INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE

Journal of Education and CultureJournal of Education and Culture

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengidentifikasi tingkat goal setting dan peak performance pada siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 4 Purwakarta. Metode yang digunakan adalah survei deskriptif kuantitatif. Seluruh populasi yang berjumlah 33 siswa digunakan sebagai sampel melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket goal setting (Goal Setting Formative Questionnaire) dan angket peak performance (Sport Mental Toughness Questionnaire) dengan format skala Likert. Pengolahan data menggunakan analisis statistik deskriptif berdasarkan kategorisasi mean dan standar deviasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat goal setting dalam kategori tinggi sebanyak 14 siswa (42,4%), sedangkan tingkat peak performance dominan berada pada kategori sedang sebanyak 11 siswa (33,3%). Temuan tersebut mengindikasikan adanya kesenjangan yang cukup signifikan antara kemampuan penetapan tujuan siswa dengan realisasi penampilan puncak di lapangan, sehingga program pelatihan keterampilan mental yang sistematis dan terstruktur sangat diperlukan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat goal setting siswa ekstrakurikuler futsal SMP Negeri 4 Purwakarta didominasi kategori tinggi, menunjukkan kemampuan penetapan tujuan yang cukup baik.Namun, tingkat peak performance siswa berada pada kategori sedang, mengindikasikan adanya kesenjangan antara kemampuan goal setting dan realisasi performa puncak.Oleh karena itu, diperlukan program pelatihan mental yang komprehensif untuk mendukung pencapaian peak performance secara berkelanjutan.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang menyebabkan kesenjangan antara kemampuan goal setting dan peak performance siswa, seperti pengaruh beban akademik, tingkat kecemasan, atau dukungan sosial. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian efektivitas program pelatihan mental yang terintegrasi dengan kurikulum ekstrakurikuler futsal, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik unik siswa SMP Negeri 4 Purwakarta. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari sekolah lain yang memiliki program futsal serupa, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam meningkatkan goal setting dan peak performance. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan prestasi dan pengembangan potensi siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler futsal, serta memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi pihak sekolah dan pelatih dalam merancang program pembinaan yang lebih efektif dan berkelanjutan.

  1. Olympic Movement Based Pencak Silat Training Model Block and Random Methods | Jurnal Moderasi Olahraga.... jurnal.umnu.ac.id/index.php/mor/article/view/1536Olympic Movement Based Pencak Silat Training Model Block and Random Methods Jurnal Moderasi Olahraga jurnal umnu ac index php mor article view 1536
  2. Effect of Limb Power, Arm Power, Hand Eye Coordination on the Combination of Punches and Kicks of Martial... doi.org/10.53863/mor.v3i1.606Effect of Limb Power Arm Power Hand Eye Coordination on the Combination of Punches and Kicks of Martial doi 10 53863 mor v3i1 606
Read online
File size253.82 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test