STAISAMSTAISAM
At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAt-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPengelolaan layanan pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan sesuai standar merupakan salah satu penunjang pembelajaran hasil di sekolah. Guru harus memperhatikan penggunaan sarana dan prasarana agar bermanfaat dalam kegiatan pembelajaran. Hasil pengamatan manajemen sarana prasarana sekolah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di SDI Al Huda Kediri terdiri dari: a.) Diawali dengan observasi dan analisis terperinci untuk disimpulkan menjadi program kerja untuk didiskusikan pada forum. b.) Rapat kecil yang terdiri dari pimpinan dan wakil kepala sekolah untuk membahas program kerja yang sudah dijalani dan mencari solusi dari permasalahan. c.) Rapat sedang yang dihadiri semua jajaran guru untuk mengevaluasi program kerja yang sudah dijalankan. d.) Rapat besar yang melibatkan semua unsur pimpinan, guru dan staf sebagai asas musyawarah dan menjadi bahan pertimbangan jika terdapat masukan-masukan. e.) Implementasi program dan evaluasi.
Langkah-langkah dalam manajemen sarana prasarana sekolah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di SDI Al Huda Kediri terdiri dari.Diawali dengan observasi dan analisis terperinci untuk disimpulkan menjadi program kerja untuk didiskusikan pada forum.Rapat kecil yang terdiri dari pimpinan dan wakil kepala sekolah untuk membahas program kerja yang sudah dijalani dan mencari solusi dari permasalahan.Rapat sedang yang dihadiri semua jajaran guru untuk mengevaluasi program kerja yang sudah dijalankan.Rapat besar yang melibatkan semua tenaga pendidik dan yayasan sebagai asas musyawarah dan menjadi bahan pertimbangan jika terdapat masukan-masukan.
Untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model manajemen sarana dan prasarana yang lebih efektif dan efisien. Selain itu, studi komparatif antara sekolah-sekolah dengan manajemen sarana dan prasarana yang berbeda dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik terbaik. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam manajemen sarana dan prasarana, serta dampak positifnya terhadap proses pembelajaran.
- MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA | Jurnal Isema : Islamic Educational Management. manajemen prasarana jurnal... doi.org/10.15575/isema.v4i1.5645MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA Jurnal Isema Islamic Educational Management manajemen prasarana jurnal doi 10 15575 isema v4i1 5645
- Assessing School Facilities in Public Secondary Schools in Delta State, Nigeria | African Research Review.... ajol.info/index.php/afrrev/article/view/77054Assessing School Facilities in Public Secondary Schools in Delta State Nigeria African Research Review ajol index php afrrev article view 77054
| File size | 326.2 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUBLITARUNUBLITAR Kesimpulan penelitian ini mengungkapkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter siswa sangat bergantung pada kepemimpinan visioner kepala sekolah dan konsistensiKesimpulan penelitian ini mengungkapkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter siswa sangat bergantung pada kepemimpinan visioner kepala sekolah dan konsistensi
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Mitra Program Pemberdayaan Komunitas Pemula (PMP) adalah Sekolah Dasar ITQ AR‑Rahman di Kota Bima, yang berkomitmen pada visi menghasilkan generasi yangMitra Program Pemberdayaan Komunitas Pemula (PMP) adalah Sekolah Dasar ITQ AR‑Rahman di Kota Bima, yang berkomitmen pada visi menghasilkan generasi yang
STIKMKSSTIKMKS Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan bermakna antara kebijakan K3 (p=0,002), pelatihan K3 (p=0,002), serta sarana keselamatan (p=0,002) denganHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan bermakna antara kebijakan K3 (p=0,002), pelatihan K3 (p=0,002), serta sarana keselamatan (p=0,002) dengan
UNUJAUNUJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan yang ketat dan metode reflektif efektif meningkatkan kualitas pengajaran, kompetensi pedagogis, dan prestasiHasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan yang ketat dan metode reflektif efektif meningkatkan kualitas pengajaran, kompetensi pedagogis, dan prestasi
YANAYANA Kesimpulan penelitian menekankan bahwa keberhasilan program tahfidz dipengaruhi oleh kesesuaian strategi dengan karakteristik siswa, kejelasan tujuan pembelajaran,Kesimpulan penelitian menekankan bahwa keberhasilan program tahfidz dipengaruhi oleh kesesuaian strategi dengan karakteristik siswa, kejelasan tujuan pembelajaran,
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Sebagian besar siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam membaca Al-Quran dengan tajwid yang lebih baik dan fashahah yang lancar, sementara beberapaSebagian besar siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam membaca Al-Quran dengan tajwid yang lebih baik dan fashahah yang lancar, sementara beberapa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selain itu, penggunaan alur TIRTA dalam setiap sesi juga dianggap esensial. Keberhasilan coaching sangat dipengaruhi oleh kolaborasi kepala sekolah, rekanSelain itu, penggunaan alur TIRTA dalam setiap sesi juga dianggap esensial. Keberhasilan coaching sangat dipengaruhi oleh kolaborasi kepala sekolah, rekan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Penelitian ini bertujuan pertama untuk menentukan pendayagunaan dana zakat, infaq, dan sedekah yang dikelola di BAZNAS Kabupaten Pati; kedua untuk mendeskripsikanPenelitian ini bertujuan pertama untuk menentukan pendayagunaan dana zakat, infaq, dan sedekah yang dikelola di BAZNAS Kabupaten Pati; kedua untuk mendeskripsikan
Useful /
YANAYANA Pertemanan yang idealnya sebagai ruang dukungan emosional justru berkembang menjadi interaksi yang penuh tekanan, manipulasi, dan perilaku negatif. PenelitianPertemanan yang idealnya sebagai ruang dukungan emosional justru berkembang menjadi interaksi yang penuh tekanan, manipulasi, dan perilaku negatif. Penelitian
YANAYANA Kepala sekolah memainkan peran penting sebagai motivator dan pendukung, meningkatkan pertumbuhan profesional melalui pelatihan, seminar, dan sistem penghargaanKepala sekolah memainkan peran penting sebagai motivator dan pendukung, meningkatkan pertumbuhan profesional melalui pelatihan, seminar, dan sistem penghargaan
YANAYANA Hasil ini menunjukkan bahwa media video lebih efektif dalam meningkatkan motivasi, sikap, dan keterampilan praktis siswa dibandingkan meningkatkan pemahamanHasil ini menunjukkan bahwa media video lebih efektif dalam meningkatkan motivasi, sikap, dan keterampilan praktis siswa dibandingkan meningkatkan pemahaman
STAISAMSTAISAM Bagi sekolah, penelitian ini menjadi bahan pertimbangan dalam mengembangkan pembelajaran menulis berbasis karakter yang lebih baik bagi siswa untuk kedepannya.Bagi sekolah, penelitian ini menjadi bahan pertimbangan dalam mengembangkan pembelajaran menulis berbasis karakter yang lebih baik bagi siswa untuk kedepannya.