inflectional Morphemes in Elon Musk Speech | Jurnal Pendidikan dan Media... doi.org/10.59584/jundikma.v2i03.31A Morphological Analysis of Inflectional Morphemes in Elon Musk Speech Jurnal Pendidikan dan Media doi 10 59584 jundikma v2i03 31
| File size | 344.12 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam menanamkan nilai moral, etika, dan religius yang menjadi dasar kehidupan bangsa dan negara. Namun,Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam menanamkan nilai moral, etika, dan religius yang menjadi dasar kehidupan bangsa dan negara. Namun,
UNISLAUNISLA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, mentor, fasilitator, dan teladan bagi siswa. Strategi yang diterapkan meliputi pembacaanHasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, mentor, fasilitator, dan teladan bagi siswa. Strategi yang diterapkan meliputi pembacaan
UNZAHUNZAH Data diperoleh melalui dua tahap, yaitu Focus Group Discussion (FGD) yang melibatkan enam mahasiswa perwakilan dari masing‑masing program studi (TadrisData diperoleh melalui dua tahap, yaitu Focus Group Discussion (FGD) yang melibatkan enam mahasiswa perwakilan dari masing‑masing program studi (Tadris
IAI TABAHIAI TABAH Apabila hafalan mufrodat siswa cenderung sedikit, maka siswa akan mengalami kesulitan dalam memahami materi yang diajarkan.melihat dari KI KD bahasa ArabApabila hafalan mufrodat siswa cenderung sedikit, maka siswa akan mengalami kesulitan dalam memahami materi yang diajarkan.melihat dari KI KD bahasa Arab
UPIUPI Pertanyaan yang digunakan dalam kuesioner adalah pertanyaan terkait FLA (Foreign Language Anxiety) menurut Horwitz (1986). Berdasarkan temuan, kunci utamaPertanyaan yang digunakan dalam kuesioner adalah pertanyaan terkait FLA (Foreign Language Anxiety) menurut Horwitz (1986). Berdasarkan temuan, kunci utama
UPIUPI Penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami tantangan sedang dalam belajar bahasa Jepang, khususnya pada penguasaan kanji, tata bahasa, dan keterampilanPenelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami tantangan sedang dalam belajar bahasa Jepang, khususnya pada penguasaan kanji, tata bahasa, dan keterampilan
UMBARRUUMBARRU Penelitian ini menggunakan desain metode campuran sekuensial penjelasan. Instruktur bahasa Inggris dan siswa tahun pertama Universitas Pertahanan EthiopiaPenelitian ini menggunakan desain metode campuran sekuensial penjelasan. Instruktur bahasa Inggris dan siswa tahun pertama Universitas Pertahanan Ethiopia
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Berdasarkan hasil di atas, siswa mencapai kriteria kelulusan minimum dan skor pada siklus tiga sangat memuaskan.mereka lebih tertarik untuk berpartisipasiBerdasarkan hasil di atas, siswa mencapai kriteria kelulusan minimum dan skor pada siklus tiga sangat memuaskan.mereka lebih tertarik untuk berpartisipasi
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Mengikuti pedoman PRISMA, metodologi menggunakan strategi pencarian yang ketat dengan kombinasi kata kunci spesifik, termasuk manajemen laba dan bank,Mengikuti pedoman PRISMA, metodologi menggunakan strategi pencarian yang ketat dengan kombinasi kata kunci spesifik, termasuk manajemen laba dan bank,
KEMENSOSKEMENSOS Kearifan berupa tradisi, seni, dan ungkapan lokal didayagunakan sebagai wahana penyuluhan dan bimbingan sosial dalam menyadarkan masyarakat tentang pentingnyaKearifan berupa tradisi, seni, dan ungkapan lokal didayagunakan sebagai wahana penyuluhan dan bimbingan sosial dalam menyadarkan masyarakat tentang pentingnya
YAZRIYAZRI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasiPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi
KEMENSOSKEMENSOS KIB sendiri berpengaruh signifikan sebesar. 51 terhadap KOB. Sedangkan RBP sendiri berpengaruh signifikan sebesar. 54 terhadap KOB. Temuan ini menunjukkanKIB sendiri berpengaruh signifikan sebesar. 51 terhadap KOB. Sedangkan RBP sendiri berpengaruh signifikan sebesar. 54 terhadap KOB. Temuan ini menunjukkan