JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Penelitian ini merupakan studi perkembangan yang bertujuan menghasilkan media pembelajaran Pop‑Up Book yang valid, praktis, dan efektif dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Pengembangan media ini menggunakan model Rowntree dan evaluasi formatif Tessmer yang melibatkan validasi isi dan desain oleh para ahli serta pengujian satu‑satu, kelompok kecil, dan lapangan. Hasil validasi menunjukkan nilai 88 pada faktor validitas materi dan media, sedangkan nilai N‑Gain tercatat tinggi (0,77–0,84) pada uji satu‑satu, kelompok kecil, dan lapangan. Hasil akhir menunjukkan media Pop‑Up Book ini dapat meningkatkan pengetahuan, motivasi, dan sikap siswa terhadap materi Tarikh secara signifikan, sehingga dapat digunakan sebagai alat pembelajaran inovatif di ruang kelas.

Pop‑Up Book yang dikembangkan melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam berhasil menghasilkan media pendidikan yang valid, praktis, dan efektif.Validitas materi dan media didukung skor 88 oleh para ahli, sementara hasil uji N‑Gain menunjukkan peningkatan belajar tinggi pada fase satu‑satu, kelompok kecil, dan lapangan.Media ini mempermudah pemahaman cerita Tokoh Nabi, meningkatkan motivasi belajar, dan dapat digunakan secara luas di kelas.

Berbagai penelitian lanjutan dapat dikembangkan dengan menggali lebih dalam bagaimana pendekatan Pembelajaran Mendalam pada media Pop‑Up Book mempengaruhi kompetensi kritis dan reflektif siswa melalui pertanyaan eksperimental seperti “Bagaimana perbedaan efektivitas antara Pop‑Up Book dengan pendekatan Deep Learning dibandingkan media tradisional dalam meningkatkan pemahaman nilai karakter? Selain itu, penelitian yang mengkaji keterjangkauan dan efisiensi produksi media Pop‑Up Book pada skala sekolah menengah pertama dapat memperluas aplikasinya, misalnya dengan mengajukan pertanyaan “Bisakah desain Pop‑Up Book yang lebih sederhana tetap menahan efektivitas pembelajaran? Akhirnya, studi longitudinal yang meneliti dampak penggunaan media Pop‑Up Book terhadap perkembangan nilai karakter jangka panjang siswa akan memperkuat bukti keberlanjutan manfaatnya di kalangan pendidikan Islam.

Read online
File size575.63 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test