UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI

JURNAL PSIKOLOGI MANDALAJURNAL PSIKOLOGI MANDALA

Dalam penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi rancangan kompetensi guru PAUD milik Kurnia (2019) yang nantinya disarankan untuk diterapkan pada Yayasan X. Penelitian ini disusun karena pada Yayasan X belum terdapat tabel kompetensi guru yang dapat dijadikan acuan dalam manajemen sumber daya manusia dan memberikan pembekalan kepada guru terkait pembelajaran siswa ABK. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode deskriptif dan juga melakukan pengujian dengan uji validitas secara internal. Pengujian dilakukan dengan penilaian skala dan wawancara yang diajukan kepada tiga ahli dan tiga praktisi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa susunan tabel kompetensi guru valid karena nilai rata-rata dari ahli dan praktisi lebih besar dari kriteria, yakni sebesar 87,09 > 75, maka susunan tabel kompetensi guru dapat dilakukan uji coba atau diterapkan.

Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa memvalidasi rancangan kompetensi guru PAUD milik Kurnia (2019) untuk di Yayasan X, dengan nilai rata-rata total nilai ahli dan praktisi sebesar 87,09 > 75.Penilaian dari seluruh ahli yaitu 94,19 > 75 dan praktisi yaitu 80 > 75, sehingga susunan tabel kompetensi guru dapat dikatakan valid.Dengan demikian, validasi rancangan kompetensi guru PAUD milik Kurnia dapat dinyatakan valid dan disarankan untuk diuji coba atau diterapkan di Yayasan Autisme X.

Penelitian lanjutan dapat meneliti efektivitas penggunaan tabel kompetensi guru PAUD setelah diuji coba di lingkungan Yayasan Autisme X, menilai dampak pada peningkatan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran bagi siswa ABK; serta dan dapat mengembangkan model evaluasi berkelanjutan yang melibatkan penilaian sosial‑kultural guru, termasuk kemampuan menjalin hubungan dengan atasan dan orang tua siswa, guna memastikan keberlanjutan penerapan kompetensi yang relevan dengan dinamika kebutuhan sekolah inklusif; dan juga dapat memperluas penelitian dengan membandingkan hasil validasi kompetensi guru PAUD di Yayasan X dengan yayasan lain yang memiliki konteks dan tingkat kebutuhan siswa ABK berbeda, sehingga dapat menghasilkan rekomendasi umum dan khusus yang dapat diadaptasi secara menyeluruh pada lembaga pendidikan khusus di Indonesia.

Read online
File size185.23 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test