UNMAUNMA
Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanKaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio KeagamaanPenanaman sikap disiplin dapat dilakukan melalui pembiasaan yang rutin dilakukan, dan melalui contoh serta teladan yang baik dari guru. Pembiasaan merupakan cara yang dapat dilakukan dalam membentuk karakter pada anak, salah satunya melalui pembiasaan shalat dhuha. Dalam upaya membentuk karakter, MI Darul Huda Cibadak memiliki program keagamaan. Program keagamaan yang dilaksanakan di lembaga madrasah MI Darul Huda adalah kegiatan sholat Dhuha berjamaah yang rutin dilaksanakan setiap pagi sebelum masuk proses pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dhuha di MI Darul Huda Cibadak efektif dalam membentuk karakter disiplin pada siswa.Berkurangnya siswa yang tidak melakukan sholat dhuha setelah motivasi guru menunjukkan keberhasilan MI Darul Huda Cibadak dalam menanamkan dan membentuk karakter siswa yang disiplin.Para siswa juga sangat antusias dalam melakukan sholat dhuha, sehingga diharapkan pembiasaan positif ini terus dijalankan meskipun siswa sedang berada di rumah supaya karakter disiplin terbentuk sejak dini.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, penelitian lebih mendalam tentang pengaruh pembiasaan sholat dhuha terhadap peningkatan kedisiplinan siswa di MI Darul Huda Cibadak, dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti lingkungan keluarga dan teman sebaya. Kedua, studi komparatif antara madrasah yang menerapkan program keagamaan serupa dengan MI Darul Huda Cibadak dan madrasah yang tidak menerapkan program tersebut, untuk melihat perbedaan tingkat kedisiplinan siswa. Ketiga, penelitian tentang strategi-strategi kreatif yang dapat diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kedisiplinan siswa, termasuk pembiasaan sholat dhuha, dan bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan secara efektif di berbagai lingkungan pendidikan.
| File size | 343.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAIDUINSAID Subjek penelitian ini adalah guru wali kelas IIID. Jenis penelitian ini merupakan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara terstruktur, observasiSubjek penelitian ini adalah guru wali kelas IIID. Jenis penelitian ini merupakan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara terstruktur, observasi
Yogya UMBYogya UMB Validasi ahli menunjukkan tingkat validitas tinggi (83,33% dari ahli materi dan 96,66% dari ahli media) dengan kategori sangat valid. Survei praktikalitasValidasi ahli menunjukkan tingkat validitas tinggi (83,33% dari ahli materi dan 96,66% dari ahli media) dengan kategori sangat valid. Survei praktikalitas
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Tyler yang menekankan aspek perencanaan, implementasi, dan hasil. Program diterapkan melalui pembentukan Forum Perwakilan Umat Beragama (FPUB), dialogTyler yang menekankan aspek perencanaan, implementasi, dan hasil. Program diterapkan melalui pembentukan Forum Perwakilan Umat Beragama (FPUB), dialog
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Pendanaan pendidikan dikeluarkan melalui dana pusaka pendidikan sebagai instrumen pembiayaan berkelanjutan jangka panjang. Penelitian ini menggunakan studiPendanaan pendidikan dikeluarkan melalui dana pusaka pendidikan sebagai instrumen pembiayaan berkelanjutan jangka panjang. Penelitian ini menggunakan studi
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Namun, keterbatasan tenaga pendidik dan tidak adanya sistem evaluasi formal menjadi hambatan utama yang harus diatasi. Penelitian ini merekomendasikanNamun, keterbatasan tenaga pendidik dan tidak adanya sistem evaluasi formal menjadi hambatan utama yang harus diatasi. Penelitian ini merekomendasikan
UNYUNY Penelitian ini bersifat kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. SubjekPenelitian ini bersifat kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek
PETIERPETIER Penelitian deskriptif eksploratori dengan pendekatan kuantitatif menggunakan tes numerasi yang terdiri dari 25 soal berupa mencocokkan, pilihan ganda,Penelitian deskriptif eksploratori dengan pendekatan kuantitatif menggunakan tes numerasi yang terdiri dari 25 soal berupa mencocokkan, pilihan ganda,
POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Mamuju. Waktu penelitian bulan Juni 2021. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 sebanyak 27 siswa , kelas 5 sebanyak 30 siswa dan kelas 6 sebanyakMamuju. Waktu penelitian bulan Juni 2021. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 sebanyak 27 siswa , kelas 5 sebanyak 30 siswa dan kelas 6 sebanyak
Useful /
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persoalan remaja dengan berbagai tantangan yang dihadapinya serta upaya untuk mengatasinya. Penelitian ini merupakanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji persoalan remaja dengan berbagai tantangan yang dihadapinya serta upaya untuk mengatasinya. Penelitian ini merupakan
UNYUNY Peneliti hanya membandingkan hasil pemikiran pendidikan karakter Ki Hajar Dewantara dengan Jhon Dewey. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif denganPeneliti hanya membandingkan hasil pemikiran pendidikan karakter Ki Hajar Dewantara dengan Jhon Dewey. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
FTUNCENFTUNCEN Ketiga, kurangnya prestasi dan minat siswa terhadap perkembangan teknologi terkini. Solusi yang ditawarkan pada kegiatan pengabdian ini meliputi pelatihanKetiga, kurangnya prestasi dan minat siswa terhadap perkembangan teknologi terkini. Solusi yang ditawarkan pada kegiatan pengabdian ini meliputi pelatihan
FTUNCENFTUNCEN Hasil analisis menunjukkan bahwa ada kenaikan pengetahuan masyarakat tentang manfaat Toga untuk berbagai penyakit ringan. Kegiatan sosialisasi dilaksanakanHasil analisis menunjukkan bahwa ada kenaikan pengetahuan masyarakat tentang manfaat Toga untuk berbagai penyakit ringan. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan