UMKUMK
Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan IslamTa lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini berfokus pada pengembangan teknologi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis spiritual (studi kasus ilmu Tauhid) untuk mendukung pembentukan karakter spiritual anak usia dini di Taman Kanak-Kanak (TK) Bahjatul Ulum. Studi ini secara khusus mengkaji bagaimana praktik pembiasaan menghafal sifat-sifat wajib Allah dan utusan-Nya yang dilakukan dengan metode nyanyian dan musik dapat diintegrasikan serta diperkuat melalui teknologi pembelajaran. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan spesifik TK Bahjatul Ulum, merancang model teknologi pembelajaran yang relevan dan interaktif, serta menganalisis potensi implementasinya dalam menanamkan nilai-nilai keesaan Tuhan (Tauhid) dan mengukuhkan karakter spiritual anak agar lebih cepat hafal dan tidak membosankan. Metode penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan studi kasus di TK Bahjatul Ulum, melalui observasi langsung terhadap kebiasaan menghafal sifat-sifat Allah dan Rasul-Nya dengan nyanyian, wawancara dengan pendidik dan pengelola. Hasil penelitian diharapkan dapat menghasilkan konsep atau prototipe teknologi pembelajaran PAI yang tidak hanya menarik bagi anak usia dini, tetapi juga efektif dalam menumbuhkan fondasi keimanan, ketaatan, syukur, dan akhlak mulia sesuai ajaran Tauhid, yang disesuaikan dengan konteks dan kebutuhan spesifik TK Bahjatul Ulum.
Praktik menghafal sifat Allah dan Rasul melalui nyanyian di TK Bahjatul Ulum efektif mempercepat hafalan, mengurangi kebosanan, serta menjadi dasar penanaman Tauhid dan karakter spiritual.Pengembangan teknologi pembelajaran PAI berbasis spiritual, seperti aplikasi seluler interaktif, media visual/audio, dan integrasi platform komunikasi, dapat memperkuat dan memperkaya praktik tersebut.Implementasi teknologi ini diharapkan meningkatkan pemahaman makna serta penghayatan spiritual anak, sehingga membentuk karakter spiritual yang kokoh dan berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas aplikasi seluler interaktif yang menyajikan Asmaul Husna dan sifat-sifat Rasulullah dalam meningkatkan retensi hafalan dibandingkan metode nyanyian tradisional, sehingga memberikan data kuantitatif tentang manfaat teknologi digital dalam pembelajaran agama. Selain itu, penting untuk meneliti pengaruh integrasi animasi visual dengan audio pada pemahaman makna sifat-sifat Ilahi oleh anak usia dini, guna mengetahui sejauh mana visualisasi dapat memperdalam pemahaman konseptual serta meningkatkan motivasi belajar. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran keterlibatan orang tua melalui platform digital seperti grup pesan atau aplikasi khusus dalam memperluas proses pembelajaran spiritual di rumah, sehingga menilai kontribusi dukungan keluarga terhadap perkembangan karakter spiritual anak secara berkelanjutan.
| File size | 265.14 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG The study concludes that strengthening Islamic Religious Education is essential for developing morally responsible and spiritually grounded youth capableThe study concludes that strengthening Islamic Religious Education is essential for developing morally responsible and spiritually grounded youth capable
STISASABANGSTISASABANG Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes (pretest dan posttest) untuk variabel media visual (X₁), angket untuk variabel motivasi belajar (X₂),Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes (pretest dan posttest) untuk variabel media visual (X₁), angket untuk variabel motivasi belajar (X₂),
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) mampu menguatkan hasilBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) mampu menguatkan hasil
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Mengacu pada pendapat Arikunto, apabila jumlah populasi kurang dari 100, maka sebaiknya semua dijadikan sampel. Namun jika populasi cukup besar, maka pengambilanMengacu pada pendapat Arikunto, apabila jumlah populasi kurang dari 100, maka sebaiknya semua dijadikan sampel. Namun jika populasi cukup besar, maka pengambilan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penggunaan media seperti presentasi interaktif, video, dan animasi mampu memperjelas materi abstrak, meningkatkan fokus, dan mendorong keterlibatan aktifPenggunaan media seperti presentasi interaktif, video, dan animasi mampu memperjelas materi abstrak, meningkatkan fokus, dan mendorong keterlibatan aktif
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil observasi awal, penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di sekolah tersebut pada kenyataannya belum pernah diterapkan. MetodeBerdasarkan hasil observasi awal, penggunaan wayang kulit dalam pembelajaran PAI di sekolah tersebut pada kenyataannya belum pernah diterapkan. Metode
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital Google Form dalam evaluasi belajar siswa di MIS Nurul Falah Kabupaten Aceh BaratHasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital Google Form dalam evaluasi belajar siswa di MIS Nurul Falah Kabupaten Aceh Barat
STAI TBHSTAI TBH Namun, motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI masih rendah, terutama karena metode ceramah yang dominan dan berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuanNamun, motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI masih rendah, terutama karena metode ceramah yang dominan dan berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan
Useful /
UNISNUUNISNU Pengalaman belajar di kelompok ini juga membantu anak menjadi lebih mandiri dan percaya diri, yang pada gilirannya mempengaruhi kesiapan mereka untuk melanjutkanPengalaman belajar di kelompok ini juga membantu anak menjadi lebih mandiri dan percaya diri, yang pada gilirannya mempengaruhi kesiapan mereka untuk melanjutkan
UMKUMK Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh kebijakan dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan untuk menunjang mutu pembelajaran. TerutamaTujuan penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh kebijakan dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan untuk menunjang mutu pembelajaran. Terutama
UMKUMK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengevaluasi kelayakan media pembelajaran interaktif bernama Twister Edu PAI, yang ditujukan untuk pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengevaluasi kelayakan media pembelajaran interaktif bernama Twister Edu PAI, yang ditujukan untuk pembelajaran
UAIUAI Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun di kelompok B TK Pertiwi 1 Plosoharjo Nganjuk sebanyakPeneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun di kelompok B TK Pertiwi 1 Plosoharjo Nganjuk sebanyak