UPHUPH
Jurnal Sinergitas PKM & CSRJurnal Sinergitas PKM & CSRTujuan utama penelitian ini adalah untuk membahas dan menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka dalam konteks penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) melalui pelatihan pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner bagi para guru. Pelatihan tersebut dilakukan dengan mendalami konsep dan prinsip dasar Kurikulum Merdeka, serta bagaimana strategi pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar beragam siswa. Selain itu, penelitian ini membahas pentingnya pendekatan interdisipliner dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang holistik dan kontekstual di kelas. Instrumen penelitian yang digunakan mencakup observasi di sekolah, kuesioner yang disebarkan kepada guru, serta wawancara mendalam dengan guru dan ahli kurikulum untuk mengumpulkan data implementasi pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner di sekolah. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa, serta penguatan Profil Pelajar Pancasila. Namun metode dan pendekatan pembelajaran ini belum dapat diimplementasikan oleh guru secara maksimal sehingga penelitian ini dapat menjadi rekomendasi dalam meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya dalam pelaksanaan P5.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka melalui pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta memperkuat Profil Pelajar Pancasila.Namun, implementasi penuh dari metode ini masih menghadapi tantangan, terutama terkait kurangnya pemahaman guru.Oleh karena itu, pelatihan dan pendampingan yang lebih mendalam sangat diperlukan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menerapkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, sehingga dapat memaksimalkan potensi dan minat peserta didik.Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya dukungan yang berkelanjutan dalam bentuk pelatihan berbasis kebutuhan, terutama dalam pembelajaran berdiferensiasi dan interdisipliner, untuk memastikan kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka di berbagai sekolah.
Untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya dalam pelaksanaan P5, diperlukan pelatihan dan pendampingan yang lebih mendalam bagi para guru. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menerapkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, sehingga dapat memaksimalkan potensi dan minat peserta didik. Selain itu, penting untuk memberikan dukungan berkelanjutan dalam bentuk pelatihan berbasis kebutuhan, terutama dalam pembelajaran berdiferensiasi dan interdisipliner. Dengan demikian, para guru dapat memahami dan menerapkan metode pembelajaran yang efektif dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang holistik dan kontekstual bagi siswa. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model pelatihan yang komprehensif dan terstruktur, serta mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam pembelajaran berdiferensiasi dan pendekatan interdisipliner untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 726.34 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Penelitian ini mengkaji implementasi pembelajaran fikih dalam meningkatkan kecerdasan spiritual di Pondok Pesantren Al-Ikhlash Sedayulawas Brondong Lamongan.Penelitian ini mengkaji implementasi pembelajaran fikih dalam meningkatkan kecerdasan spiritual di Pondok Pesantren Al-Ikhlash Sedayulawas Brondong Lamongan.
UINSAIDUINSAID Produk ini telah menerima izin resmi dari Bank Indonesia sebagai inovasi teknologi digital dalam transaksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukanProduk ini telah menerima izin resmi dari Bank Indonesia sebagai inovasi teknologi digital dalam transaksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan
IAI TABAHIAI TABAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam menghadapi tantangan literasi digital, kurangnya penguasaan metode pembelajaran inovatif,Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam menghadapi tantangan literasi digital, kurangnya penguasaan metode pembelajaran inovatif,
UNWIRUNWIR Penelitian ini dilatarbelakangi oleh implementasi program Sekolah Penggerak dan Kurikulum Merdeka yang memerlukan manajemen efektif dan pengembangan budayaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh implementasi program Sekolah Penggerak dan Kurikulum Merdeka yang memerlukan manajemen efektif dan pengembangan budaya
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Kosa kata adalah kumpulan kata atau frase yang dipahami dalam suatu bahasa dan digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari.Kosa kata adalah kumpulan kata atau frase yang dipahami dalam suatu bahasa dan digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari.
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Analisis menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis web memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, meskipun masihAnalisis menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis web memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, meskipun masih
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Pengajaran sains kepada anak-anak usia dini memerlukan pendekatan yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif dan motorik mereka agar konsep ilmiahPengajaran sains kepada anak-anak usia dini memerlukan pendekatan yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif dan motorik mereka agar konsep ilmiah
UPHUPH Berdasarkan latar belakang masalah, yaitu:1)Mitra belum memahami keamanan pangan; 2)Dalam pengemasan produk masih belum tepat dan sesuai; 3)PenggunaanBerdasarkan latar belakang masalah, yaitu:1)Mitra belum memahami keamanan pangan; 2)Dalam pengemasan produk masih belum tepat dan sesuai; 3)Penggunaan
Useful /
UPHUPH Diharapkan, hasil dari program ini dapat menjadi fondasi yang kuat bagi Pohlasar dalam mengembangkan usaha mereka secara berkelanjutan, sekaligus mendorongDiharapkan, hasil dari program ini dapat menjadi fondasi yang kuat bagi Pohlasar dalam mengembangkan usaha mereka secara berkelanjutan, sekaligus mendorong
UPHUPH Hasil dari kegiatan ini dapat pula menjadi masukan bagi pihak mitra dalam membangun, mengembangkan dan memelihara rumah/taman doa, lansekap dan interiornyaHasil dari kegiatan ini dapat pula menjadi masukan bagi pihak mitra dalam membangun, mengembangkan dan memelihara rumah/taman doa, lansekap dan interiornya
UNSIKAUNSIKA Hasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh terbesarHasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh terbesar
UNSIKAUNSIKA Bidang pendidikan saat ini seolah menjadi sorotan utama publik di mata sosial, politik, ekonomi dan budaya. Semua dimensi kehidupan seolah sinis terhadapBidang pendidikan saat ini seolah menjadi sorotan utama publik di mata sosial, politik, ekonomi dan budaya. Semua dimensi kehidupan seolah sinis terhadap