UNISNUUNISNU
JURNAL LENTERA ANAKJURNAL LENTERA ANAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan warna bermain melalui aplikasi EduGame Tutup Botol pada anak usia dini 3-4 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif partisipatif dengan menggunakan model observasi. Penelitian ini menggunakan data yang dikumpulkan melalui observasi dan wawancara di TK Putra 2 yang berjumlah 10 orang anak. Dari hasil penelitian penerapan bermain angka melalui aplikasi EduGame tutup botol dapat meningkatkan kemampuan anak menyusun barisan warna hijau, ungu, merah, anak mengenal konsep dan warna, anak mampu mengenal soal warna hijau, ungu, merah, anak mampu membandingkan warna dari yang paling gelap dan yang paling terang, mampu mencocokan warna yang tidak sesuai pada barisan, dan anak mampu menaati aturan main game edukasi Edu Game tutup botol. Game tutup botol juga merupakan sebuah game yang dirancang untuk mendidik dan meningkatkan kemampuan anak anak dalam memecahkan masalah permasalahan Game ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan anak dalam memecahkan masalah logika dan meningkatkan kemampuan anak dalam mengembangkan strategi.
Pengaruh Edugame Tutup Botol meningkatkan perkembangan anak usia 3‑4 tahun secara signifikan.Perkembangan motorik halus, kognitif, dan sosial‑emosional menunjukkan kenaikan rata‑rata yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen dibandingkan kontrol.Edugame ini menjadi alat efektif untuk memfasilitasi peningkatan keterampilan anak secara holistik.
Berbasis temuan penelitian ini, penelitian selanjutnya dapat meneliti bagaimana kombinasi pendampingan guru dan orang tua memengaruhi efektivitas edugame Tutup Botol dalam membangun keterampilan sosial‑emosional anak. Selain itu, studi longitudinal yang mengikuti anak selama satu tahun akan mengukur dampak jangka panjang edugame tersebut pada perkembangan kognitif dan motorik halus. Terakhir, penelitian kuantitatif yang melibatkan sampel lebih besar dan berbagai lembaga PAUD dapat menilai generalisasi temuan serta mengeksplorasi perbedaan hasil antara konteks urban dan pedesaan.
| File size | 357.97 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Akibatnya, penelitian ini telah menarik perhatian pada masalah ini dan dapat membantu pembelajar bahasa dalam mempromosikan kompetensi pragmatis mereka.Akibatnya, penelitian ini telah menarik perhatian pada masalah ini dan dapat membantu pembelajar bahasa dalam mempromosikan kompetensi pragmatis mereka.
UAIUAI Program PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untukProgram PKM ini menawarkan solusi melalui pelatihan media pembelajaran inovatif bagi guru serta penerapan kegiatan English Day berbasis teknologi untuk
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Artikel ini mengkaji peran bahasa Indonesia dalam komunikasi kepemimpinan di lingkungan organisasi korporat. Mengingat keragaman linguistik dan budayaArtikel ini mengkaji peran bahasa Indonesia dalam komunikasi kepemimpinan di lingkungan organisasi korporat. Mengingat keragaman linguistik dan budaya
UNRAMUNRAM Penggunaan YouTube Shorts menawarkan kecepatan, kreativitas, dan interaksi singkat yang cocok bagi pelajar yang menyukai konten cepat. Video YouTube regulerPenggunaan YouTube Shorts menawarkan kecepatan, kreativitas, dan interaksi singkat yang cocok bagi pelajar yang menyukai konten cepat. Video YouTube reguler
IDEBAHASAIDEBAHASA Teori yang digunakan adalah tentang pentingnya penggunaan ejaan yang tepat dan struktur kalimat yang efektif dalam menyampaikan informasi secara jelasTeori yang digunakan adalah tentang pentingnya penggunaan ejaan yang tepat dan struktur kalimat yang efektif dalam menyampaikan informasi secara jelas
IBRAHIMYIBRAHIMY Temuan ini menegaskan perlunya perhatian lebih terhadap struktur tenses dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks percakapan spontan diTemuan ini menegaskan perlunya perhatian lebih terhadap struktur tenses dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks percakapan spontan di
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bercerita dengan media canva terhadap keterampilan bercerita anak di Taman Kanak-kanak. PenelitiTujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bercerita dengan media canva terhadap keterampilan bercerita anak di Taman Kanak-kanak. Peneliti
UMIUMI Dengan demikian, penggunaan garis vertikal dan horizontal tidak lebih efektif dibandingkan strategi konvensional, meskipun strategi tersebut dapat dikembangkanDengan demikian, penggunaan garis vertikal dan horizontal tidak lebih efektif dibandingkan strategi konvensional, meskipun strategi tersebut dapat dikembangkan
Useful /
UNISNUUNISNU Perkembangan motorik halus anak usia dini berkembang pesat pada masa prasekolah. Penelitian ini terinspirasi dari temuan observasi awal yang dilakukanPerkembangan motorik halus anak usia dini berkembang pesat pada masa prasekolah. Penelitian ini terinspirasi dari temuan observasi awal yang dilakukan
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Media gambar terbukti efektif menciptakan lingkungan belajar yang menarik, memotivasi partisipasi aktif, dan meningkatkan konversasi lisan. PenelitianMedia gambar terbukti efektif menciptakan lingkungan belajar yang menarik, memotivasi partisipasi aktif, dan meningkatkan konversasi lisan. Penelitian
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Computer-Assisted Language Learning (CALL) dalam pengajaran kosakata dan dampaknya terhadap kinerjaPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Computer-Assisted Language Learning (CALL) dalam pengajaran kosakata dan dampaknya terhadap kinerja
UMIUMI The research demonstrates that the adverb -ly can occupy three positions within a sentence. at the beginning, in the middle, and at the end. Furthermore,The research demonstrates that the adverb -ly can occupy three positions within a sentence. at the beginning, in the middle, and at the end. Furthermore,