BIMABERILMUBIMABERILMU

DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialDIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial

Latar belakang penulisan ini didasarkan pada pentingnya penanaman disiplin positif sebagai bentuk kesadaran, konsisten serta tanpa paksaan melalui kegiatan bermain yang bermakna. Berfokus pada mendeskripsikan praktik baik guru PAUD dalam rancangan pembelajaran serta penataan ragam main yang dirancang sesuai kebutuhan dan karakteristik perkembangan anak serta prinsip pembelajaran pada anak yaitu belajar seraya bermain serta berpusat pada anak. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan praktik baik yang dilaksanakan pada anak usia dini. Penataan ragam main diterapkan dengan mengenalkan aturan sederhana berdasarkan kesepakatan bersama, keyakinan kelas dengan partisipasi anak, memberi pilihan aktivitas bermain, serta penguatan positif saat aktivitas berlangsung. Hasil menunjukkan bahwa penataan ragam main yang terencana, konsisten dan menarik mampu menumbuhkan perilaku disiplin positif pada anak seperti menyepakati aturan main, berkomitmen mengikuti, mandiri bermain, bertanggung jawab, bergiliran, serta mampu mengelola waktu bermain.

Penataan ragam main yang dirancang secara terencana, bermakna, dan berpusat pada anak efektif menanamkan disiplin positif pada anak usia dini.Rangkaian aktiviti bermain yang sederhana, konsisten, dan disepakati bersama memperkuat pemahaman anak tentang batasan perilaku serta meningkatkan kemandirian dan tanggung jawab dalam bermain.Guru berperan sebagai fasilitator dengan contoh, penguatan positif, dan pendampingan tanpa paksaan, sehingga karakter disiplin anak berkembang secara alami dan berkelanjutan.

Pengembangan penelitian dapat dilakukan dengan merancang studi jangka panjang yang menilai dampak penataan ragam main terhadap perkembangan sosial‑emosional anak dalam jangka waktu setahun, sehingga dapat mengidentifikasi keberlanjutan perubahan perilaku. Selanjutnya, dapat diteliti pula efektivitas variasi jenis ragam main (misalnya sensorik, kognitif, konstruktif) dalam meningkatkan kemampuan problem‑solving dan kerja tim pada anak usia dini, sehingga guru memiliki data terukur dalam memilih aktivitas yang paling mendukung tujuan karakter. Penelitian lainnya dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam memperkuat disiplin positif melalui kolaborasi rumah‑sekolah, misalnya melalui workshop atau aplikasi digital yang memfasilitasi pembagian catatan peraturan main dan pujian positif, sehingga integritas disiplin positif dapat dijalankan di lingkungan sekolah dan rumah secara sinergis.

  1. Meta Tags — Preview, Edit and Generate. penanaman karakter disiplin lingkungan ramah anak kiddo... doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.12713Meta Tags Ai Preview Edit and Generate penanaman karakter disiplin lingkungan ramah anak kiddo doi 10 19105 kiddo v1i1 12713
  2. PENERAPAN DISIPLIN POSITIF UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA DINI | JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN... doi.org/10.59024/jipa.v3i2.1143PENERAPAN DISIPLIN POSITIF UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA DINI JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN doi 10 59024 jipa v3i2 1143
  3. STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN DISIPLIN POSITIF PADA ANAK TK | Journal of Early Childhood Education... doi.org/10.15408/jece.v5i1.34415STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN DISIPLIN POSITIF PADA ANAK TK Journal of Early Childhood Education doi 10 15408 jece v5i1 34415
Read online
File size419.47 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Hak Dan Kedudukan Sebagai Ahli Waris Pengganti dalam Hukum Waris Islam 2025More at 2025

PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pembagian warisan adalah permasalahan harta yang harus diperoleh secara baik dan benar, sehingga pembagian warisan merupakan perlakuan manusia untuk memikirkanPembagian warisan adalah permasalahan harta yang harus diperoleh secara baik dan benar, sehingga pembagian warisan merupakan perlakuan manusia untuk memikirkan

JURIS Strategi Kepala Madrasah dalam Menanamkan Nilai Humanis Religius kepada Siswa Madrasah Aliyah 2024More at 2024

STAI TBHSTAI TBH Strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan pemberian keteladananStrategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan pemberian keteladanan

JURIS Facing The Challenges of Youth Moral Degradation In The Digital Age 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Era digital menimbulkan degradasi moral terutama di kalangan remaja karena kemudahan akses dan ketergantungan terhadap teknologi. Faktor utama degradasiEra digital menimbulkan degradasi moral terutama di kalangan remaja karena kemudahan akses dan ketergantungan terhadap teknologi. Faktor utama degradasi

JURIS Menakar Peluang dan Tantangan dalam Membidik Strategi Pendidikan Islam di Era Globalisasi 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Oleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiriOleh karena itu, pendidikan Islam diharapkan dapat bersinergi dengan berbagai aspek modernitas agar tidak tergerus oleh zaman karena tidak dapat dipungkiri

JURIS Ilmu dalam Perspektif Islam dan Barat Tinjauan Ontologi dan Epistemologi 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Konsep ilmu dalam Islam berbeda dengan konsep ilmu dalam peradaban Barat. Dalam Islam, proses keilmuan melibatkan Allah sebagai sumber ilmu, sedangkanKonsep ilmu dalam Islam berbeda dengan konsep ilmu dalam peradaban Barat. Dalam Islam, proses keilmuan melibatkan Allah sebagai sumber ilmu, sedangkan

JURIS Optimalisasi Peran Pesantren dalam Lembaga Pendidikan Islam di Era Modern 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pesantren yang merupakan lembaga pendidikan islam yanga mana sebenarnya mempunyai potensi yang cukup strategi memasuki era peradapan modern ini. PotensiPesantren yang merupakan lembaga pendidikan islam yanga mana sebenarnya mempunyai potensi yang cukup strategi memasuki era peradapan modern ini. Potensi

JURIS Peranan Muslimat Nahdlatul Ulama dalam Pemberdayaan Perempuan pada Bidang Sosial Keagamaan 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sedangkan dalam konteks intelektual, penambahan pengetahuan yang baru, dan optimalisasi bakat dalam kegiatan banjari dan al-Barjanji. Sedangkan dalam konteksSedangkan dalam konteks intelektual, penambahan pengetahuan yang baru, dan optimalisasi bakat dalam kegiatan banjari dan al-Barjanji. Sedangkan dalam konteks

JURIS Model Pengembangan Kurikulum Atkinson di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di MAN 3 Malang, pembentukan siswa berakhlakul karimah terwujud dengan baik melalui program keagamaan, namun pembentukan siswa berprestasi belum tercapaiDi MAN 3 Malang, pembentukan siswa berakhlakul karimah terwujud dengan baik melalui program keagamaan, namun pembentukan siswa berprestasi belum tercapai

Useful /

JURIS EFektivitas Metode Relevansi dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar PPKN di SMK Ma arif 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Peningkatan keaktifan siswa menjadi lebih tinggi, sehingga setiap siswa lebih aktif berpartisipasi dan berinteraksi dengan materi. Hasil ini mendukungPeningkatan keaktifan siswa menjadi lebih tinggi, sehingga setiap siswa lebih aktif berpartisipasi dan berinteraksi dengan materi. Hasil ini mendukung

JURIS Analisis Butir Soal Ujian Tengah Semester Mata Kuliah Kapita Selekta Matematika 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Kualitas butir tes subjektif ujian tengah semester mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga semester V pada mata kuliah Kapita Selekta MatematikaKualitas butir tes subjektif ujian tengah semester mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga semester V pada mata kuliah Kapita Selekta Matematika

JURIS Rekonstruksi Nilai Karakter Tokoh dalam Fiksi Sejarah Majapahit dan Relevansinya pada Peserta Didik Masa Kini 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Membentuk kembali serta merekonstruksi nilai karakter yang tercermin pada tokoh-tokoh dalam cerita sejarah fiksi Majapahit merupakan langkah yang sangatMembentuk kembali serta merekonstruksi nilai karakter yang tercermin pada tokoh-tokoh dalam cerita sejarah fiksi Majapahit merupakan langkah yang sangat

JURIS Pengembangan Metode Pembelajaran Berbasis Permainan pada Mata Kuliah Agama Islam di AKN Putra Sang Fajar Blitar Menggunakan Model 4 D Thiagarajan 2023More at 2023

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Permainan ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep kepribadian dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Permainan sosiometriPermainan ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep kepribadian dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Permainan sosiometri

ads-block-test