STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI
Eltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaEltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaPenelitian ini menginvestigasi tantangan dan strategi instruksional yang terlibat dalam penerapan Instruksi Berbahasa Inggris (EMI) di kelas ilmu pengetahuan tingkat dasar. Menggunakan desain studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara semi-struktural dengan guru, dan analisis dokumen di sebuah sekolah dasar berbasis Islam di Yogyakarta, Indonesia, melibatkan satu guru ilmu pengetahuan kelas 6 dan enam belas siswa. Temuan menunjukkan bahwa implementasi EMI menimbulkan tantangan signifikan terkait pembelajaran konsep ilmiah melalui bahasa Inggris, terutama dalam hal konten abstrak, istilah ilmiah asing, dan pengaruh bahasa ibu siswa (Indonesia) terhadap interaksi kelas. Untuk mengatasi tantangan ini, guru menggunakan berbagai strategi adaptif, termasuk pra-pengajaran kosakata, repetisi sistematis, scaffolding berbasis pengalaman sehari-hari, pemodelan konsisten bahasa Inggris, dan kesempatan terstruktur untuk output lisan dan tertulis siswa. Selain itu, bahasa Indonesia digunakan secara selektif dan strategis untuk menjelaskan istilah kunci dan mendukung pemahaman individu tanpa mengurangi bahasa Inggris sebagai bahasa instruksional utama. Studi ini menekankan pentingnya pedagogi fleksibel dan sensitif interaksi dalam kelas ilmu pengetahuan EMI tingkat dasar dan berkontribusi pada tubuh penelitian terbatas tentang implementasi EMI di tingkat pendidikan dasar.
Implementasi EMI di kelas ilmu pengetahuan tingkat dasar menunjukkan tantangan pedagogis kompleks, terutama dalam menjelaskan konsep ilmiah abstrak melalui bahasa Inggris, mengelola istilah ilmiah asing, dan mengatasi pengaruh kuat bahasa ibu siswa terhadap interaksi kelas.Meskipun ada keterbatasan, studi ini menunjukkan bahwa instruksi EMI yang efektif dapat dicapai melalui pedagogi adaptif dan sensitif interaksi.Guru menggunakan berbagai strategi scaffolding, termasuk pra-pengajaran dan repetisi kosakata kunci, menghubungkan konsep ilmiah dengan pengalaman sehari-hari siswa, pemodelan konsisten bahasa Inggris, dan mendorong output lisan dan tertulis siswa.Penggunaan strategis bahasa Indonesia berfungsi sebagai scaffolding pedagogis tanpa menggantikan bahasa Inggris sebagai bahasa instruksional utama.Keterbatasan penelitian ini termasuk keterbatasan transferabilitas temuan ke konteks EMI yang lebih luas dan kurangnya representasi keragaman praktik EMI di institusi dan kurikulum.Kesimpulan ini menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi EMI di kelas ilmu pengetahuan dasar bergantung lebih pada kemampuan guru untuk mengintegrasikan dukungan bahasa secara fleksibel ke dalam pembelajaran konten.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang implementasi EMI terhadap perkembangan kemampuan bahasa dan pemahaman konsep ilmiah siswa di tingkat dasar. Selain itu, membandingkan efektivitas berbagai strategi instruksional EMI di konteks pendidikan yang berbeda, seperti sekolah umum dan berbasis agama, dapat memberikan wawasan tentang faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan EMI. Terakhir, mengevaluasi peran program pelatihan guru dalam meningkatkan kompetensi linguistik dan pedagogis untuk mengimplementasikan EMI secara efektif akan memberikan dasar untuk pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan berbasis bukti.
- Interactive language learning activities for learners’ communicative ability | Omar | International... doi.org/10.11591/ijere.v9i4.20605Interactive language learning activities for learnersAo communicative ability Omar International doi 10 11591 ijere v9i4 20605
- At the Crossroads of TESOL and English Medium Instruction - Pecorari - 2018 - TESOL Quarterly - Wiley... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tesq.470At the Crossroads of TESOL and English Medium Instruction Pecorari 2018 TESOL Quarterly Wiley onlinelibrary wiley doi 10 1002 tesq 470
- INDONESIAN STUDENTS’ PERCEPTIONS OF ENGLISH MEDIUM INSTRUCTION | Puspitasari | LLT Journal: A Journal... doi.org/10.24071/llt.v26i1.5762INDONESIAN STUDENTSAo PERCEPTIONS OF ENGLISH MEDIUM INSTRUCTION Puspitasari LLT Journal A Journal doi 10 24071 llt v26i1 5762
| File size | 286.87 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JELEJELE Penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan daring, keberhasilan magang industri, dan motivasi pencapaian secara signifikan meningkatkan kompetensiPenelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan daring, keberhasilan magang industri, dan motivasi pencapaian secara signifikan meningkatkan kompetensi
JELEJELE Desain penelitian korelatif kuantitatif digunakan dengan dukungan kuesioner (VLSs) dan tes (VS). Sampel penelitian ini terdiri dari 258 mahasiswa EFL diDesain penelitian korelatif kuantitatif digunakan dengan dukungan kuesioner (VLSs) dan tes (VS). Sampel penelitian ini terdiri dari 258 mahasiswa EFL di
UNDWIUNDWI Pembelajaran keterampilan menulis di sekolah dasar dapat menjadi kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat bagi siswa, sehingga mereka lebih percaya diriPembelajaran keterampilan menulis di sekolah dasar dapat menjadi kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat bagi siswa, sehingga mereka lebih percaya diri
UNWAHAUNWAHA Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan minat siswa terhadap literasi, terlihat dari keterlibatan mereka dalam aktivitas membaca dan kemampuan menulisHasil pengabdian menunjukkan peningkatan minat siswa terhadap literasi, terlihat dari keterlibatan mereka dalam aktivitas membaca dan kemampuan menulis
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Dari perspektif guru, aktivasi skema memiliki dampak signifikan pada perkembangan membaca siswa, termasuk peningkatan pemahaman membaca, peningkatan retensiDari perspektif guru, aktivasi skema memiliki dampak signifikan pada perkembangan membaca siswa, termasuk peningkatan pemahaman membaca, peningkatan retensi
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Hasil menunjukkan peningkatan signifikan secara statistik di semua domain (p < 0,05), dengan peningkatan terbesar di kelancaran dan kepercayaan diri. SiswaHasil menunjukkan peningkatan signifikan secara statistik di semua domain (p < 0,05), dengan peningkatan terbesar di kelancaran dan kepercayaan diri. Siswa
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Dalam studi ini, kami berfokus pada kajian Keer Abdul Qahir al-Jurjani dalam tema-tema Farid Wajdi dan mempertimbangkan pentingnya pemikiran ini dalamDalam studi ini, kami berfokus pada kajian Keer Abdul Qahir al-Jurjani dalam tema-tema Farid Wajdi dan mempertimbangkan pentingnya pemikiran ini dalam
DRIYARKARADRIYARKARA Upaya Ricci untuk meningkatkan dialog dengan kebudayaan dan agama Tiongkok—terutama Konfusianisme—menjadi inspirasi dan contoh bagi teologi agama modernUpaya Ricci untuk meningkatkan dialog dengan kebudayaan dan agama Tiongkok—terutama Konfusianisme—menjadi inspirasi dan contoh bagi teologi agama modern
Useful /
UKMCUKMC Tingkat hedonisme juga berpengaruh negatif terhadap minat penggunaan pinjaman online, bertolak belakang dengan hipotesis awal. Variabel financial literacyTingkat hedonisme juga berpengaruh negatif terhadap minat penggunaan pinjaman online, bertolak belakang dengan hipotesis awal. Variabel financial literacy
AMIKOM PURWOKERTOAMIKOM PURWOKERTO Kelima, paradoks kelebihan informasi dalam tumpang tindih pesan, karusel kompak, dan multi-banner yang paradoksnya memiliki memori rendah dan kecenderunganKelima, paradoks kelebihan informasi dalam tumpang tindih pesan, karusel kompak, dan multi-banner yang paradoksnya memiliki memori rendah dan kecenderungan
UNPADUNPAD Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pelayanan rehabilitasiTeknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pelayanan rehabilitasi
YP3AYP3A Penelitian ini menemukan bahwa beban pajak tangguhan tidak berpengaruh terhadap tax avoidance. Penelitian juga menunjukkan bahwa capital intensity berpengaruhPenelitian ini menemukan bahwa beban pajak tangguhan tidak berpengaruh terhadap tax avoidance. Penelitian juga menunjukkan bahwa capital intensity berpengaruh