MDPMDP

FORDICATEFORDICATE

Setelah melewati pandemi COVID-19, cara penyampaian informasi di sekolah berubah menjadi lebih inovatif menggunakan media daring. Kesulitan yang dihadapi oleh SMP Methodist II adalah ketika akan berbagi file serta ujian daring dan memastikan agar siswa dapat segera menjawab tanpa beban kuota yang berat. Hal ini sangat tidak memungkinkan jika semua dilakukan tanpa penggunaan teknologi informasi. Salah satu media yang dapat digunakan untuk membuat ujian sekolah serta berbagi file menjadi lebih mudah adalah Google Form. Untuk itu, dalam pelatihan kali ini akan diangkat tema tentang penggunaan Google Workspace dan beberapa fiturnya. Pelatihan ini bertujuan agar sekolah, terutama siswa, dapat lebih paham mengenai penggunaan aplikasi Google Workspace. Kegiatan pelatihan ini dilakukan secara tim atau berkelompok dan akan dilaporkan sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Diharapkan hasil pelatihan dapat membantu siswa, khususnya siswa SMP Methodist II, untuk lebih lancar menggunakan media daring dalam berbagi file.

Pelatihan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan baik dan komunikatif, sehingga peserta antusias mengajukan pertanyaan.Pelatihan berhasil memberikan pemahaman penggunaan Google Workspace kepada siswa SMP Methodist II Palembang.Meskipun siswa menunjukkan kesulitan dalam memahami materi karena belum terbiasa dengan fitur Google, hal tersebut dapat dimaklumi.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan Google Workspace dalam meningkatkan prestasi akademik siswa SMP secara longitudinal, dengan membandingkan nilai siswa sebelum, selama, dan setelah penerapan modul digital selama setidaknya satu tahun akademik. Selain itu, dapat dilakukan studi eksperimen yang membandingkan dua kelompok siswa, satu kelompok mengikuti pelatihan intensif penggunaan Google Workspace dan satu kelompok hanya menggunakan metode konvensional, untuk mengidentifikasi perbedaan signifikan dalam keterampilan kolaboratif, motivasi belajar, dan kemampuan manajemen waktu. Terakhir, penelitian kualitatif dapat meneliti faktor-faktor psikologis dan lingkungan yang mempengaruhi adopsi teknologi digital oleh guru dan siswa di sekolah menengah pertama, termasuk hambatan teknis, persepsi keamanan data, serta dukungan institusional, sehingga dapat merumuskan strategi implementasi yang lebih efektif dan berkelanjutan.

  1. TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) | TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM). tridarma... iocscience.org/ejournal/index.php/abdimas/article/view/1422TRIDARMA Pengabdian Kepada Masyarakat PkM TRIDARMA Pengabdian Kepada Masyarakat PkM tridarma iocscience ejournal index php abdimas article view 1422
  2. GOOGLE WORKSPACE MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA | SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah.... doi.org/10.51878/secondary.v2i3.1411GOOGLE WORKSPACE MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SECONDARY Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah doi 10 51878 secondary v2i3 1411
  3. PENGUATAN LITERASI KEUANGAN UNTUK SISWA SMP NURUL HIKMAH BEKASI | Community Development Journal : Jurnal... doi.org/10.31004/cdj.v3i2.5875PENGUATAN LITERASI KEUANGAN UNTUK SISWA SMP NURUL HIKMAH BEKASI Community Development Journal Jurnal doi 10 31004 cdj v3i2 5875
Read online
File size328.49 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test