STKIPPACITANSTKIPPACITAN
Jurnal Penelitian PendidikanJurnal Penelitian PendidikanPenelitian ini merupakan eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Termodifikasi dan Jigsaw, ditinjau dari kreativitas belajar siswa SMP di Kabupaten Nganjuk. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika pada siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw Termodifikasi, Pembelajaran Kooperatif Jigsaw, dan Pembelajaran Konvensional; (2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika pada siswa dengan tingkat kreativitas belajar yang berbeda; dan (3) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika pada siswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw Termodifikasi, Pembelajaran Kooperatif Jigsaw, dan Pembelajaran Konvensional yang memiliki tingkat kreativitas belajar yang berbeda.
Berdasarkan analisis data, penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif Jigsaw Termodifikasi menghasilkan hasil belajar matematika yang lebih baik dibandingkan model Jigsaw dan pembelajaran konvensional.Selanjutnya, kreativitas belajar siswa berpengaruh signifikan, di mana siswa dengan kreativitas tinggi memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan siswa berkreativitas rendah, meskipun setara dengan siswa berkreativitas sedang.Secara keseluruhan, model Jigsaw Termodifikasi dan Jigsaw terbukti unggul dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada berbagai tingkat kreativitas siswa.
Untuk memperkaya pemahaman kita tentang efektivitas pembelajaran matematika, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam dengan beberapa arah yang inovatif. Pertama, meskipun penelitian ini menunjukkan tidak adanya interaksi antara model pembelajaran dan kreativitas, akan sangat menarik untuk menyelidiki apakah terdapat faktor karakteristik siswa lain, seperti gaya belajar dominan, tingkat kemandirian belajar, atau motivasi intrinsik siswa, yang mungkin berinteraksi secara signifikan dengan model Jigsaw Termodifikasi atau Jigsaw dalam mempengaruhi hasil belajar matematika. Pemahaman tentang interaksi ini dapat membantu guru menyesuaikan pendekatan pembelajaran untuk kelompok siswa yang lebih spesifik. Kedua, mengingat hasil penelitian ini berfokus pada hasil belajar sesaat, penting untuk mengeksplorasi bagaimana dampak jangka panjang dari model pembelajaran Jigsaw Termodifikasi terhadap retensi materi pelajaran, kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika yang lebih kompleks, serta kemampuan mereka untuk berkolaborasi dalam tugas-tugas tim di kemudian hari. Penelitian longitudinal dapat memberikan wawasan berharga tentang keberlanjutan manfaat model ini. Terakhir, karena studi ini terbatas pada mata pelajaran matematika di jenjang SMP, penelitian dapat diperluas untuk menguji penerapan model Jigsaw Termodifikasi pada mata pelajaran yang berbeda, seperti ilmu pengetahuan alam atau bahasa, atau bahkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau lebih rendah. Dengan begitu, kita bisa mengetahui seberapa adaptif dan umum efektivitas model ini di berbagai konteks akademik.
| File size | 238.24 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN SGDUIN SGD Pemetaan sosial terbukti efektif sebagai instrumen untuk mengidentifikasi kebutuhan riil dan potensi lokal yang sebelumnya tidak terorganisasi secara sistematis.Pemetaan sosial terbukti efektif sebagai instrumen untuk mengidentifikasi kebutuhan riil dan potensi lokal yang sebelumnya tidak terorganisasi secara sistematis.
UNJUNJ Hal ini menjadi titik tolak dimana program studi Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Jakarta turut berpartisipasi dalam upaya mewujudkan desa wisataHal ini menjadi titik tolak dimana program studi Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Jakarta turut berpartisipasi dalam upaya mewujudkan desa wisata
POLITANI SAMARINDAPOLITANI SAMARINDA Oleh karena itu, pemerintah Indonesia mencoba kurikulum yang bernama Kurikulum Merdeka. Dalam kurikulum ini, siswa diharuskan memiliki tingkat berpikirOleh karena itu, pemerintah Indonesia mencoba kurikulum yang bernama Kurikulum Merdeka. Dalam kurikulum ini, siswa diharuskan memiliki tingkat berpikir
UIN SUSKAUIN SUSKA Tema-tema seperti teknik pertanian asli, penggunaan tanaman obat, dan praktik konservasi berbasis komunitas tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentangTema-tema seperti teknik pertanian asli, penggunaan tanaman obat, dan praktik konservasi berbasis komunitas tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang
MATAPPAMATAPPA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan statistika ditinjau dariBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan statistika ditinjau dari
STKIPPGRITULUNGAGUNGSTKIPPGRITULUNGAGUNG Pada penelitian ini, penggunaan PMRI bersama media alatan permainan edukatif (magic straw dan puzzle) berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kreatifPada penelitian ini, penggunaan PMRI bersama media alatan permainan edukatif (magic straw dan puzzle) berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kreatif
UMMIUMMI Secara parsial hanya frekuensi panen yang berpengaruh nyata sedangkan jumlah tanaman berpengaruh tidak nyata. Pelaksanaan Program Pekarangan Pangan LestariSecara parsial hanya frekuensi panen yang berpengaruh nyata sedangkan jumlah tanaman berpengaruh tidak nyata. Pelaksanaan Program Pekarangan Pangan Lestari
UNJUNJ Kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Cisaat telah menghasilkan program paket wisata tari yang dipublikasikan melalui brosur, Youtube, Instagram, danKegiatan pengabdian masyarakat di Desa Cisaat telah menghasilkan program paket wisata tari yang dipublikasikan melalui brosur, Youtube, Instagram, dan
Useful /
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Kegiatan penelitian mempunyai tujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar Bahasa Inggris melalui model pembelajaran Guided InquiryKegiatan penelitian mempunyai tujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar Bahasa Inggris melalui model pembelajaran Guided Inquiry
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris, hal ini ditunjukkanPenerapan pembelajaran kooperatif model STAD mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris, hal ini ditunjukkan
UPPUPP 22 Tahun 2018 tentang pengangkatan dan pemberhentian perangkat desa di Kabupaten Rokan Hulu Pasal 1 Ayat 10 menjelaskan bahwa Perangkat Desa adalah unsur22 Tahun 2018 tentang pengangkatan dan pemberhentian perangkat desa di Kabupaten Rokan Hulu Pasal 1 Ayat 10 menjelaskan bahwa Perangkat Desa adalah unsur
UPPUPP Saat ini banyak masyarakat di berbagai bidang yang belum mengetahui akan pemahaman tentang penghasilan tidak kena pajak, hal ini disebabkan belum adanyaSaat ini banyak masyarakat di berbagai bidang yang belum mengetahui akan pemahaman tentang penghasilan tidak kena pajak, hal ini disebabkan belum adanya