IAIDAIAIDA
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamJurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamPembinaan mahasantri dan pengajaran di masyarakat merupakan aspek penting dalam pengelolaan pendidikan di Mahad Aly Mohammad Natsir Putri. Dalam konteks ini, peran mudiroh sangat menentukan efektivitas pelaksanaan program, terutama dalam optimalisasi peran musyrifah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, serta teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sementara keabsahan data diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mudiroh berperan dalam mengidentifikasi kebutuhan masyarakat, memilih musyrifah yang sesuai, serta memonitor program pembelajaran. Namun, keterbatasan dalam pemantauan dan kesiapan emosional musyrifah menjadi tantangan utama. Meskipun demikian, program ini telah berkontribusi pada pengembangan diri musyrifah dan kesiapan mereka dalam berdakwah. Temuan ini memberikan wawasan mengenai strategi manajemen peran pendidik dalam menyiapkan mereka sebagai agen dakwah di luar lingkungan pendidikan formal, serta menyoroti pentingnya pendekatan kepemimpinan yang fleksibel dan pemberdayaan emosional bagi pendidik.
Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi mudiroh dalam mengoptimalkan peran musyrifah efektif meningkatkan pengembangan musyrifah di Mahad Aly.Tantangan utama meliputi keterbatasan pemantauan dan kesiapan emosional musyrifah.Perbaikan sistem monitoring dan pemberdayaan emosional diperlukan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
1. Bagaimana pengembangan platform digital dapat meningkatkan pemantauan dan pelatihan musyrifah secara real‑time di Mahad Aly? 2. Sejauh mana integrasi program pelatihan kepemimpinan emosional bagi musyrifah dapat memperkuat kesiapan dakwah mereka di masyarakat? 3. Apa pengaruh kolaborasi antara mudiroh dan lembaga dakwah eksternal terhadap keberlanjutan program musyrifah? Penelitian lanjutan dapat mengkaji pertanyaan‑pertanyaan tersebut melalui pendekatan campuran, dengan mengumpulkan data kuantitatif dari kuesioner dan data kualitatif melalui wawancara mendalam, serta melakukan evaluasi dampak jangka panjang untuk memperkuat praktik manajemen pendidikan Islami.
- Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam pada Sekolah Internasional di Indonesia | ARZUSIN. manajemen... ejournal.yasin-alsys.org/arzusin/article/view/103Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam pada Sekolah Internasional di Indonesia ARZUSIN manajemen ejournal yasin alsys arzusin article view 103
- TUGAS DAN PERANAN GURU DALAM PROSES PENINGKATAN BELAJAR MENGAJAR | Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.... doi.org/10.37755/sjip.v6i1.287TUGAS DAN PERANAN GURU DALAM PROSES PENINGKATAN BELAJAR MENGAJAR Serunai Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan doi 10 37755 sjip v6i1 287
| File size | 409.94 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IBRAHIMYIBRAHIMY Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data terdiri dari dialog terpilih antara karakter utama, John dan Savannah, yang mengandung ekspresi terkaitDengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data terdiri dari dialog terpilih antara karakter utama, John dan Savannah, yang mengandung ekspresi terkait
IBRAHIMYIBRAHIMY Kredibilitas berkembang sebagai mekanisme justifikasi interpretif dalam penelitian kualitatif, sementara kepercayaan berfungsi sebagai kerangka evaluasiKredibilitas berkembang sebagai mekanisme justifikasi interpretif dalam penelitian kualitatif, sementara kepercayaan berfungsi sebagai kerangka evaluasi
IBRAHIMYIBRAHIMY Penerapan Pendekatan Bahasa Komunikatif di Madrasah Aliyah non-urban berfungsi sebagai praktik pedagogis kontekstual dan adaptif, bukan penerapan langsungPenerapan Pendekatan Bahasa Komunikatif di Madrasah Aliyah non-urban berfungsi sebagai praktik pedagogis kontekstual dan adaptif, bukan penerapan langsung
IBRAHIMYIBRAHIMY Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktikOleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktik
MEDANRESOURCECENTERMEDANRESOURCECENTER Menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi tokoh, penelitian ini menganalisis data primer dari wawancara mendalam dengan Hasan Asari, serta data sekunderMenggunakan pendekatan kualitatif dengan studi tokoh, penelitian ini menganalisis data primer dari wawancara mendalam dengan Hasan Asari, serta data sekunder
MEDANRESOURCECENTERMEDANRESOURCECENTER Kolaborasi tersebut secara signifikan meningkatkan prestasi akademik dan non‑akademik siswa, termasuk disiplin, tanggung jawab, serta perilaku religiusKolaborasi tersebut secara signifikan meningkatkan prestasi akademik dan non‑akademik siswa, termasuk disiplin, tanggung jawab, serta perilaku religius
UMKUMK Meskipun ada tantangan seperti pelatihan guru dan akses teknologi, pengembangan model ini merespons perubahan dalam pendidikan, memberikan dasar kuat bagiMeskipun ada tantangan seperti pelatihan guru dan akses teknologi, pengembangan model ini merespons perubahan dalam pendidikan, memberikan dasar kuat bagi
UMKUMK Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data menggunakan metode obervasi, wawancara, dokumentasi.Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data menggunakan metode obervasi, wawancara, dokumentasi.
Useful /
UMCUMC Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada satu studi kasus tunggal dengan pendekatan kualitatif, sehingga generalisasi temuanNamun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya berfokus pada satu studi kasus tunggal dengan pendekatan kualitatif, sehingga generalisasi temuan
IBRAHIMYIBRAHIMY Alat AI terutama berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran pendukung, memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan efisien, meningkatkan kompetensi komunikasiAlat AI terutama berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran pendukung, memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan efisien, meningkatkan kompetensi komunikasi
STIES PURWAKARTASTIES PURWAKARTA Praktik membership di Fitness Galaxy Sadang Purwakarta belum sepenuhnya memenuhi syarat akad ijarah, terutama terkait usia pengunjung di bawah umur danPraktik membership di Fitness Galaxy Sadang Purwakarta belum sepenuhnya memenuhi syarat akad ijarah, terutama terkait usia pengunjung di bawah umur dan
UMKUMK Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru menerapkan gaya kepemimpinan otoriter yang meningkatkan keinginan dan minat belajar siswa. MotivasiHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru menerapkan gaya kepemimpinan otoriter yang meningkatkan keinginan dan minat belajar siswa. Motivasi