UINUIN
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPenelitian ini mengkaji bagaimana makna profesionalisme dosen dikonstruksi melalui praktik evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Fokus kajian menempatkan pembelajaran bahasa sebagai konteks utama, karena evaluasi bahasa berlangsung di dalam aktivitas performatif dan komunikatif (misalnya diskusi, presentasi, tugas berbasis proyek, serta pelibatan mahasiswa dalam memahami rubrik dan evaluasi diri), sehingga keputusan penilaian tidak dapat dipisahkan dari dinamika kelas dan relasi pedagogis dosen dan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif berparadigma interpretatif dengan partisipan dosen pengampu Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia dari dua perguruan tinggi (negeri dan swasta; identitas disamarkan). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumentasi (rubrik penilaian dan catatan umpan balik), kemudian dianalisis dengan thematic analysis serta diperkuat melalui triangulasi dan member checking.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa praktik evaluasi yang dijalankan dosen pada pembelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia di perguruan tinggi bukan sekadar prosedur administratif, melainkan ruang utama pembentukan makna profesionalisme dosen sebagai pendidik.Profesionalisme dipahami sebagai praktik etis–pedagogis yang tampak ketika dosen merancang, melaksanakan, dan merefleksikan evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan, terutama saat menetapkan kriteria dengan rubrik, memberi umpan balik, dan mengambil keputusan nilai secara reflektif.Makna profesionalisme yang paling dominan terbentuk melalui tiga dimensi.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan meliputi: (1) meneliti dampak pemanfaatan teknologi evaluasi berbasis kecerdasan buatan terhadap kualitas refleksi etis dosen dan bagaimana dosen dapat menyeimbangkan kebijakan otomatis dengan penilaian kontekstual; (2) mengkaji interaksi antara mahasiswa dan dosen dalam proses desain rubrik bersama, menilai bagaimana partisipasi mahasiswa memengaruhi konstruksi nilai profesionalisme dosen; dan (3) membandingkan praktik evaluasi dosen di perguruan tinggi negeri dan swasta dengan fokus pada kebijakan institusional yang berkurik, guna mengeksplorasi faktor struktural yang memoderasi perbedaan dalam persepsi profesionalisme. Analisis triangulasi data observasi kelas, wawancara, serta arsip kebijakan diharapkan dapat memperkaya pemahaman mendalam tentang dinamika konstruksi profesionalisme melalui evaluasi di tingkat institusi dan kontekstual.
- OSF. osf doi.org/10.31219/osf.io/gb2jrOSF osf doi 10 31219 osf io gb2jr
- The Scientific Basis of Authentic Assessment and Its Implementation in English as a Foreign Language... shs-conferences.org/10.1051/shsconf/202317401023The Scientific Basis of Authentic Assessment and Its Implementation in English as a Foreign Language shs conferences 10 1051 shsconf 202317401023
- Sistem Penilaian Kinerja Tridharma Dosen Menggunakan SAW | Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis.... doi.org/10.47233/jteksis.v5i1.760Sistem Penilaian Kinerja Tridharma Dosen Menggunakan SAW Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis doi 10 47233 jteksis v5i1 760
- The Scientific Basis of Authentic Assessment and Its Implementation in English as a Foreign Language... doi.org/10.1051/shsconf/202317401023The Scientific Basis of Authentic Assessment and Its Implementation in English as a Foreign Language doi 10 1051 shsconf 202317401023
| File size | 498.73 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
LARISMALARISMA Evaluasi pembelajaran merupakan bagian integral dari proses pendidikan yang berfungsi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran secara objektif danEvaluasi pembelajaran merupakan bagian integral dari proses pendidikan yang berfungsi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran secara objektif dan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA This study employs a qualitative approach. The results indicate that the implementation of web-based semester exams for history subjects at MAN 1 PekanbaruThis study employs a qualitative approach. The results indicate that the implementation of web-based semester exams for history subjects at MAN 1 Pekanbaru
STAIMUNSTAIMUN Penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Madrasah e‑Learning memudahkan proses evaluasi pembelajaran, termasuk CBT, penilaian pengetahuan, dan penilaianPenelitian menunjukkan bahwa aplikasi Madrasah e‑Learning memudahkan proses evaluasi pembelajaran, termasuk CBT, penilaian pengetahuan, dan penilaian
LARISMALARISMA Evaluasi pembelajaran merupakan bagian penting dalam proses pendidikan karena berfungsi untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran sekaligus mengevaluasiEvaluasi pembelajaran merupakan bagian penting dalam proses pendidikan karena berfungsi untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran sekaligus mengevaluasi
YANAYANA Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menentukan pemanfaatan aplikasi photomarh sebagai media pembelajaran untuk meningkatkanTujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menentukan pemanfaatan aplikasi photomarh sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Sektor pariwisata Polewali Mandar masih menghadapi kendala dalam pengembangan oleh-oleh khas daerah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan daya saing produkSektor pariwisata Polewali Mandar masih menghadapi kendala dalam pengembangan oleh-oleh khas daerah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan daya saing produk
MANDALANURSAMANDALANURSA Studi ini bertujuan untuk memeriksa implementasi Kurikulum yang Dimodifikasi di SD Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan,Studi ini bertujuan untuk memeriksa implementasi Kurikulum yang Dimodifikasi di SD Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan,
IMADIKLUSIMADIKLUS Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pelaksanaan pembelajaran orang dewasa perlu menerapkan prinsip-prinsip orang dewasa dengan melibatkan peserta didikKesimpulan dari penelitian ini yaitu pelaksanaan pembelajaran orang dewasa perlu menerapkan prinsip-prinsip orang dewasa dengan melibatkan peserta didik
Useful /
ITENASITENAS Selain itu, penerapan parameter constraint pada model terbukti mampu menghasilkan rekomendasi posisi jari yang lebih ergonomis bagi pemain gitar dibandingkanSelain itu, penerapan parameter constraint pada model terbukti mampu menghasilkan rekomendasi posisi jari yang lebih ergonomis bagi pemain gitar dibandingkan
ITENASITENAS Ketidakseimbangan kelas merupakan tantangan dalam klasifikasi sentimen pada data media sosial, yang menyebabkan model klasifikasi menjadi bias terhadapKetidakseimbangan kelas merupakan tantangan dalam klasifikasi sentimen pada data media sosial, yang menyebabkan model klasifikasi menjadi bias terhadap
ITENASITENAS Oleh karena itu, tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakt ini adalah memberikan rekomendasi kepada pihak sekolah terkait mitigasi bencana gempa, terutamaOleh karena itu, tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakt ini adalah memberikan rekomendasi kepada pihak sekolah terkait mitigasi bencana gempa, terutama
MANDALANURSAMANDALANURSA Studi ini menyoroti pentingnya menyesuaikan desain kursus dengan pendorong motivasi siswa untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwaStudi ini menyoroti pentingnya menyesuaikan desain kursus dengan pendorong motivasi siswa untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwa