EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationSalah satu nutrisi yang dibutuhkan ibu nifas adalah vitamin A. Ibu nifas sering tidak mendapatkan perlakuan yang baik dan benar sehingga dampak negatif yang dirasakan oleh ibu adalah terjadi penurunan kesehatan terutama kesehatan mata. Jika ibu telah mengalami gangguan maka bayi yang dilahirkan pun diduga akan mengalami hal yang sama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap bidan dengan cakupan pemberian vitamin A pada ibu nifas di Kota Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian bersifat Deskriptif Analitik. Populasi penelitian ini adalah bidan praktek di Kota Bukittinggi sejumlah 148 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Solvin. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan bantuan kuisioner. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dari analisis data diperoleh (1) nilai koefisien hubungan antara pengetahuan bidan tentang vitamin A dengan pemberian vitamin A pada ibu nifas (r rho) sebesar 0,584, (2) nilai koefisien hubungan antara sikap bidan dalam memberikan vitamin A dengan pemberian vitamin A pada ibu nifas (r rho) sebesar 0,319.
Terdapat hubungan yang bermakna antara pengetahuan bidan tentang vitamin A dengan pemberian vitamin A pada ibu nifas di bidan praktek Kota Bukittinggi tahun 2016 sebesar 58,4 %.Terdapat hubungan yang bermakna antara sikap bidan tentang vitamin A dengan pemberian vitamin A pada ibu nifas di bidan praktek Kota Bukittinggi tahun 2016 sebesar 31,9 %.
Penelitian berikutnya dapat melibatkan survei longitudinal untuk menilai apakah peningkatan pengetahuan melalui program pelatihan khusus bidan benar-benar berujung pada peningkatan cakupan pemberian vitamin A dari jangka panjang. Selain itu, studi eksperimental dapat dirancang untuk menguji efektifitas intervensi berbasis teknologi informasi — misalnya, aplikasi mobile yang menyediakan panduan dosis, jadwal pemberian, dan pengingat bagi bidan — terhadap pengetahuan dan praktik pemberian vitamin A. Terakhir, penelitian kualitatif dapat dipertimbangkan guna memahami faktor-faktor kontekstual, seperti persepsi pasien, kebijakan daerah, dan logistik distribusi, yang mempengaruhi hubungan antara sikap bidan dan praktik pemberian vitamin A, sehingga dapat dikembangkan strategi kebijakan yang lebih holistik dan kontekstual.
| File size | 543.47 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU 5% atau 20 siswa baik. Setelah melakukan penelitian, diperoleh nilai t-hitung sebesar 4. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini Ha diterima5% atau 20 siswa baik. Setelah melakukan penelitian, diperoleh nilai t-hitung sebesar 4. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini Ha diterima
UMPPUMPP Studi ini memvalidasi bahwa lingkungan berbasis web secara efektif mendukung pendidikan bilingual sekaligus mendorong pengembangan karakter Islami, menyediakanStudi ini memvalidasi bahwa lingkungan berbasis web secara efektif mendukung pendidikan bilingual sekaligus mendorong pengembangan karakter Islami, menyediakan
UMPPUMPP Kegiatan ini juga berperan penting dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan, khususnya bagi generasi muda, melalui pengalaman langsung dalamKegiatan ini juga berperan penting dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan, khususnya bagi generasi muda, melalui pengalaman langsung dalam
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter islami dilaksanakan secara sistematis melalui program pembiasaan ubudiyah, seperti shalat dhuhahasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter islami dilaksanakan secara sistematis melalui program pembiasaan ubudiyah, seperti shalat dhuha
IUQIBOGORIUQIBOGOR Pembelajaran materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas empat SD Negeri 1 Kaumrejo dilaksanakan secara terencana, kontekstual, dan berorientasi padaPembelajaran materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas empat SD Negeri 1 Kaumrejo dilaksanakan secara terencana, kontekstual, dan berorientasi pada
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Artikel ini diharapkan menjadi rujukan dalam pengembangan program KKN berbasis nilai keislaman dan pemberdayaan desa. Program KKN Bina Desa UniversitasArtikel ini diharapkan menjadi rujukan dalam pengembangan program KKN berbasis nilai keislaman dan pemberdayaan desa. Program KKN Bina Desa Universitas
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan E-LKPD berbasis CTL yang mengandung kearifan lokal Ngawi dengan bantuan website liveworksheet untuk melatihTujuan penelitian ini adalah mengembangkan E-LKPD berbasis CTL yang mengandung kearifan lokal Ngawi dengan bantuan website liveworksheet untuk melatih
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil menunjukkan bahwa integrasi sikap ilmiah, melalui model pembelajaran berbasis proyek dan diskusi kelompok, sangat penting dalam membentuk karakterHasil menunjukkan bahwa integrasi sikap ilmiah, melalui model pembelajaran berbasis proyek dan diskusi kelompok, sangat penting dalam membentuk karakter
Useful /
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Peternakan ayam broiler milik Pak Weli Tando memerlukan persediaan pakan optimal untuk menghindari kekurangan. Pendekatan EOQ bersama dengan Safety StockPeternakan ayam broiler milik Pak Weli Tando memerlukan persediaan pakan optimal untuk menghindari kekurangan. Pendekatan EOQ bersama dengan Safety Stock
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Instrumen berupa tes ujian esai materi gelombang diberikan dua kali, yaitu sebelum dan sesudah penerapan model DI. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata‑rataInstrumen berupa tes ujian esai materi gelombang diberikan dua kali, yaitu sebelum dan sesudah penerapan model DI. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata‑rata
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dapat diperoleh nilai rata‑rata 64,7 dan setelah melakukan perlakuan denganHasil pembelajaran siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dapat diperoleh nilai rata‑rata 64,7 dan setelah melakukan perlakuan dengan
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Data dikumpulkan menggunakan teknik tes tertulis. Skor tes siswa dianalisis dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan tingkat signifikansiData dikumpulkan menggunakan teknik tes tertulis. Skor tes siswa dianalisis dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan tingkat signifikansi