Publisher

STITALSTITAL

Journal BAHRIBAHRI Abstract

Ketidakmampuan berkomunikasi dapat menyebabkan seseorang tidak percaya diri ketika tampil di depan umum. Bagi siswa SMK Darur Rohman yang takut berbicara di depan publik, muncul rasa panik yang mengganggu pikiran. Sebelum mulai berbicara, tubuh siswa melewati tanda-tanda awal reaksi panik akibat tekanan tampil. Oleh karena itu, pelatihan public speaking menjadi krusial di SMK Darur Rohman untuk membangun kepercayaan diri siswa agar tampil berani sebagai public speaker. Metode pelatihan dilakukan melalui kehadiran pemateri, sesi tanya jawab antar audiens, dan lomba pidato. Setelah pelatihan, siswa menjadi terbuka dan berani tampil di depan umum karena teknik-teknik yang diajarkan membantu menghilangkan rasa panik dan takut.

Conclusion

Pelatihan public speaking di SMK Darur Rohman berhasil meningkatkan rasa percaya diri siswa.Setelah pelatihan, siswa menunjukkan keterbukaan dan keberanian dalam berbicara di depan umum, berkat teknik-teknik yang diajarkan untuk mengatasi panik dan ketakutan.Hasilnya memperlihatkan peningkatan kesiapan dan motivasi siswa dalam melaksanakan pidato.

Future Research

1. Menyelenggarakan program lanjutan yang memfokuskan pada evaluasi jangka panjang untuk menilai dampak pelatihan terhadap kompetensi berbicara siswa dalam kegiatan akademik dan non‑akademik. 2. Mengembangkan modul pelatihan berbasis teknologi, seperti simulasi pembicaraan virtual, guna memperluas akses dan meningkatkan praktik berbicara siswa di berbagai situasi. 3. Membuat sistem mentor yang melibatkan guru dan alumni yang sudah terampil dalam public speaking, sehingga siswa dapat memperoleh bimbingan rutin dan contoh praktik yang dapat terus meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara mereka.

Metadata

File size	176.38 KB
Pages	8
DMCA	Report