STIQISYKARIMASTIQISYKARIMA
Bunyan al-Ulum : Jurnal Studi IslamBunyan al-Ulum : Jurnal Studi IslamMata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) sering dipandang monoton dan membosankan bagi siswa ketika hanya menggunakan metode ceramah konvensional. Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas Movie Learning sebagai media pembelajaran SKI untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber pustaka relevan melalui tahapan identifikasi topik, pencarian literatur menggunakan basis data akademik dan jurnal ilmiah, seleksi literatur berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, analisis mendalam terhadap konten literatur terpilih, dan penyusunan kesimpulan komprehensif. Hasil analisis menunjukkan Movie Learning memberikan dampak positif signifikan dengan meningkatkan antusiasme siswa hingga 81% dan menciptakan suasana pembelajaran yang dinamis. Metode ini efektif mengatasi permasalahan pembelajaran SKI yang monoton melalui stimulasi visual dan audio yang merangsang aspek emosional, intelektual, dan psikomotorik siswa, serta memperdalam pemahaman konsep materi sejarah kebudayaan Islam. Movie Learning terbukti sebagai alternatif solusi efektif dengan keunggulan menciptakan kesan kuat tentang peristiwa bersejarah, kemudahan pemahaman konsep, dan fleksibilitas akses pembelajaran, meskipun implementasinya memerlukan strategi bijak dari guru agar siswa dapat mengambil manfaat optimal untuk perkembangan akademik dan karakter mereka.
Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan Movie Learning dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa, terbukti dari peningkatan antusiasme hingga 81% dan terciptanya suasana pembelajaran yang dinamis.Metode ini efektif mengatasi masalah pembelajaran yang monoton dengan memberikan stimulasi visual‑audio yang merangsang aspek emosional, intelektual, dan psikomotorik, serta memperdalam pemahaman konsep sejarah Islam.Namun, keberhasilan implementasinya memerlukan strategi bijak guru untuk memastikan fleksibilitas akses, pemahaman optimal, dan kontribusi positif terhadap perkembangan akademik serta karakter siswa.
Penelitian selanjutnya perlu menguji secara empiris pengaruh Movie Learning terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa di kelas nyata, dengan membandingkan tingkat efektivitasnya pada jenjang pendidikan MI, MTs, dan MA melalui desain eksperimental. Selain itu, penting untuk menyelidiki bagaimana variasi genre film—misalnya film naratif versus dokumenter—memengaruhi pemahaman dan retensi materi Sejarah Kebudayaan Islam, sehingga dapat menentukan jenis konten yang paling optimal bagi siswa. Selanjutnya, pengembangan program pelatihan bagi guru yang berfokus pada strategi integrasi Movie Learning yang cermat perlu dievaluasi, guna menilai dampaknya terhadap praktik pedagogik, fleksibilitas penggunaan media, serta peningkatan motivasi dan karakter siswa.
| File size | 393.82 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKSHAUNDIKSHA Meskipun demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa masih mampu mempertahankan prestasi akademik yang baik, yang ditunjukkanMeskipun demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa masih mampu mempertahankan prestasi akademik yang baik, yang ditunjukkan
UNRAMUNRAM Teknik penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) langkah-langkah pelaksanaan tes kemampuanTeknik penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) langkah-langkah pelaksanaan tes kemampuan
LITERASISAINSLITERASISAINS Namun output dari kegiatan ini menunjukna peningkatan signifikan pemahaman, antusias dan partisipasi mahasiswa PSGD, khususnya pada sesi diskusi, demonstrasiNamun output dari kegiatan ini menunjukna peningkatan signifikan pemahaman, antusias dan partisipasi mahasiswa PSGD, khususnya pada sesi diskusi, demonstrasi
UTUUTU Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 6 di Sekolah Dasar Negeri Seumot, Kabupaten Nagan Raya, berjumlah 39 siswa. SedangkanPopulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 6 di Sekolah Dasar Negeri Seumot, Kabupaten Nagan Raya, berjumlah 39 siswa. Sedangkan
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil menunjukkan bahwa filsafat Bali seperti Tri Hita Karana dan Tat Twam Asi, bersama dengan praktik berbasis komunitas, diintegrasikan melalui metodeHasil menunjukkan bahwa filsafat Bali seperti Tri Hita Karana dan Tat Twam Asi, bersama dengan praktik berbasis komunitas, diintegrasikan melalui metode
UNRAMUNRAM Penelitian ini meneliti unsur matematika (ethnomatematika) yang terdapat pada Petilasan Sri Aji Jayabaya di Kecamatan Kediri. Metode yang digunakan adalahPenelitian ini meneliti unsur matematika (ethnomatematika) yang terdapat pada Petilasan Sri Aji Jayabaya di Kecamatan Kediri. Metode yang digunakan adalah
STP IPISTP IPI Mereka belajar dengan memanfaatkan teknologi. Generasi Z sering mengambil bagian dalam pembelajaran online, yang mencakup kursus online, video tutorial,Mereka belajar dengan memanfaatkan teknologi. Generasi Z sering mengambil bagian dalam pembelajaran online, yang mencakup kursus online, video tutorial,
IPTSIPTS Artinya makin tinggi tingkat penghasilan dan motivasi orangtua prestasi siswa juga semakin tinggi. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara penghasilanArtinya makin tinggi tingkat penghasilan dan motivasi orangtua prestasi siswa juga semakin tinggi. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara penghasilan
Useful /
JURNALSTIKESTULUNGAGUNGJURNALSTIKESTULUNGAGUNG Target dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan masyarakat, perubahan perilaku dalam pemberantasan sarang nyamuk (PSN), serta penurunan potensiTarget dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan masyarakat, perubahan perilaku dalam pemberantasan sarang nyamuk (PSN), serta penurunan potensi
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode penyuluhan dan edukasi tentang pengelolaan sampah yang mencakup pengurangan dan penanganan sampah, dilanjutkanKegiatan dilaksanakan menggunakan metode penyuluhan dan edukasi tentang pengelolaan sampah yang mencakup pengurangan dan penanganan sampah, dilanjutkan
LITERASISAINSLITERASISAINS Siswa di Sekolah Kejuruan Teknik Alat Berat SMK Daya Wangsa Wonogiri mengalami kesulitan dalam menguasai kompetensi desain produk akibat keterbatasan teknologiSiswa di Sekolah Kejuruan Teknik Alat Berat SMK Daya Wangsa Wonogiri mengalami kesulitan dalam menguasai kompetensi desain produk akibat keterbatasan teknologi
LITERASISAINSLITERASISAINS Semua ibu‑ibu yang terlibat telah mengetahui prosedur pembuatan nugget setelah pelatihan, sehingga mereka mampu menerapkan pengetahuan tersebut di rumah.Semua ibu‑ibu yang terlibat telah mengetahui prosedur pembuatan nugget setelah pelatihan, sehingga mereka mampu menerapkan pengetahuan tersebut di rumah.