ITENASITENAS

REKA KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatREKA KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

SMAN 1 Cikarang Selatan menghadapi permasalahan dalam pembelajaran digital karena meskipun memiliki fasilitas laboratorium komputer dan jaringan internet yang memadai, belum tersedia sistem pembelajaran daring terintegrasi, sehingga masih bergantung pada metode konvensional yang kurang fleksibel dan interaktif. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan Moodle Learning System sebagai media pembelajaran blended learning guna meningkatkan efektivitas pengajaran, motivasi siswa, serta kompetensi digital guru dan siswa. Metode pelaksanaan menggunakan model Waterfall yang mencakup tahapan requirement analysis melalui diskusi dengan stakeholders, system design dengan perancangan antarmuka dan basis data, implementasi kode menggunakan PHP dan framework terkait, integration and testing termasuk UAT, verification and deployment pada server sekolah, serta maintenance untuk pemantauan dan perbaikan berkelanjutan.

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini berhasil mencapai tujuan utamanya, yaitu pengembangan dan penerapan Moodle Learning System sebagai media pembelajaran digital di SMAN 1 Cikarang Selatan.Hasil ini selaras dengan tujuan untuk meningkatkan efektivitas blended learning, mengoptimalkan fasilitas sekolah yang ada dan memperkuat kompetensi digital guru serta siswa.Sebelum pelaksanaan PKM, SMAN 1 Cikarang Selatan belum memiliki sistem pembelajaran daring terintegrasi meskipun dilengkapi laboratorium komputer dan jaringan internet, sehingga pembelajaran masih bergantung pada metode konvensional yang kurang fleksibel.Setelah implementasi, kondisi mitra mengalami perubahan signifikan dengan adanya platform Moodle yang mendukung pembelajaran mandiri, evaluasi otomatis, dan interaksi daring, sehingga meningkatkan motivasi siswa, efisiensi pengajaran, serta pengurangan ketergantungan pada media cetak.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan Moodle Learning System dengan sistem pembelajaran daring lainnya di sekolah menengah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi efektivitas dan manfaat masing-masing sistem dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, motivasi siswa, dan kompetensi digital. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek seperti interaksi guru-siswa, kolaborasi, dan keterampilan menulis siswa dalam lingkungan blended learning. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih bagi pengembangan model pembelajaran digital yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan lokal.

  1. HRMARS - Navigating Challenges in E-Learning Implementation at Indonesian High Schools: A Review. hrmars... hrmars.com/IJARBSS/article/view/23070/Navigating-Challenges-in-E-Learning-Implementation-at-Indonesian-High-Schools-A-ReviewHRMARS Navigating Challenges in E Learning Implementation at Indonesian High Schools A Review hrmars hrmars IJARBSS article view 23070 Navigating Challenges in E Learning Implementation at Indonesian High Schools A Review
  2. Summative Assessment Using Moodle Learning Management System in Vocational High School: Teacher Perspective... doi.org/10.20961/paedagogia.v26i1.70248Summative Assessment Using Moodle Learning Management System in Vocational High School Teacher Perspective doi 10 20961 paedagogia v26i1 70248
Read online
File size859.87 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test