IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER
AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama IslamAL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam menanamkan karakter tanggung jawab pada siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Madrasah Ibtidaiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yang dilakukan melalui pengkajian berbagai sumber literatur seperti jurnal ilmiah, buku, dan artikel yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PKn memiliki peran strategis dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa, yang ditunjukkan melalui perilaku seperti menyelesaikan tugas, menjalankan kewajiban, dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Peran guru menjadi faktor utama dalam proses tersebut, baik sebagai teladan, fasilitator, maupun pembimbing. Selain itu, strategi pembelajaran seperti pembiasaan, pendekatan kontekstual, kerja kelompok, dan metode pembelajaran aktif terbukti efektif dalam menanamkan nilai tanggung jawab. Namun demikian, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, rendahnya kesadaran siswa, serta pengaruh lingkungan luar. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang berkelanjutan dari guru, sekolah, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter siswa secara optimal.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran yang strategis dalam menanamkan karakter tanggung jawab pada siswa Madrasah Ibtidaiyah.Peran guru menjadi faktor utama dalam keberhasilan proses tersebut, baik sebagai teladan, fasilitator, maupun pembimbing dalam kegiatan pembelajaran.Selain itu, penggunaan strategi pembelajaran yang tepat, seperti pembiasaan, pendekatan kontekstual, kerja kelompok, serta metode pembelajaran aktif, terbukti mampu mendorong siswa untuk memahami dan menginternalisasi nilai tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.Meskipun demikian, dalam implementasinya masih terdapat berbagai kendala yang memengaruhi efektivitas penanaman karakter tanggung jawab, seperti keterbatasan waktu pembelajaran, rendahnya kesadaran siswa, serta pengaruh lingkungan luar yang kurang mendukung.Oleh karena itu, diperlukan upaya yang lebih optimal dan berkelanjutan dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam setiap aspek pembelajaran PKn, baik melalui kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, serta didukung oleh lingkungan sekolah yang kondusif.
Saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . . 1. Mengembangkan penelitian dengan pendekatan lapangan untuk memperoleh data empiris yang lebih mendalam terkait implementasi penanaman karakter tanggung jawab di Madrasah Ibtidaiyah. . 2. Meneliti strategi-strategi inovatif dalam pembelajaran PKn yang berfokus pada pembentukan karakter siswa secara menyeluruh, dengan mempertimbangkan tantangan-tantangan zaman seperti pengaruh teknologi dan globalisasi. . 3. Melakukan studi komparatif antara berbagai metode pembelajaran PKn yang telah diterapkan di sekolah dasar, untuk mengidentifikasi strategi-strategi terbaik dalam menanamkan karakter tanggung jawab pada siswa.
- Peran Guru dalam Pendidikan Karakter untuk Membentuk Tanggung Jawab dan Disiplin Siswa Sekolah Dasar... journal.unu-jogja.ac.id/fip/index.php/JONED/article/view/137Peran Guru dalam Pendidikan Karakter untuk Membentuk Tanggung Jawab dan Disiplin Siswa Sekolah Dasar journal unu jogja ac fip index php JONED article view 137
- MEMBENTUK KARAKTER DAN JIWA NASIONALIS DI ERA DIGITAL PADA SISWA SD/MI MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN... doi.org/10.63915/jipmi.v4i1.163MEMBENTUK KARAKTER DAN JIWA NASIONALIS DI ERA DIGITAL PADA SISWA SD MI MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN doi 10 63915 jipmi v4i1 163
- PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI ANAK USIA DASAR: IDENTIFIKASI KARAKTERISTIK | Mesada: Journal... doi.org/10.61253/2mfqrd20PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI ANAK USIA DASAR IDENTIFIKASI KARAKTERISTIK Mesada Journal doi 10 61253 2mfqrd20
- Integrasi Nilai-nilai Pancasila dalam Pembelajaran PKn untuk Membentuk Karakter Siswa SD/MI | MODELING:... doi.org/10.69896/modeling.v12i4.3031Integrasi Nilai nilai Pancasila dalam Pembelajaran PKn untuk Membentuk Karakter Siswa SD MI MODELING doi 10 69896 modeling v12i4 3031
| File size | 994.74 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Siswa tampak lebih antusias, teliti, dan percaya diri dalam menyelesaikan soal perkalian dibandingkan dengan metode konvensional. Data hasil belajar menunjukkanSiswa tampak lebih antusias, teliti, dan percaya diri dalam menyelesaikan soal perkalian dibandingkan dengan metode konvensional. Data hasil belajar menunjukkan
JBASICJBASIC Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, melibatkan enam siswa serta satu guru kelas sebagai informan utama. DataPenelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, melibatkan enam siswa serta satu guru kelas sebagai informan utama. Data
JBASICJBASIC Perkembangan teknologi digital telah memberikan pengaruh signifikan terhadap kehidupan anak-anak, termasuk siswa Madrasah Ibtidaiyah, yang kini akrab denganPerkembangan teknologi digital telah memberikan pengaruh signifikan terhadap kehidupan anak-anak, termasuk siswa Madrasah Ibtidaiyah, yang kini akrab dengan
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Temuan ini mengonfirmasi bahwa integrasi nilai ekonomi Islam ke dalam pembelajaran bahasa Arab tidak hanya meningkatkan kemampuan linguistik siswa, tetapiTemuan ini mengonfirmasi bahwa integrasi nilai ekonomi Islam ke dalam pembelajaran bahasa Arab tidak hanya meningkatkan kemampuan linguistik siswa, tetapi
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Subjek penelitian merupakan seorang pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa yang juga melaksanakan pengajaran di Taman PendidikanSubjek penelitian merupakan seorang pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kauman Wiradesa yang juga melaksanakan pengajaran di Taman Pendidikan
IAIQHIAIQH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan liteasi sains dari siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan liteasi sains dari siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah
JSSSJSSS Sedangkan solusi dan upaya perbaikan di masa depan di ketiga Madrasah tersebut telah dilakukan. Namun, perbedaan di Kemenag yaitu dengan mensosialisasikanSedangkan solusi dan upaya perbaikan di masa depan di ketiga Madrasah tersebut telah dilakukan. Namun, perbedaan di Kemenag yaitu dengan mensosialisasikan
STIM LPISTIM LPI Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis Regresi Berganda. Data penelitian diperoleh dari guru Madrasah Ibtidaiyah diMetode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis Regresi Berganda. Data penelitian diperoleh dari guru Madrasah Ibtidaiyah di
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Oleh karena itu, sangat diperlukan inovasi strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif guna meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di MadrasahOleh karena itu, sangat diperlukan inovasi strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif guna meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di Madrasah
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Pengabdian ini bertujuan memberi kesadaran warga masyarakat mengenai pengelolaan keuangan keluarga. Fokus kegiatan sosialiasi adalah perencanaan keuanganPengabdian ini bertujuan memberi kesadaran warga masyarakat mengenai pengelolaan keuangan keluarga. Fokus kegiatan sosialiasi adalah perencanaan keuangan
UIN MATARAMUIN MATARAM Ketiga makna tersebut mengandung filosofi bahwa alam tidak akan berjalan tanpa hubungan antara manusia dan alam, hubungan antara manusia dengan manusiaKetiga makna tersebut mengandung filosofi bahwa alam tidak akan berjalan tanpa hubungan antara manusia dan alam, hubungan antara manusia dengan manusia
UTSUTS Tujuan diadakan PKM adalah agar kelompok tani dapat mengetahui manfaat penggunaan alat teknologi dalam mendapatkan informasi terkait budidaya lele danTujuan diadakan PKM adalah agar kelompok tani dapat mengetahui manfaat penggunaan alat teknologi dalam mendapatkan informasi terkait budidaya lele dan