Yogya UMBYogya UMB
PsychocarePsychocarePenelitian ini bertujuan untuk menguji dampak pelatihan pengaturan kelas yang efektif terhadap pemahaman desain kelas, motivasi belajar, dan komunikasi positif antara guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest, melibatkan 30 responden yang terdiri dari 13 guru dan 17 orang tua. Instrumen penelitian terdiri dari tiga skala yang mengukur pemahaman desain kelas (Alpha-Chronbach 0.882), pembelajaran optimal (Alpha-Chronbach 0.769), dan komunikasi positif antara guru dan siswa (Alpha-Chronbach 0.820). Hasil pengujian hipotesis menunjukkan peningkatan yang signifikan di semua tiga variabel setelah pelatihan (nilai t: -17.836, -10.051, -8.637). Di antara ketiganya, pemahaman desain kelas menunjukkan peningkatan terbesar, diikuti oleh pembelajaran optimal dan komunikasi yang efektif. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengaturan kelas yang tepat dalam membangun lingkungan belajar yang kondusif dan mempromosikan interaksi positif antara guru dan siswa. Oleh karena itu, pelatihan ini menawarkan wawasan praktis bagi guru dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih fungsional dan estetik.
Studi ini menunjukkan bahwa pelatihan pengaturan kelas yang efektif memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan pemahaman desain kelas, motivasi belajar, dan komunikasi antara guru dan siswa.Hasil pengujian statistik menunjukkan peningkatan yang signifikan pada ketiga variabel setelah pelatihan, dengan peningkatan terbesar terlihat pada pemahaman desain kelas.Temuan ini menggarisbawahi bahwa pengetahuan dan penerapan prinsip desain yang tepat, termasuk pemilihan warna dan penataan furnitur, dapat menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar dan interaksi positif.
Pertanyaan penelitian baru dapat mencakup: bagaimana pemilihan warna yang tepat dapat berpengaruh pada tingkat stres dan konsentrasi siswa di ruang kelas? Selain itu, penelitian ke depan juga dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pengaturan kelas yang efektif terhadap motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam aktivitas belajar. Terakhir, bagaimana pergeseran antara pengajaran tradisional dan model pengajaran berbasis kolaboratif dapat diimbangi dengan desain kelas yang adaptif dan responsif.
- Experiential Learning in Design Education : Teaching Construction and Technology through Active Experimentation... cgscholar.com/bookstore/works/experiential-learning-in-design-educationExperiential Learning in Design Education Teaching Construction and Technology through Active Experimentation cgscholar bookstore works experiential learning in design education
- Evaluating Online Learning Practice in the Interior Design Studio - Alawad - 2021 - International Journal... doi.org/10.1111/jade.12365Evaluating Online Learning Practice in the Interior Design Studio Alawad 2021 International Journal doi 10 1111 jade 12365
- Positive, complicated, distant, and negative: How different teacherâstudent relationship profiles... doi.org/10.1002/jad.12093Positive complicated distant and negative How different teacheryAAAastudent relationship profiles doi 10 1002 jad 12093
- School Physical and Social Environment Changes in Relation to Phy...: Ingenta Connect. school physical... ingentaconnect.com/openurl?genre=article&issn=2326-4403&volume=2&issue=3&spage=171School Physical and Social Environment Changes in Relation to Phy Ingenta Connect school physical ingentaconnect openurl genre article issn 2326 4403 volume 2 issue 3 spage 171
- Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content... emerald.com/arch/article/18/1/121-141/1230309Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help confirm robot take content emerald arch article 18 1 121 141 1230309
| File size | 518.98 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDHISTAIDHI Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta. Sebanyak 85% peserta mengalami peningkatan kreativitas dan inovasi, 70% peningkatan keterampilan,Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta. Sebanyak 85% peserta mengalami peningkatan kreativitas dan inovasi, 70% peningkatan keterampilan,
KHARISMAKHARISMA Desain antarmuka pengguna awal Lingualy memperoleh skor rendah pada System Usability Scale (SUS) sebesar 48,5, yang tergolong tidak dapat diterima danDesain antarmuka pengguna awal Lingualy memperoleh skor rendah pada System Usability Scale (SUS) sebesar 48,5, yang tergolong tidak dapat diterima dan
UBUB Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah agar mitra memahami dan dapat meningkatkan pengetahuan usaha ekonomi berkelanjutan bagi pelaku usaha perikananTujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah agar mitra memahami dan dapat meningkatkan pengetahuan usaha ekonomi berkelanjutan bagi pelaku usaha perikanan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Data diperoleh melalui observasi, wawancara, kuesioner, tes awal-akhir, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan dukungan uji statistikData diperoleh melalui observasi, wawancara, kuesioner, tes awal-akhir, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan dukungan uji statistik
STIK KENDALSTIK KENDAL Dalam perspektif inklusivitas, Pendidikan Agama Islam harus dirancang untuk memberikan akses yang setara dan relevan bagi semua peserta didik tanpa memandangDalam perspektif inklusivitas, Pendidikan Agama Islam harus dirancang untuk memberikan akses yang setara dan relevan bagi semua peserta didik tanpa memandang
UNPANDUNPAND Banyak permasalahan yang ada di pasar pucang anom yaitu penataan kios atau los, penghawaan alami yang kurang dan pencahayaan yang kurang merespon iklimBanyak permasalahan yang ada di pasar pucang anom yaitu penataan kios atau los, penghawaan alami yang kurang dan pencahayaan yang kurang merespon iklim
ISI DPSISI DPS Keberadaan arsitektur tradisional Lampung dapat dikatakan sebagai warisan leluhur budaya yang sulit ditemukan lagi di lingkungan masyarakat Lampung. SejakKeberadaan arsitektur tradisional Lampung dapat dikatakan sebagai warisan leluhur budaya yang sulit ditemukan lagi di lingkungan masyarakat Lampung. Sejak
UNILAKUNILAK Gedung Pascasarjana UNILAK ini diharapkan dapat menciptakan tempat atau wadah yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan pascasarjana di UNILAK denganGedung Pascasarjana UNILAK ini diharapkan dapat menciptakan tempat atau wadah yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan pascasarjana di UNILAK dengan
Useful /
UBUB Kegiatan pengabdian masyarakat di Lihai Islamic Preschool berhasil menghasilkan web interaktif sebagai sarana informasi dan komunikasi yang profesionalKegiatan pengabdian masyarakat di Lihai Islamic Preschool berhasil menghasilkan web interaktif sebagai sarana informasi dan komunikasi yang profesional
UBUB Pelatihan pembuatan infografis untuk media ajar dengan menggunakan aplikasi Canva bagi guru PAUD Dadali memberikan manfaat yang signifikan bagi mitra.Pelatihan pembuatan infografis untuk media ajar dengan menggunakan aplikasi Canva bagi guru PAUD Dadali memberikan manfaat yang signifikan bagi mitra.
UNTADUNTAD Mo Laluta bukan sekadar media penceritaan, tetapi juga ekspresi dari upaya menjaga dan memperkuat ikatan sosial serta identitas budaya di tengah arus globalisasi.Mo Laluta bukan sekadar media penceritaan, tetapi juga ekspresi dari upaya menjaga dan memperkuat ikatan sosial serta identitas budaya di tengah arus globalisasi.
ISI DPSISI DPS Untuk memenuhi fungsi tersebut, pusat budaya memerlukan fasilitas ruang seperti kantor, perpustakaan, kelas kursus, dan galeri seni untuk memamerkan berbagaiUntuk memenuhi fungsi tersebut, pusat budaya memerlukan fasilitas ruang seperti kantor, perpustakaan, kelas kursus, dan galeri seni untuk memamerkan berbagai