UnijoyoUnijoyo
Jurnal Pena SainsJurnal Pena SainsPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Dilaksanakan dalam dua tahap yaitu pengembangan dengan model 4-P (4-D Models) dan diujicoba pada 30 siswa kelas VII SMP Mujahidin Surabaya, dengan rancangan one group pretest-posttest design. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran valid dan baik, keterampilan berpikir kritis dan kreatif meningkat. Hasil validasi RPP 3,87, LKS 3,87, buku siswa 3,59, tes hasil belajar 3,87, tes keterampilan berpikir kritis 3,64 dan lembar penilaian keterampilan berpikir kritis dan kreatif sebesar 3,63. Ketuntasan hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata proporsi jawaban sebesar 80,70%. Ketuntasan klasikal sebesar 80%. Simpulan penelitian bahwa perangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa, serta dapat meningkatkan ketuntasaan hasil belajar siswa.
Perangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.Hasil belajar siswa mengalami peningkatan ketuntasan yang signifikan.Metode Guided Discovery terbukti efektif dan layak diterapkan di kelas VII SMP.
Bagaimana pengembangan perangkat Guided Discovery dapat disesuaikan dengan media digital interaktif untuk meningkatkan keterlibatan siswa? Apa dampak penerapan Guided Discovery pada peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif di tingkat kelas menengah atas? Bagaimana cara mengukur perkembangan keterampilan berpikir kreatif secara longitudinal setelah penggunaan perangkat Guided Discovery selama satu semester?.
| File size | 148.21 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Lingkungan rumah memainkan peran krusial dalam pencegahan stunting, terutama melalui peran orang tua dalam memastikan kecukupan gizi bagi bayi di bawahLingkungan rumah memainkan peran krusial dalam pencegahan stunting, terutama melalui peran orang tua dalam memastikan kecukupan gizi bagi bayi di bawah
UNPUNP Penelitian ini membahas kontribusi proses eksternalisis pengetahuan tacit terhadap pelestarian memori organisasi serta mekanisme dan hambatan yang munculPenelitian ini membahas kontribusi proses eksternalisis pengetahuan tacit terhadap pelestarian memori organisasi serta mekanisme dan hambatan yang muncul
UNIMEDUNIMED Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas VIII E SMP Negeri 15 Palu, di mana hanya 33,33% siswa yang mencapaiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas VIII E SMP Negeri 15 Palu, di mana hanya 33,33% siswa yang mencapai
UNPUNP Penelitian ini dipicu oleh keberadaan siswa dengan orangtua tunggal yang cenderung menghadapi kesulitan dalam belajar serta hubungan sosial, serta menunjukkanPenelitian ini dipicu oleh keberadaan siswa dengan orangtua tunggal yang cenderung menghadapi kesulitan dalam belajar serta hubungan sosial, serta menunjukkan
UNPUNP Hal ini menggambarkan persepsi sosial terhadap siswa dengan kebutuhan khusus di SMP Negeri 5 Padang cenderung positif. Bullying di SMP Negeri 5 PadangHal ini menggambarkan persepsi sosial terhadap siswa dengan kebutuhan khusus di SMP Negeri 5 Padang cenderung positif. Bullying di SMP Negeri 5 Padang
UNPUNP Freire menyatakan bahwa manusia harus menjadi subjek sadar, bertindak atas dunia dengan sikap kritis dan kreatif. Ia menekankan pentingnya dialog, partisipasiFreire menyatakan bahwa manusia harus menjadi subjek sadar, bertindak atas dunia dengan sikap kritis dan kreatif. Ia menekankan pentingnya dialog, partisipasi
UnijoyoUnijoyo Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi E-book berekstensi epub dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan sangat baik sebesar 88,61% dan dapatHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi E-book berekstensi epub dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan sangat baik sebesar 88,61% dan dapat
UnijoyoUnijoyo Secara statistik, hasil belajar mahasiswa tersebut diuji menggunakan uji Wilcoxon dan diperoleh bahwa nilai signifikansi hasil belajar kognitif, afektif,Secara statistik, hasil belajar mahasiswa tersebut diuji menggunakan uji Wilcoxon dan diperoleh bahwa nilai signifikansi hasil belajar kognitif, afektif,
Useful /
UNIMEDUNIMED Hasil uji statistik menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata nilai pretest 53,8 menjadi 88,0 pada posttest, dengan nilai p < 0,05. PeningkatanHasil uji statistik menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata nilai pretest 53,8 menjadi 88,0 pada posttest, dengan nilai p < 0,05. Peningkatan
UNIMEDUNIMED Disimpulkan bahwa pendekatan deep learning dengan prinsip meaningful, mindful, dan joyful dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperdalam pemahaman,Disimpulkan bahwa pendekatan deep learning dengan prinsip meaningful, mindful, dan joyful dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperdalam pemahaman,
UnijoyoUnijoyo Hasil tersebut diperoleh melalui analisis uji-t dua pihak dan uji-t satu pihak. Kemampuan aspek psikomotor dan afektif siswa berpengaruh pada kemampuanHasil tersebut diperoleh melalui analisis uji-t dua pihak dan uji-t satu pihak. Kemampuan aspek psikomotor dan afektif siswa berpengaruh pada kemampuan
UnijoyoUnijoyo Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e‑learning fisika menggunakan PhET (Physics Educational Technology) berbasis keterampilan berpikir kritisTujuan penelitian ini adalah mengembangkan e‑learning fisika menggunakan PhET (Physics Educational Technology) berbasis keterampilan berpikir kritis