TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKJurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKPerkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk memiliki keterampilan tambahan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan industri kreatif. Salah satu keterampilan pendukung yang penting bagi siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) adalah desain grafis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan tambahan pengetahuan dan keterampilan desain grafis kepada siswa kelas 3 SMK jurusan TKJ sebagai bekal kelulusan, membuka peluang usaha mandiri, serta memotivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Metode pelaksanaan dilakukan dalam bentuk workshop yang meliputi ceramah, demonstrasi, praktik langsung, serta diskusi dan tanya jawab.
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa workshop desain grafis bagi siswa kelas 3 SMKN 1 Perbaungan jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), dapat disimpulkan bahwa.Kegiatan workshop desain grafis telah terlaksana dengan baik dan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dalam program pengabdian kepada masyarakat.Workshop desain grafis mampu memberikan tambahan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa sebagai bekal dalam menghadapi kelulusan serta persiapan memasuki dunia kerja.Terjadi peningkatan pemahaman siswa terhadap dasar-dasar desain grafis, baik dari aspek konsep maupun keterampilan praktik, yang ditunjukkan melalui kemampuan mengoperasikan perangkat lunak desain grafis dasar.Siswa mampu menerapkan prinsip-prinsip desain grafis, seperti warna, tipografi, dan komposisi, serta menghasilkan karya desain grafis sederhana secara mandiri.Metode pelaksanaan yang digunakan, yaitu ceramah, demonstrasi, praktik langsung, serta diskusi dan tanya jawab, terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi dan pemahaman siswa.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, kegiatan workshop desain grafis dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dan terstruktur agar siswa dapat mengembangkan keterampilan desain grafis ke tingkat yang lebih lanjut. Kedua, pihak sekolah dapat mengintegrasikan materi desain grafis sebagai keterampilan pendukung dalam pembelajaran, khususnya bagi jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Ketiga, kegiatan pengabdian selanjutnya dapat dikembangkan dengan menambahkan materi lanjutan, seperti desain untuk kebutuhan industri, branding, atau pemasaran digital, sehingga manfaat yang diperoleh siswa menjadi lebih optimal. Dengan demikian, diharapkan siswa SMKN 1 Perbaungan memiliki kesiapan yang lebih baik dalam menghadapi dunia kerja, mampu menciptakan peluang usaha secara mandiri, serta termotivasi untuk terus mengembangkan diri melalui pendidikan lanjutan di bidang teknologi dan desain.
- RADIONICE U OBRAZOVANJU: TEORIJSKI I PRAKTIČNI ASPEKTI | Методички видици. radionice... metodickividici.ff.uns.ac.rs/index.php/MV/article/view/1891RADIONICE U OBRAZOVANJU TEORIJSKI I PRAKTIUNI ASPEKTI uACN I radionice metodickividici ff uns ac rs index php MV article view 1891
- RADIONICE U OBRAZOVANJU: TEORIJSKI I PRAKTIČNI ASPEKTI | Методички видици. radionice... doi.org/10.19090/mv.2018.9.223-234RADIONICE U OBRAZOVANJU TEORIJSKI I PRAKTIUNI ASPEKTI uACN I radionice doi 10 19090 mv 2018 9 223 234
- One moment, please.... one moment please wait request verified journal.das-institute.com/index.php/citizen-journal/article/view/619One moment please one moment please wait request verified journal das institute index php citizen journal article view 619
- Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Canva Untuk UMKM di Era Digital 4.0 | ORAHUA : Jurnal Pengabdian... doi.org/10.70404/orahua.v2i02.127Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Canva Untuk UMKM di Era Digital 4 0 ORAHUA Jurnal Pengabdian doi 10 70404 orahua v2i02 127
| File size | 763.1 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur (literature study). Analisis data yang dilakukan yaitu pemilihan, pembandingan, penggabungan,Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur (literature study). Analisis data yang dilakukan yaitu pemilihan, pembandingan, penggabungan,
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Berdasarkan hasil analisis data yang telah dikumpulkan oleh tim pelaksana dapat dilihat peningkatan pemahaman peserta sebanyak 25% dari sebelum hinggaBerdasarkan hasil analisis data yang telah dikumpulkan oleh tim pelaksana dapat dilihat peningkatan pemahaman peserta sebanyak 25% dari sebelum hingga
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Artinya proses digitalisasi yang dijabarkan oleh tim pelaksana memberikan peluang bagi siswa dalam mengkreasikan ide produk menjadi peluang bisnis di masaArtinya proses digitalisasi yang dijabarkan oleh tim pelaksana memberikan peluang bagi siswa dalam mengkreasikan ide produk menjadi peluang bisnis di masa
PELITABANGSAPELITABANGSA Analisis berfokus pada integrasi prinsip-prinsip desain arsitektur dengan strategi rekayasa untuk mengevaluasi kontribusinya terhadap SDG 7 (Energi TerjangkauAnalisis berfokus pada integrasi prinsip-prinsip desain arsitektur dengan strategi rekayasa untuk mengevaluasi kontribusinya terhadap SDG 7 (Energi Terjangkau
MACHUNGMACHUNG Selain itu, ciri khas lainnya berupa bentuk logo/nameplate, font yang sama pada setiap edisi kecuali headline. Slogan “Teman Bermain dan Belajar jugaSelain itu, ciri khas lainnya berupa bentuk logo/nameplate, font yang sama pada setiap edisi kecuali headline. Slogan “Teman Bermain dan Belajar juga
Yogya UMBYogya UMB Hasil pengujian hipotesis menunjukkan peningkatan yang signifikan di semua tiga variabel setelah pelatihan (nilai t: -17.836, -10.051, -8. 637). Di antaraHasil pengujian hipotesis menunjukkan peningkatan yang signifikan di semua tiga variabel setelah pelatihan (nilai t: -17.836, -10.051, -8. 637). Di antara
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Sebagai alat pembelajaran visual, flashcard menawarkan metode pembelajaran yang interaktif yang mendorong siswa untuk bekerja sama dan membuat belajarSebagai alat pembelajaran visual, flashcard menawarkan metode pembelajaran yang interaktif yang mendorong siswa untuk bekerja sama dan membuat belajar
UBUB Pasar tradisional di Solo menjadi contoh keragaman interaksi sosial. Keragaman interaksi sosial terkait dengan pendekatan arsitektur. Desain inklusif dalamPasar tradisional di Solo menjadi contoh keragaman interaksi sosial. Keragaman interaksi sosial terkait dengan pendekatan arsitektur. Desain inklusif dalam
Useful /
APPIHIAPPIHI Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas sanksi pengembalian tersebut dipengaruhi oleh kondisi sosial‑ekonomi keluarga, sehingga banyak keluargaHasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas sanksi pengembalian tersebut dipengaruhi oleh kondisi sosial‑ekonomi keluarga, sehingga banyak keluarga
MACHUNGMACHUNG Label kemasan produk ini dikaji untuk mengetahui bagaimana makna visualnya dan apakah makna visual tersebut berkaitan dengan kearifan lokal daerah Trenggalek.Label kemasan produk ini dikaji untuk mengetahui bagaimana makna visualnya dan apakah makna visual tersebut berkaitan dengan kearifan lokal daerah Trenggalek.
UBUB Temuan menggarisbawahi kebutuhan reformasi kebijakan yang mendesak, termasuk sistem pendidikan inklusif, penerapan aksesibilitas di tempat kerja, sertaTemuan menggarisbawahi kebutuhan reformasi kebijakan yang mendesak, termasuk sistem pendidikan inklusif, penerapan aksesibilitas di tempat kerja, serta
MARANATHAMARANATHA Penelitian ini menggunakan metode eksperimental laboratorik dengan rancangan acak kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian asam mefenamatPenelitian ini menggunakan metode eksperimental laboratorik dengan rancangan acak kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian asam mefenamat