IAIDAIAIDA

Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamJurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam

ABSTRAK. . Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan koleksi perpustakaan di MTs dan MA Ar-Rosyidiyah Kota Bandung 2) mendeskripsikan minat kunjung siswa MTs dan MA Ar-Rosyidiyah Kota Bandung 3) menganalisis pengaruh koleksi perpustakaan terhadap minat kunjung siswa MTs dan MA Ar-Rosyidiyah Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui pengukuran model skala likert yang terdiri dari empat jawaban pilihan kepada 86 responden. Teknik analisis data menggunakan menggunakan uji instrument (validitas dan reabilitas), analisis statistik deskriptif (analisis parsial indikator dan interpretasi hasil), analisis asumsi (uji normalitas dan linearitas), uji hipotesis (uji regresi linear sederhana, uji T, dan uji koefisien determinasi).

Berdasarkan hasil perhitungan analisis kuantitatif yang diolah pada bab sebelumnya dengan melibatkan 86 responden yang terdiri dari peserta didik MTs dan MA Ar-Rosyidiyah, peneliti mengambil kesimpulan dalam penelitian ini, sebagai berikut.Koleksi perpustakaan di MTs dan MA Ar-Rosyidiyah (Variabel X) memiliki hasil penelitian yang didasarkan pada empat indikator yaitu relevan, kebutuhan pengguna, kelengkapan koleksi dan kemutaakhiran koleksi berada pada kategori cukup.Mengacu kepada hasil analisis statistik yang diperoleh dengan nilai perolehan rata-rata 2,77 karena termasuk dalam skala interval 2,60-3,39, sehingga dapat disimpulkan bahwa koleksi perpustakaan di Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Ar-Rosyidiyah Kota Bandung dikategorikan “cukup.Minat kunjung peserta didik di MTs dan MA Ar-Rosyidiyah (Variabel Y) memiliki hasil penelitian yang didasarkan pada empat indikator yaitu ketertarikan, pusat perhatian, motivasi, dan pengetahuan berada pada kategori cukup.Mengacu kepada hasil analisis statistik yang diperoleh dengan nilai perolehan rata-rata 2,78, berada dalam skala interval 2,60 – 3,39 karena termasuk dalam skala interval 2,60-3,39, sehingga dapat disimpulkan bahwa Minat Kunjung di Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Ar-Rosyidiyah Kota Bandung dikategorikan “cukup.Hal ini dibuktikan dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05 dan nilai thitung sebesar 11.491 > 1,663, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.Selanjutnya berdasarkan hasil pengujian koefisien determinasi (R square) diperoleh hasil koefisien determinasi sebesar 0,607, dengan kesimpulan bahwa terdapat pengaruh antara variabel X (Koleksi Perpustakaan) terhadap variabel Y (Minat Kunjung) sebesar 60,7%, dan sisanya sebesar 39,3% dipengaruhi oleh faktor atau variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini seperti, tata letak, layanan, Fasilitas, dan lain sebagainya.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengembangan perpustakaan digital yang terintegrasi dengan koleksi fisik guna meningkatkan minat kunjung peserta didik. Selain itu, perlu diselidiki bagaimana desain tata letak dan kualitas layanan perpustakaan memengaruhi minat kunjung siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi pengembangan koleksi yang mutakhir dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital, sehingga perpustakaan dapat terus berfungsi sebagai pusat informasi yang menarik.

  1. STRATEGI K EPALA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN MELALUI PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI... doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v3i1.1679STRATEGI K EPALA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN MELALUI PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI doi 10 30739 tarbiyatuna v3i1 1679
Read online
File size271.37 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test