LITERASISAINSLITERASISAINS
ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan TeknologiABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan TeknologiKegiatan pelatihan literasi baca tulis dan literasi numerasi sebagai solusi konfirmasi dalam menghadapi tantangan dunia kerja. Terutama dalam bidang pendidikan global dan kompetitif yang membutuhkan calon-calon guru memiliki kemampuan (Higher Order Thinking Skill) dan professional. Pekatihan ini dilaksanakan secara tatap muka mulai pada tangga 21-23 Mei 2025 di Ruang Kelas Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar di Kampus Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Biak. Melibatkan 5 fasilitator literasi baca tulis dan numerasi dan 39 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar sebagai peserta. pelatihan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa terakit dengan prinsip dan nilai menjadi calon guru, pemahaman terakit dengan materi literasi baca tulis dan nuerasi berbasis kearifan lokal dan potensi keterampilan mengajar yang inovatif dan kreatif. Metode pelatihan ini menggunakan ceramah interaktif, demonstrasi dan simulasi. Kegiatan terbagi menjadi 3 hari meliputi (1) pengenalan urgensi dan komponen materi literasi baca tulis dan literasi numerasi, (2) mempelajari materi inti literasi baca tulis dan numerasi dan strategi mengajar, (3) lanjutan membahas materi dan strategi mengajar literasi baca tulis dan numerasi. Berdasarkan hasil pengamatan dan survei, mayoritas mahasiswa belum paham akan peran nilai dan prinsip seorang guru, minim pengetahuan literasi baca tulis dan numerasi, serta minim strategi keterampilan mengajar yang optimal. Namun output dari kegiatan ini menunjukna peningkatan signifikan pemahaman, antusias dan partisipasi mahasiswa PSGD, khususnya pada sesi diskusi, demonstrasi dan simulasi mengajar. Kegiatan ini dharapkan mampu menjadi langkah awal dalam menumbuhkan kesadaran dan kesiapan generasi muda dalam menghadapi tantangan global secara adaptif, kompetitif dan meningkatan kualitas nilai sebagai guru. Dan juga menjadi pondasui agar pelatihan selanjutnya lebih optimal dan intensif serta berkelanjutan dalam mendukung kesiapan kerja mahasiswa PGSD.
Kegiatan pelatihan dan pendampingan bagi mahasiswa calon guru berhasil memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan yang bermakna.Dengan mengenalkan pembelajaran literasi baca tulis dan literasi numerasi melalui pendekatan kontekstual berbasis kearifan lokal, mahasiswa dapat mengembangkan nilai dan prinsip menjadi seorang guru serta meningkatkan keterampilan dasar dalam mengajar.Pelatihan ini dapat menjadi pondasi dan vitamin dalam menyusun program lanjutan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas pendekatan kearifan lokal dalam meningkatkan literasi baca tulis dan numerasi siswa sekolah dasar di berbagai konteks budaya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang lebih intensif dan berkelanjutan bagi calon guru, dengan mempertimbangkan kebutuhan spesifik masing-masing daerah. Ketiga, penting untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari pelatihan ini terhadap kualitas pengajaran calon guru dan prestasi belajar siswa di sekolah dasar, termasuk bagaimana mereka mengintegrasikan kearifan lokal dalam proses pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam membekali generasi muda dengan keterampilan literasi yang relevan dengan tantangan abad ke-21 dan melestarikan budaya lokal.
- Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar | Kusuma... journals.ums.ac.id/index.php/bppp/article/view/22936Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar Kusuma journals ums ac index php bppp article view 22936
- IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI BACA-TULIS BERBASIS SEKOLAH DI SDN 02 DAN 04 LOMBOK BARAT | Jurnal Ilmiah... Doi.Org/10.29303/Pendas.V1i1.55IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI BACA TULIS BERBASIS SEKOLAH DI SDN 02 DAN 04 LOMBOK BARAT Jurnal Ilmiah Doi Org 10 29303 Pendas V1i1 55
| File size | 562.24 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LIMM PUBLIMM PUB Activity Diagram, Use Case Diagram, Use Case Actor, Devinisi Use Case, Skenario Use Case. Hasil dari penelitian ini menghasilkan aplikasi yang bisa menginputActivity Diagram, Use Case Diagram, Use Case Actor, Devinisi Use Case, Skenario Use Case. Hasil dari penelitian ini menghasilkan aplikasi yang bisa menginput
STIESASTIESA Hasil penelitian ini menekankan pentingnya memperkuat pengetahuan keuangan dan mempromosikan penggunaan fintech yang bertanggung jawab untuk meningkatkanHasil penelitian ini menekankan pentingnya memperkuat pengetahuan keuangan dan mempromosikan penggunaan fintech yang bertanggung jawab untuk meningkatkan
DINUSDINUS Metode pengumpulan data dilakukan di empat Sekolah Menengah Pertama (SMP) perintis melalui observasi, kuesioner, dan studi literatur. Pada penelitian sebelumnya,Metode pengumpulan data dilakukan di empat Sekolah Menengah Pertama (SMP) perintis melalui observasi, kuesioner, dan studi literatur. Pada penelitian sebelumnya,
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Melalui metode literatur review komprehensif, penelitian ini menganalisis publikasi ilmiah, laporan kebijakan, dan studi evaluasi terkait MBKM dari tahunMelalui metode literatur review komprehensif, penelitian ini menganalisis publikasi ilmiah, laporan kebijakan, dan studi evaluasi terkait MBKM dari tahun
UNIRAYAUNIRAYA Saran bagi siswa adalah untuk memotivasi diri sendiri, membuat aktivitas belajar menyenangkan, dan belajar dengan tekun melalui e-learning. Siswa harusSaran bagi siswa adalah untuk memotivasi diri sendiri, membuat aktivitas belajar menyenangkan, dan belajar dengan tekun melalui e-learning. Siswa harus
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berbagai aspek kecerdasan majemuk dengan kinerja mahasiswa pada mata kuliah kimia pertanian programPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berbagai aspek kecerdasan majemuk dengan kinerja mahasiswa pada mata kuliah kimia pertanian program
UCYUCY Penggunaan model pembelajaran CLTTS juga meningkatkan hasil belajar murid pada materi Imperative Sentence, dengan kenaikan rata-rata nilai dari 64,80 menjadiPenggunaan model pembelajaran CLTTS juga meningkatkan hasil belajar murid pada materi Imperative Sentence, dengan kenaikan rata-rata nilai dari 64,80 menjadi
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini akan dilaksanakan di Kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser Utara. Penelitian direncanakan akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaranPenelitian ini akan dilaksanakan di Kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser Utara. Penelitian direncanakan akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran
Useful /
LIMM PUBLIMM PUB Keberadaan internet telah menghadirkan nuansa tersendiri di tengah masyarakat, karena selalu mengikuti kemajuan teknologi. Citra Motor Lubuklinggau yangKeberadaan internet telah menghadirkan nuansa tersendiri di tengah masyarakat, karena selalu mengikuti kemajuan teknologi. Citra Motor Lubuklinggau yang
STIP FARMINGSTIP FARMING Minuman ini tidak hanya diminati karena manfaat kesehatannya, seperti sifat antioksidan dan probiotiknya, tetapi juga karena potensinya dalam pengendalianMinuman ini tidak hanya diminati karena manfaat kesehatannya, seperti sifat antioksidan dan probiotiknya, tetapi juga karena potensinya dalam pengendalian
STIP FARMINGSTIP FARMING Faktor pengetahuan petani (X1), lingkungan sosial (X2), intensitas mengikuti penyuluhan (X3), ketersediaan pupuk kimia (X6) berpengaruh signifikan terhadapFaktor pengetahuan petani (X1), lingkungan sosial (X2), intensitas mengikuti penyuluhan (X3), ketersediaan pupuk kimia (X6) berpengaruh signifikan terhadap
UCYUCY Subjek penelitian sebanyak 9 guru. Penghimpunan data menggunakan instrumen observasi, serta dokumentasi. Data dianalisa dengan cara deskriptif kualitatifSubjek penelitian sebanyak 9 guru. Penghimpunan data menggunakan instrumen observasi, serta dokumentasi. Data dianalisa dengan cara deskriptif kualitatif