IBRAHIMYIBRAHIMY
JOEY: Journal of English IbrahimyJOEY: Journal of English IbrahimyPenguatan positif dalam pembelajaran bahasa Inggris berperan penting dalam meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara dengan guru bahasa Inggris di Surakarta yang memiliki pengalaman mengajar minimal 3 tahun. Hasil menunjukkan bahwa penguatan positif menciptakan lingkungan kelas yang nyaman dan aman, mendorong partisipasi aktif siswa dan membangun kepercayaan diri mereka dalam belajar bahasa Inggris.
Penguatan positif berdasarkan teori penguatan operant Skinner meningkatkan kepercayaan diri dan kenyamanan siswa dalam belajar bahasa Inggris.Lingkungan kelas yang nyaman dan aman mendorong partisipasi aktif serta mengakui kesalahan sebagai bagian dari proses belajar.Guru memiliki peran krusial dalam menciptakan lingkungan yang mendukung dan memberikan penguatan positif untuk mencapai tujuan pembelajaran optimal.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penguatan positif di lingkungan budaya yang berbeda, misalnya membandingkan respons siswa di sekolah dengan kurikulum nasional dan internasional. Selain itu, studi longitudinal bisa dilakukan untuk mengamati dampak jangka panjang penguatan positif terhadap perkembangan kemampuan bahasa Inggris. Terakhir, integrasi teknologi seperti aplikasi pembelajaran interaktif atau AI bisa diuji sebagai alat penguatan positif yang personal dan responsif terhadap kebutuhan siswa.
| File size | 551.48 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
IKHAFIIKHAFI Media animasi yang diterapkan berupa penyampaian materi yang lebih menarik dengan menggunakan bahan presentasi berbentuk power point. Upaya tersebut dapatMedia animasi yang diterapkan berupa penyampaian materi yang lebih menarik dengan menggunakan bahan presentasi berbentuk power point. Upaya tersebut dapat
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Temuan ini memperkuat penelitian sebelumnya bahwa tantangan kognitif, metode pembelajaran yang kurang variatif, dan minimnya relevansi vokasional menjadiTemuan ini memperkuat penelitian sebelumnya bahwa tantangan kognitif, metode pembelajaran yang kurang variatif, dan minimnya relevansi vokasional menjadi
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Penggunaan kartu kata (flashcards) terbukti efektif meningkatkan penguasaan kosa kata siswa kelas IX pada pembelajaran teks iklan di SMPN 1 Sikur. PeningkatanPenggunaan kartu kata (flashcards) terbukti efektif meningkatkan penguasaan kosa kata siswa kelas IX pada pembelajaran teks iklan di SMPN 1 Sikur. Peningkatan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Tujuan PKM ini adalah meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya olahraga bagi kebugaran fisik dan mental, serta membangun komitmen mereka untukTujuan PKM ini adalah meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya olahraga bagi kebugaran fisik dan mental, serta membangun komitmen mereka untuk
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Nilai t‑hitung sebesar 9,82 yang lebih besar daripada t‑tabel 2,064 menegaskan bahwa peningkatan motivasi tersebut signifikan secara statistik. PadaNilai t‑hitung sebesar 9,82 yang lebih besar daripada t‑tabel 2,064 menegaskan bahwa peningkatan motivasi tersebut signifikan secara statistik. Pada
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasilnya menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 69,41 menjadi 85,88, kelengkapan belajar dari 47,05 % menjadi 76,47 %, serta partisipasi aktifHasilnya menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 69,41 menjadi 85,88, kelengkapan belajar dari 47,05 % menjadi 76,47 %, serta partisipasi aktif
ICJAMBIICJAMBI Peningkatan ini mencerminkan efektivitas penggunaan modifikasi peluru dan metode bermain dalam pembelajaran tolak peluru gaya lurus. Dengan demikian, penelitianPeningkatan ini mencerminkan efektivitas penggunaan modifikasi peluru dan metode bermain dalam pembelajaran tolak peluru gaya lurus. Dengan demikian, penelitian
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Program ini dirancang untuk membantu siswa SD/MI memahami materi Matematika dan meningkatkan motivasi belajar mereka. Metode pelaksanaan melibatkan pengajaranProgram ini dirancang untuk membantu siswa SD/MI memahami materi Matematika dan meningkatkan motivasi belajar mereka. Metode pelaksanaan melibatkan pengajaran
Useful /
IKHAFIIKHAFI Sekolah Dasar Negeri 06 Kota Bengkulu merupakan salah satu sekolah yang terletak di kota Bengkulu. SDN Negeri 06 Bengkulu juga merupakan lembaga pendidikanSekolah Dasar Negeri 06 Kota Bengkulu merupakan salah satu sekolah yang terletak di kota Bengkulu. SDN Negeri 06 Bengkulu juga merupakan lembaga pendidikan
IKHAFIIKHAFI Metode yang digunakan adalah pendekatan service learning, yang mengintegrasikan pemberian solusi teknologi dengan pemberdayaan mitra melalui pelatihanMetode yang digunakan adalah pendekatan service learning, yang mengintegrasikan pemberian solusi teknologi dengan pemberdayaan mitra melalui pelatihan
IBRAHIMYIBRAHIMY Metode yang digunakan adalah metode korelasional dengan satu kelas sebagai subjek penelitian. Jumlah peserta penelitian adalah 74 siswa, namun sampel yangMetode yang digunakan adalah metode korelasional dengan satu kelas sebagai subjek penelitian. Jumlah peserta penelitian adalah 74 siswa, namun sampel yang
IBRAHIMYIBRAHIMY Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan Prezi di kelas IX SMP Plus Abdul Aziz dapat meningkatkan penguasaan tata bahasa siswa. Penelitian iniDapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan Prezi di kelas IX SMP Plus Abdul Aziz dapat meningkatkan penguasaan tata bahasa siswa. Penelitian ini