STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI
Eltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaEltin Journal : Journal of English Language Teaching in IndonesiaKemampuan berbicara tetap menjadi tantangan utama dalam pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di sekolah menengah Indonesia, di mana siswa sering menghadapi kecemasan, input terbatas, dan sedikit kesempatan untuk praktik bermakna. Studi ini mengeksaminasi efektivitas integrasi Pembelajaran Berbasis Tugas (TBLT), Siklus Pembelajaran dan Pengajaran (TLC), serta Pembelajaran Bahasa Berbantuan Mobile (MALL) untuk meningkatkan kinerja berbicara dan persepsi pembelajar. Dilakukan sebagai proyek Penelitian Aksi Kelas (CAR) dalam dua siklus dengan 42 siswa kelas delapan, studi ini menggunakan rubrik analitis yang mengevaluasi kelancaran, kosakata, pengucapan, dan kepercayaan diri, diperkuat oleh jurnal reflektif dan wawancara semi-terstruktur. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan secara statistik di semua domain (p < 0,05), dengan peningkatan terbesar di kelancaran dan kepercayaan diri. Siswa menghubungkan peningkatan ini dengan platform digital: YouTube menyediakan model otentik, Canva mendukung perencanaan kolaboratif, dan Instagram menawarkan audiens nyata yang meningkatkan motivasi. Data kualitatif mengungkapkan tema perkembangan linguistik, keterlibatan afektif, dan mediasi digital, mengonfirmasi bahwa teknologi tidak hanya mendukung hasil yang terukur tetapi juga meningkatkan motivasi dan keinginan untuk berkomunikasi. Meskipun ada tantangan dalam kosakata dan pengucapan, temuan menunjukkan bahwa mengintegrasikan instruksi eksplisit dengan mediasi digital dapat mengatasi celah ini dan menyediakan model berkelanjutan untuk pedagogi EFL dalam konteks yang terhubung secara digital tetapi terbatas sumber dayanya.
Studi ini menunjukkan bahwa integrasi Pembelajaran Berbasis Tugas (TBLT), Siklus Pembelajaran dan Pengajaran (TLC), serta Pembelajaran Bahasa Berbantuan Mobile (MALL) dapat secara signifikan meningkatkan kinerja berbicara siswa EFL di sekolah menengah.Peningkatan yang teramati dalam kelancaran, kosakata, pengucapan, dan kepercayaan diri memvalidasi asumsi bahwa otentisitas tugas, scaffolding terstruktur, dan mediasi digital bekerja sinergis untuk mendukung perkembangan linguistik dan afektif.Namun, peningkatan yang relatif moderat dalam kosakata dan pengucapan menunjukkan bahwa tugas berbasis teknologi harus didukung oleh pengulangan eksplisit leksikal dan pelatihan kesadaran fonologis untuk mengoptimalkan akurasi linguistik.Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan TBLT yang diperkuat oleh teknologi dapat mengatasi tantangan umum dalam kelas EFL Indonesia, seperti eksposur terbatas terhadap Bahasa Inggris dan kecemasan berbicara.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi eksplisit untuk meningkatkan kosakata dan pengucapan melalui integrasi teknologi, seperti penggunaan aplikasi AI untuk umpan balik fonologis. Selain itu, perlu diexplore dampak jangka panjang dari penggunaan platform digital seperti Instagram dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Penelitian juga bisa membandingkan efektivitas pendekatan TBLT-TLC-MALL di berbagai konteks sosio-ekonomi di Indonesia untuk memahami adaptabilitasnya secara luas.
- Benefits and challenges of doing task-based language teaching in Indonesia: Teachers’ perception... ejournal.umm.ac.id/index.php/kembara/article/view/15805Benefits and challenges of doing task based language teaching in Indonesia TeachersAo perception ejournal umm ac index php kembara article view 15805
- The Implementation of Teaching Speaking Using Task-Based Approach in Indonesian Secondary School EFL... doi.org/10.30762/ireell.v2i1.2812The Implementation of Teaching Speaking Using Task Based Approach in Indonesian Secondary School EFL doi 10 30762 ireell v2i1 2812
- Capturing the teaching of English oral skills in an Indonesian university: classroom activities and pedagogical... doi.org/10.23971/jefl.v13i2.6466Capturing the teaching of English oral skills in an Indonesian university classroom activities and pedagogical doi 10 23971 jefl v13i2 6466
- THE EFFECT OF USING CANVA MEDIA ON STUDENTS' LEARNING INTERESTS AND LEARNING OUTCOMES IN THE INDONESIAN... doi.org/10.52208/klasikal.v6i3.1245THE EFFECT OF USING CANVA MEDIA ON STUDENTS LEARNING INTERESTS AND LEARNING OUTCOMES IN THE INDONESIAN doi 10 52208 klasikal v6i3 1245
| File size | 384.76 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Kurikulum ini berfokus pada keterampilan komunikasi dan menulis. Siswa mampu menginterpretasikan dan membuat teks berbentuk procedure text, recount text,Kurikulum ini berfokus pada keterampilan komunikasi dan menulis. Siswa mampu menginterpretasikan dan membuat teks berbentuk procedure text, recount text,
UMPPUMPP Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan 6 fitur terbaik menghasilkan akurasi tertinggi dalam klasifikasi tingkat adaptasi siswa. Akurasi tertinggiPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan 6 fitur terbaik menghasilkan akurasi tertinggi dalam klasifikasi tingkat adaptasi siswa. Akurasi tertinggi
UMPPUMPP Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem dapat menghitung dan menampilkan laporan penilaian supplier, memungkinkan evaluasi kinerja supplier secara berkala,Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem dapat menghitung dan menampilkan laporan penilaian supplier, memungkinkan evaluasi kinerja supplier secara berkala,
UMPPUMPP Proses analisis mengikuti kerangka Knowledge Discovery in Database (KDD) dan diimplementasikan dengan Altair AI Studio; jumlah klaster optimal ditentukanProses analisis mengikuti kerangka Knowledge Discovery in Database (KDD) dan diimplementasikan dengan Altair AI Studio; jumlah klaster optimal ditentukan
UMPPUMPP Algoritma yang diuji meliputi Decision Tree, Logistic Regression, Naive Bayes, Support Vector Machine (SVM), dan Random Forest, dengan evaluasi menggunakanAlgoritma yang diuji meliputi Decision Tree, Logistic Regression, Naive Bayes, Support Vector Machine (SVM), dan Random Forest, dengan evaluasi menggunakan
UMPPUMPP Perkembangan teknologi informasi mendorong perusahaan untuk melakukan transformasi digital dalam pengelolaan data operasional, termasuk pengelolaan inventarisPerkembangan teknologi informasi mendorong perusahaan untuk melakukan transformasi digital dalam pengelolaan data operasional, termasuk pengelolaan inventaris
ICJAMBIICJAMBI Kompleksitas tata bahasa Inggris menimbulkan tantangan bagi pembelajar bahasa, yang menyebabkan berbagai kesalahan. Penelitian ini menggunakan pendekatanKompleksitas tata bahasa Inggris menimbulkan tantangan bagi pembelajar bahasa, yang menyebabkan berbagai kesalahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penulisan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kita tentang cara guru pendidikan agama Kristen profesional membantu siswa dalam pertumbuhan kecerdasanPenulisan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kita tentang cara guru pendidikan agama Kristen profesional membantu siswa dalam pertumbuhan kecerdasan
Useful /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Ide‑ide pendidikan yang diusung Al‑Ghazali sangat penting dalam konteks pendidikan agama Islam di Indonesia. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiranIde‑ide pendidikan yang diusung Al‑Ghazali sangat penting dalam konteks pendidikan agama Islam di Indonesia. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Hasil pelatihan penggunaan kartu kata mempermudah siswa dalam menghafal, mengelompokkan, dan mengontekstualisasikan kosakata. Penggunaan kartu kata (flashcards)Hasil pelatihan penggunaan kartu kata mempermudah siswa dalam menghafal, mengelompokkan, dan mengontekstualisasikan kosakata. Penggunaan kartu kata (flashcards)
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Analisis tambahan menunjukkan rata‑rata pre‑test 7,4 meningkat menjadi 8,4 pada post‑test dengan mean gain sebesar 1,0. Penurunan standar deviasiAnalisis tambahan menunjukkan rata‑rata pre‑test 7,4 meningkat menjadi 8,4 pada post‑test dengan mean gain sebesar 1,0. Penurunan standar deviasi
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Bekerjasama dengan Asbisindo yaitu perkumpulan BPRS cabang Jawa Timur plus, pengabdian dilakukan melalui sosialisasi kepada pengurus BPRS tidak hanya diBekerjasama dengan Asbisindo yaitu perkumpulan BPRS cabang Jawa Timur plus, pengabdian dilakukan melalui sosialisasi kepada pengurus BPRS tidak hanya di