UMTUMT

Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture

Pemahaman mendengarkan adalah komponen penting dalam pembelajaran bahasa, terutama bagi pembelajar yang bukan penutur asli bahasa Inggris. Film, salah satu format multimedia yang populer di kalangan Generasi Z, berpotensi untuk membantu meningkatkan kemampuan mendengarkan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi Generasi Z terhadap penggunaan film Fast n Furious: Fast X untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi Generasi Z tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan beberapa instrumen penelitian seperti wawancara, observasi, tes mendengarkan dan dokumentasi. Sampel terdiri dari 15 responden yang merupakan Generasi Z dengan rentang usia antara 16-25 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi Z memiliki persepsi yang positif tentang penggunaan film Fast & Furious: Fast X untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan. Selain itu, film ini dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang bahasa dan budaya melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Semua responden mengatakan bahwa film ini merupakan media kreatif dengan cerita yang menarik untuk belajar bahasa Inggris. Menonton film ini dapat membantu pemirsa menjadi pendengar yang lebih mahir karena kosakata yang digunakan dalam dialog mudah dipahami dan relevan dengan komunikasi sehari-hari.

Generasi Z memandang film Fast & Furious.Fast X sebagai alat efektif untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan dan kompetensi bahasa melalui pembelajaran kontekstual.Film tersebut juga berkontribusi pada pengembangan karakter dengan menampilkan nilai-nilai manusia, sejarah, dan etika.Secara keseluruhan, film menawarkan cara kreatif dan autentik untuk memperbaiki penguasaan bahasa Inggris, khususnya pada keterampilan mendengarkan.

Penelitian selanjutnya dapat memeriksa pengaruh penggunaan film Fast & Furious: Fast X dalam meningkatkan kosakata teknis dan bahasa informal Generasi Z, sekaligus menilai dampak jangka panjangnya terhadap kemampuan mendengarkan dalam situasi percakapan sehari-hari. Selain itu, penting untuk membandingkan efektivitas film dengan media lain seperti podcast atau video tutorial, serta mengkaji perbedaan antara persepsi pengguna berdasarkan tingkat kemahiran bahasa Inggris mereka. Terakhir, studi lebih lanjut dapat mengembangkan model intervensi yang menggabungkan diskusi kelompok setelah menonton film dan latihan penerapan kontekstual, guna mengukur peningkatan kognitif dan motivasi belajar secara simultan.

  1. AN ANALYSIS OF USING MOVIE LOST IN TRANSLATION IN SOCIOLINGUISTICS CLASS ON THE SEVENTH SEMESTER STUDENTS... doi.org/10.31000/globish.v12i1.7760AN ANALYSIS OF USING MOVIE LOST IN TRANSLATION IN SOCIOLINGUISTICS CLASS ON THE SEVENTH SEMESTER STUDENTS doi 10 31000 globish v12i1 7760
  2. STUDENTS’ PROBLEMS IN ANSWERING LISTENING SECTION OF TOEFL AT NON ENGLISH STUDY PROGRAM... jurnal.umt.ac.id/index.php/globish/en/article/view/4676STUDENTSyCE PROBLEMS IN ANSWERING LISTENING SECTION OF TOEFL AT NON ENGLISH STUDY PROGRAM jurnal umt ac index php globish en article view 4676
  3. Learners’ Listening Comprehension Difficulties in English Language Learning: A Literature Review... ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/view/59636LearnersAo Listening Comprehension Difficulties in English Language Learning A Literature Review ccsenet journal index php elt article view 59636
  4. Z Generation's Perception On The Film Fast N Furious: Fast X To Listening Comprehension In Tangerang... doi.org/10.31000/globish.v14i1.12054Z Generations Perception On The Film Fast N Furious Fast X To Listening Comprehension In Tangerang doi 10 31000 globish v14i1 12054
  5. A Brief Introduction to Perception | OU | Studies in Literature and Language. brief introduction perception... doi.org/10.3968/10055A Brief Introduction to Perception OU Studies in Literature and Language brief introduction perception doi 10 3968 10055
Read online
File size310.05 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test