JOMPUJOMPU

Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Sudah banyak penelitian yang mendalami pelaksanaan pertukaran mahasiswa program MBKM. Namun studi empiris yang menyelidiki saran alumni pertukaran mahasiswa Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) masih jarang dilakukan. Penelitian ini mengandalkan data wawancara semi terstruktur dari 6 mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang mengikuti program pertukaran pelajar angkatan II dan III Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diadakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi saran alumni program pertukaran mahasiswa untuk kemajuan jurusan pendidikan bahasa Inggris. Analisis data menggunakan analisis tematik yang diadaptasi dari (Braun & Clarke, 2006) yang terdiri dari 6 langkah. Sebagai hasil pengalaman belajar di universitas lain di Indonesia selama satu semester, mereka sangat merekomendasikan mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching menjadi mata kuliah wajib di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu. Temuan utama lainnya dalam penelitian ini adalah Dosen harus lebih tegas dalam memberikan perlakuan pengajaran kepada mahasiswa untuk meningkatkan kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas. Temuan terakhir adalah dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu sangat disarankan untuk mengadaptasi pembelajaran berbasis permainan dengan menggunakan teknologi untuk memperoleh pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan interaktif.

Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa tujuan utama pelaksanaan pertukaran mahasiswa MBKM adalah untuk mengembangkan intensif pertemuan dan dialog dalam keragaman dan saling pengertian untuk menciptakan penguatan kesatuan dan untuk memperluas dan/atau mendalamkan pengetahuan akademik mahasiswa.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan saran alumni program pertukaran mahasiswa untuk perbaikan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di STKIP Yapis Dompu.Ada beberapa saran yang disampaikan oleh alumni untuk meningkatkan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris.Sebagai hasil dari belajar di universitas lain di Indonesia, mereka sangat merekomendasikan mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching menjadi mata kuliah wajib di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu.Temuan utama lainnya dalam penelitian ini adalah bahwa Dosen harus lebih tegas dalam memberikan perlakuan pengajaran kepada mahasiswa untuk meningkatkan kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas.Temuan terakhir adalah bahwa dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu sangat disarankan untuk mengadaptasi pembelajaran berbasis permainan dengan menggunakan teknologi untuk memperoleh pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan interaktif.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, penelitian tentang implementasi mata kuliah story-telling, TOEFL, dan microteaching di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu, untuk melihat bagaimana penerapan saran alumni dalam praktik. Kedua, penelitian tentang pengaruh assertivitas dosen dalam memberikan perlakuan pengajaran terhadap kedisiplinan dan motivasi mahasiswa dalam mengerjakan tugas, dengan fokus pada Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu. Ketiga, penelitian tentang penerapan pembelajaran berbasis permainan dengan teknologi di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu, untuk mengeksplorasi efektivitas dan manfaatnya dalam meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa. Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat lebih memahami dampak dari saran alumni dan mengimplementasikan strategi yang tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Yapis Dompu.

  1. Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) to strengthen the culture and citizenship literacy of EFL... doi.org/10.24815/siele.v10i3.28596Merdeka BelajarAeKampus Merdeka MBKM to strengthen the culture and citizenship literacy of EFL doi 10 24815 siele v10i3 28596
  2. A Morphological Analysis of Inflectional Morphems in Queen Victoria Speech | Jurnal Pendidikan dan Media... doi.org/10.59584/jundikma.v2i2.25A Morphological Analysis of Inflectional Morphems in Queen Victoria Speech Jurnal Pendidikan dan Media doi 10 59584 jundikma v2i2 25
  3. A Morphological Analysis of Inflectional Morphemes in Elon Musk Speech | Jurnal Pendidikan dan Media... doi.org/10.59584/jundikma.v2i03.31A Morphological Analysis of Inflectional Morphemes in Elon Musk Speech Jurnal Pendidikan dan Media doi 10 59584 jundikma v2i03 31
Read online
File size344.12 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test