IBRAHIMYIBRAHIMY

JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English Ibrahimy

Penguatan positif dalam pembelajaran bahasa Inggris berperan penting dalam meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara dengan guru bahasa Inggris di Surakarta yang memiliki pengalaman mengajar minimal 3 tahun. Hasil menunjukkan bahwa penguatan positif menciptakan lingkungan kelas yang nyaman dan aman, mendorong partisipasi aktif siswa dan membangun kepercayaan diri mereka dalam belajar bahasa Inggris.

Penguatan positif berdasarkan teori penguatan operant Skinner meningkatkan kepercayaan diri dan kenyamanan siswa dalam belajar bahasa Inggris.Lingkungan kelas yang nyaman dan aman mendorong partisipasi aktif serta mengakui kesalahan sebagai bagian dari proses belajar.Guru memiliki peran krusial dalam menciptakan lingkungan yang mendukung dan memberikan penguatan positif untuk mencapai tujuan pembelajaran optimal.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penguatan positif di lingkungan budaya yang berbeda, misalnya membandingkan respons siswa di sekolah dengan kurikulum nasional dan internasional. Selain itu, studi longitudinal bisa dilakukan untuk mengamati dampak jangka panjang penguatan positif terhadap perkembangan kemampuan bahasa Inggris. Terakhir, integrasi teknologi seperti aplikasi pembelajaran interaktif atau AI bisa diuji sebagai alat penguatan positif yang personal dan responsif terhadap kebutuhan siswa.

  1. (PDF) JOURNAL OF AFRICAN STUDIES AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT 6.3. pdf journal african studies sustainable... researchgate.net/doi/10.13140/RG.2.2.14569.67684PDF JOURNAL OF AFRICAN STUDIES AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT 6 3 pdf journal african studies sustainable researchgate doi 10 13140 RG 2 2 14569 67684
Read online
File size551.48 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test