UNYUNY
Jurnal Pendidikan KarakterJurnal Pendidikan KarakterPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Subject Specific Pedagogy (SSP) tematik integratif yang dapat meningkatkan karakter siswa kelas IV sekolah dasar, terutama karakter hormat dan tanggung jawab. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui efektivitas SSP tematik integratif dalam mengembangkan karakter hormat dan tanggung jawab peserta didik kelas IV SD Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan, yang terdiri atas beberapa tahapan, yaitu: (1) studi pendahuluan; (2) perencanaan; (3) mengembangkan produk awal; (4) uji coba awal; (5) revisi produk utama; (6) uji coba lapangan; (7) revisi terhadap produk operasional; (8) uji coba lapangan produk operasional; (9) revisi produk final; (10) penyebaran dan implementasi. Subjek uji coba adalah siswa kelas IV SD Karanganyar. Hasil penelitian ini berupa komponen SSP yang meliputi: silabus, RPP, LKS, dan instrumen penilaian. Hasil penilaian menunjukkan bahwa silabus yang dikembangkan mendapat skor aktual 42 termasuk kategori sangat baik. RPP yang dikembangkan mendapat skor aktual 53 termasuk kategori baik, LKS yang dikembangkan mendapat skor aktual 43 termasuk kategori baik dan instrumen penilaian yang dikembangkan dinyatakan valid termasuk kategori baik.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Pertama, berdasarkan penilaian ahli, perangkat SSP dinyatakan valid atau layak untuk meningkatkan karakter sikap hormat dan tanggung jawab dalam pembelajaran tematik integratif kelas IV.Hal ini dibuktikan dengan skor masing-masing komponen SSP yang berada dalam kategori Baik.Kedua, berdasarkan hasil pengujian, perangkat SSP terbukti efektif untuk meningkakan karakter hormat dan tanggung jawab siswa yang dilakukan melalui pembelajaran tematik integratif di kelas IV SDN Karanganyar I.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada guru untuk menggunakan perangkat SSP ini sebagai alternatif pedoman pelaksanaan pembelajaran. SSP hasil pengembangan diharapkan dapat didiseminasikan di sekolah-sekolah di Indonesia, khususnya kelas IV SD. Selanjutnya, SSP sejenis dapat dikembangkan sendiri oleh guru dengan menambah jenis karakter yang diintegrasikan.
| File size | 939.06 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini berkontribusi pada diskusi berkelanjutan mengenai pendidikan multikultural dalam ELT dan memberikan wawasan pedagogis bagi guru, penemuPenelitian ini berkontribusi pada diskusi berkelanjutan mengenai pendidikan multikultural dalam ELT dan memberikan wawasan pedagogis bagi guru, penemu
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Implikasi menuntut kebijakan nasional mengintegrasikan nilai budaya lokal dan pendekatan pedagogi humanistik, guna menciptakan sistem pendidikan berkelanjutanImplikasi menuntut kebijakan nasional mengintegrasikan nilai budaya lokal dan pendekatan pedagogi humanistik, guna menciptakan sistem pendidikan berkelanjutan
UNYUNY Pada fase pertama, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mendistribusikan kuesioner kepada 85 siswa sebagai responden yang kemudian dianalisisPada fase pertama, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mendistribusikan kuesioner kepada 85 siswa sebagai responden yang kemudian dianalisis
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA 4) Dimensi Kemandirian, yang terlihat dalam kemandirian para pengrajin selama persiapan dan pembentukan gerabah menjadi berbagai bentuk. 5) Dimensi Berpikir4) Dimensi Kemandirian, yang terlihat dalam kemandirian para pengrajin selama persiapan dan pembentukan gerabah menjadi berbagai bentuk. 5) Dimensi Berpikir
UNYUNY Pemahaman terhadap sejarah dan perkembangan pendidikan dunia dapat memberikan wawasan tentang berbagai teori, metode, dan praktik yang telah diuji cobaPemahaman terhadap sejarah dan perkembangan pendidikan dunia dapat memberikan wawasan tentang berbagai teori, metode, dan praktik yang telah diuji coba
UNYUNY Pendekatan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi pada level kampus di UniversitasPendekatan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi pada level kampus di Universitas
AFEKSIAFEKSI Jumlah soal ASAS yang memiliki tingkat C4 cukup banyak sehingga peserta didik memerlukan daya nalar lebih untuk mengerjakan soal tersebut. Selain itu soalJumlah soal ASAS yang memiliki tingkat C4 cukup banyak sehingga peserta didik memerlukan daya nalar lebih untuk mengerjakan soal tersebut. Selain itu soal
UMUM Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh konstruksi instrumen, menentukan validitas dan reliabilitas instrumen, memperoleh hasil instrumen, sertaTujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh konstruksi instrumen, menentukan validitas dan reliabilitas instrumen, memperoleh hasil instrumen, serta
Useful /
UNYUNY Pendekatan pendidikan life skills perlu diperkuat melalui kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan remaja yang tangguh, bermoral,Pendekatan pendidikan life skills perlu diperkuat melalui kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan remaja yang tangguh, bermoral,
UMUM Temuan ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran reflektif dalam meningkatkan kesadaran metakognitif siswa. Kesimpulan penelitian ini memiliki implikasiTemuan ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran reflektif dalam meningkatkan kesadaran metakognitif siswa. Kesimpulan penelitian ini memiliki implikasi
UMUM Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is qualitative descriptive analysis withData collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is qualitative descriptive analysis with
UMUM 38, which is in the excellent category, shows that the earth layer application is suitable for usage. The applications effectiveness can be quite effective38, which is in the excellent category, shows that the earth layer application is suitable for usage. The applications effectiveness can be quite effective