HAMZANWADIHAMZANWADI
SeBaSaSeBaSaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis . Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dimana tempat tidak terikat yang menganalisis bentuk deskripsi yang tidak berupa angka atau koefisien tentang hubungan variabel. Metode yang digunakan adalah analisis isi dengan menelaah isi dari suatu dokumen. Dalam penelitian ini dokumen yang dimaksud adalah naskah drama Senja dengan Dua kelelawar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitiaan ini adalah teknik observasi dan catat, karena data-datanya berupa teks. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verivication. Berdasarkan analisis data yang dilakukan terhadap naskah drama Senja dengan Dua Kelelawar karya Kirdjomulyo mengandung empat jenis gaya bahasa metafora menurut teori Parera yang terdiri dari metafora antropomorfik 9 data, metafora hewan 3 data, metafora abstrak ke konkret 7 data, dan metafora sinestesia 4 data.
Penelitian ini menunjukkan bahwa naskah drama Senja dengan Dua Kelelawar mengandung empat jenis metafora sesuai teori Parera, yaitu metafora antropomorfik, hewan, abstrak ke konkret, dan sinestesia, dengan jumlah 9, 3, 7, dan 4 data masing-masing.Hasil analisis menegaskan bahwa metafora antropomorfik adalah yang paling sering muncul, diikuti oleh abstrak ke konkret, sinestesia, dan hewan.Temuan ini menegaskan pentingnya pengelompokan metafora sebagai alat analisis linguistik dalam karya sastra drama.
Untuk memperluas pemahaman tentang peran metafora dalam drama, penelitian selanjutnya dapat meneliti efek persuasif metafora terhadap pemahaman penonton, dengan menggunakan metode eksperimental dan survei responden. Selain itu, studi komparatif antara metafora yang ditemukan dalam drama Senja dengan Dua Kelelawar dengan drama lain karya penulis berbeda dapat mengungkap pola khas atau variasi gaya metaforik di kalangan penulis. Terakhir, penelitian yang mengkaji hubungan antara frekuensi penggunaan metafora dan tingkat kepuasan audiens pada pemutaran drama dapat memberikan insight praktis bagi para sutradara dan penulis naskah untuk meningkatkan kualitas narasi.*.
| File size | 356.57 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Hasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri, tetapi hasil ini belum mencapai target keberhasilanHasil penelitian pada Siklus I menunjukkan bahwa 55% anak mengalami peningkatan rasa percaya diri, tetapi hasil ini belum mencapai target keberhasilan
UNDHARIUNDHARI Kebebasan memilih mata pelajaran, fleksibilitas pembelajaran, dan pendekatan yang berpusat pada siswa terbukti meningkatkan motivasi intrinsik siswa. DenganKebebasan memilih mata pelajaran, fleksibilitas pembelajaran, dan pendekatan yang berpusat pada siswa terbukti meningkatkan motivasi intrinsik siswa. Dengan
UNDHARIUNDHARI Sementara itu, 27% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digitalSementara itu, 27% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital
UNDHARIUNDHARI Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan dari 18 siswa Buddha melalui kuesioner terstruktur yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan dari 18 siswa Buddha melalui kuesioner terstruktur yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.
UNDHARIUNDHARI Studi tersebut menemukan bahwa pengajaran kosakata yang efisien memerlukan strategi yang berbeda dan berpusat pada siswa yang mendorong. Hasil penelitianStudi tersebut menemukan bahwa pengajaran kosakata yang efisien memerlukan strategi yang berbeda dan berpusat pada siswa yang mendorong. Hasil penelitian
UNDHARIUNDHARI Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 34 siswa kelas XI-6 SMA NegeriMenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 34 siswa kelas XI-6 SMA Negeri
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakanPenelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakan
UNDHARIUNDHARI Salah satu solusi yang dapat diterapkan oleh guru adalah mengadopsi media pembelajaran yang lebih sesuai, sehingga siswa dapat dengan lebih mudah mencapaiSalah satu solusi yang dapat diterapkan oleh guru adalah mengadopsi media pembelajaran yang lebih sesuai, sehingga siswa dapat dengan lebih mudah mencapai
Useful /
HAMZANWADIHAMZANWADI Hasil analisis varians menunjukkan bahwa thitung 4,60 > ttabel = 1,68 pada taraf signifanksi 95% sehingga ada perbedaan hasil belajar teknik penulisanHasil analisis varians menunjukkan bahwa thitung 4,60 > ttabel = 1,68 pada taraf signifanksi 95% sehingga ada perbedaan hasil belajar teknik penulisan
STIKKENDALSTIKKENDAL SDN 01 Galih merupakan salah satu sekolah dasar di Kabupaten Kendal yang menghadapi tantangan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalamSDN 01 Galih merupakan salah satu sekolah dasar di Kabupaten Kendal yang menghadapi tantangan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalam
DWCUDWCU Temuan mengungkapkan tingkat keselarasan yang tinggi dengan CEFR A2 di seluruh empat keterampilan, menunjukkan potensi kuat buku teks untuk menumbuhkanTemuan mengungkapkan tingkat keselarasan yang tinggi dengan CEFR A2 di seluruh empat keterampilan, menunjukkan potensi kuat buku teks untuk menumbuhkan
UNTARUNTAR Alat ukur yang digunakan di dalam penelitian ini adalah Resilience Scale (RS-14) dan Empty Nest Syndrome Scale-Indian Form (ENS-IF). Hasil analisis deskriptifAlat ukur yang digunakan di dalam penelitian ini adalah Resilience Scale (RS-14) dan Empty Nest Syndrome Scale-Indian Form (ENS-IF). Hasil analisis deskriptif