IUQIBOGORIUQIBOGOR

SLOT777: Situs Slot Gacor Anti Kalah Apk Slot Dana Mudah Maxwin Hari IniSLOT777: Situs Slot Gacor Anti Kalah Apk Slot Dana Mudah Maxwin Hari Ini

Artikel ini membahas peranan agama sebagai dasar pengembangan kurikulum di pendidikan Salafi di Lombok Timur. Penelitian kualitatif dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan analisis dokumen. Data dianalisis menurut prosedur Milles dan Haberman. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulum didasarkan pada nilai spiritual Quran dan Hadis, menekankan aqidah, sharia, dan akhlak As‑Sunnah, serta metode belajar seperti talaqqi, musyafahah, halaqah, dan memorisasi. Evaluasi penilaian meliputi ujian lisan, buku, pengamatan moral, dan laporan ibadah. Selain itu, ditemukan proses akomodasi dan adaptasi kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa serta regulasi kurikulum nasional. Penelitian menegaskan bahwa religiositas berfungsi sebagai fondasi, panduan, dan indikator pencapaian pembelajaran.

Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa religiositas sebagai dasar pengembangan kurikulum di pendidikan Salafi di Lombok Timur menegaskan peran nilai spiritual Quran dan Hadis, menekankan aqidah, sharia, dan akhlak As‑Sunnah, serta memanfaatkan metode belajar seperti talaqqi, musyafahah, halaqah, dan memorisasi sebagai bagian inti, dengan evaluasi melalui ujian lisan, buku, pengamatan moral, serta laporan ibadah, sekaligus memfasilitasi akomodasi kurikulum dengan kebutuhan siswa dan regulasi nasional, sehingga memelihara identitas Salafi sambil tetap relevan dengan tuntutan pendidikan modern.

1) Menyelidiki bagaimana efek jangka panjang dari integrasi nilai spiritual Quran dan Hadis terhadap perkembangan karakter kepemimpinan siswa di pendidikan Salafi, dengan pendekatan longitudinal yang memantau transformasi nilai sejak masuk sekolah hingga lulus. 2) Mengkaji dampak inovasi metode belajar non-tradisional—misalnya blended learning berbasis teknologi—dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan akhlak As‑Sunnah, sambil tetap mempertahankan esensi tutor‑murid lahiran. 3) Mengevaluasi hubungan antara akomodasi kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan tingkat retensi serta prestasi akademik, guna mengidentifikasi strategi optimal penyusunan modul diferensiasi yang memaksimalkan potensi masing‑masing siswa. Semua studi di atas diharapkan dapat memperkaya perspektif implementasi kebijakan pendidikan Salafi yang seimbang antara tradisi dan modernitas.

  1. Vol. 1 No. 3 (2024): Journal of Pedagogi - June | Journal of Pedagogi. vol journal pedagogi june doi... ejournal-nawalaedu.com/index.php/JOP/issue/view/72Vol 1 No 3 2024 Journal of Pedagogi June Journal of Pedagogi vol journal pedagogi june doi ejournal nawalaedu index php JOP issue view 72
  2. In the Making of Salafi-Based Islamic Schools in Indonesia | Makruf | Al-Jami'ah: Journal of Islamic... doi.org/10.14421/AJIS.2022.601.227-264In the Making of Salafi Based Islamic Schools in Indonesia Makruf Al Jamiah Journal of Islamic doi 10 14421 AJIS 2022 601 227 264
  3. Maintaining Salafi Values through Innovative Management Practices at Pesantren | Jurnal Pendidikan Islam.... doi.org/10.15575/jpi.v9i2.25376Maintaining Salafi Values through Innovative Management Practices at Pesantren Jurnal Pendidikan Islam doi 10 15575 jpi v9i2 25376
Read online
File size411.62 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS University Student Responses to the Maluku Culture based Ethnophysics e Module on Measurement Material 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil penelitian menunjukkan respons positif terhadap modul e-modul yang dikembangkan. Mahasiswa menyatakan bahwa modul e-modul responsif terhadap kebutuhan,Hasil penelitian menunjukkan respons positif terhadap modul e-modul yang dikembangkan. Mahasiswa menyatakan bahwa modul e-modul responsif terhadap kebutuhan,

JURIS Analysis of Problem Based Learning Implementation in Improving Students Critical Thinking Skills in Biology Education Analisis Penerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Secara keseluruhan, model PBL efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis melalui proses pembelajaran yang berpusat pada siswa. BerdasarkanSecara keseluruhan, model PBL efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis melalui proses pembelajaran yang berpusat pada siswa. Berdasarkan

JURIS The Implementation of Multisensory Techniques in a Project Based Learning Model Integrating Local Wisdom to Promote Inclusive Education at MI Muhammadiyah 2 Kudus Implementasi Teknik Multisensori dal 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil tersebut dapat menimbulkan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat menciptakanHasil tersebut dapat menimbulkan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat menciptakan

JURIS Curriculum Analysis as a Guideline for Learning in Schools Analisis Kurikulum Sebagai Pedoman Proses Pembelajaran di Sekolah 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Walaupun demikian, pelaksanaannya masih dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan kompetensi guru, minimnya fasilitas, dan ketidakcocokan dengan kebutuhanWalaupun demikian, pelaksanaannya masih dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan kompetensi guru, minimnya fasilitas, dan ketidakcocokan dengan kebutuhan

JURIS Enhancing Numeracy Skills through Realistic Mathematics Education A School Based Study at Sekolah Kebangsaan Seri Suria 2026More at 2026

PUBLINEPUBLINE Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada skor post-test kelompok eksperimental dibandingkan kontrol, dengan ukuran efek besar (Cohens d = 1,45). SelainHasil menunjukkan peningkatan signifikan pada skor post-test kelompok eksperimental dibandingkan kontrol, dengan ukuran efek besar (Cohens d = 1,45). Selain

JURIS Accelerated learning a study of era Covid 19 experiences to improving student motivation 2023More at 2023

UNPUNP Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan accelerated learning dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan keterlibatan, dan mempercepatHasilnya menunjukkan bahwa penerapan accelerated learning dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan keterlibatan, dan mempercepat

JURIS Korelasi Antara Matematika dengan Dasar Zat Panas dan Optika pada Program Studi Pendidikan IPA 2017More at 2017

UnijoyoUnijoyo 0,34 dan 0,28 untuk kelas A, B dan C. Hal ini berarti penguasaan Matematika I dan II berpengaruh terhadap hasil belajar Fisika yaitu Dasar zat, Panas dan0,34 dan 0,28 untuk kelas A, B dan C. Hal ini berarti penguasaan Matematika I dan II berpengaruh terhadap hasil belajar Fisika yaitu Dasar zat, Panas dan

JURIS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Penerapan Problem Based Learning Dalam Perkuliahan Telaah Kurikulum Fisika II Pada Materi Fluida 2017More at 2017

UnijoyoUnijoyo Pada siklus I, rata-rata hasil belajar kognitif mahasiswa sebesar 66,88, afektif sebesar 3,00, dan hasil belajar psikomotor sebesar 3,25. Pada siklus IIPada siklus I, rata-rata hasil belajar kognitif mahasiswa sebesar 66,88, afektif sebesar 3,00, dan hasil belajar psikomotor sebesar 3,25. Pada siklus II

Useful /

JURIS Analisis Kadar Besi Fe Pada Tanaman Porang Amorphophallus Oncophyllus 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil Analisis menunjukkan bahwa dalam umbi porang kering mengandung besi sebanyak 32,54 mg/kg atau 0,03254 g dari tepung kering per 1 Kg (32,54 ppm) setaraHasil Analisis menunjukkan bahwa dalam umbi porang kering mengandung besi sebanyak 32,54 mg/kg atau 0,03254 g dari tepung kering per 1 Kg (32,54 ppm) setara

JURIS The Effect of Peppermint Aromatherapy and Acupressure on Point P6 to Reduce the Incidence of Emesis Gravidarum 2026More at 2026

POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Terapi komplementer seperti akupresur perikardium dan aromaterapi peppermint dapat digunakan untuk meredakan gejala tersebut. Penelitian ini menggunakanTerapi komplementer seperti akupresur perikardium dan aromaterapi peppermint dapat digunakan untuk meredakan gejala tersebut. Penelitian ini menggunakan

JURIS The Relevance Of Islamic Religious Education Materials To Students Social And Emotional Intelligence 2026More at 2026

IUQIBOGORIUQIBOGOR Materi PAI memiliki relevansi yang kuat terhadap pengembangan kecerdasan sosial dan emosional siswa karena implementasinya yang konsisten, reflektif, danMateri PAI memiliki relevansi yang kuat terhadap pengembangan kecerdasan sosial dan emosional siswa karena implementasinya yang konsisten, reflektif, dan

JURIS Organizational Climate Teacher Empowerment Work Motivation and ICT Effectiveness in Improving Teacher Performance 2026More at 2026

IUQIBOGORIUQIBOGOR Penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja guru (rata-rata = 78,21) dipengaruhi secara signifikan oleh motivasi kerja, iklim organisasi, pemberdayaan guru,Penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja guru (rata-rata = 78,21) dipengaruhi secara signifikan oleh motivasi kerja, iklim organisasi, pemberdayaan guru,

ads-block-test