ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan teknik dasar tolak peluru pada siswa kelas V SDN Karangrejo dengan memodifikasi peluru melalui pendekatan Lesson Study. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas V dan penelitian dilakukan dalam dua siklus pada bulan Februari–Maret 2024. Data dikumpulkan melalui lembar observasi perilaku siswa dan rubrik penilaian gerak dasar tolak peluru dan dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 35 % pada kondisi awal menjadi 75 % di siklus pertama dan 90 % di siklus kedua. Peningkatan ini mencerminkan efektivitas penggunaan modifikasi peluru dan metode bermain dalam pembelajaran tolak peluru gaya lurus. Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa Lesson Study dapat meningkatkan teknik dasar tolak peluru pada siswa sekolah dasar.
Penggunaan modifikasi peluru melalui Lesson Study dapat meningkatkan teknik dasar tolak peluru pada siswa kelas V SDN Karangrejo.Peningkatan ketuntasan belajar tercapai dari 35 % menjadi 90 % setelah dua siklus.Pendekatan bermain membantu proses pembelajaran tolak peluru gaya lurus.
Salah satu saran penelitian lanjutan adalah mengkaji dampak jangka panjang penggunaan modifikasi peluru terhadap konsentrasi dan motivasi siswa dalam pelajaran olahraga; penelitian selanjutnya dapat merancang studi eksperimental yang membandingkan kelompok siswa yang menggunakan peluru standar dengan kelompok yang menggunakan peluru berisi serbuk kayu atau bahan lain yang lebih ringan, guna mengetahui apakah jenis bahan modifikasi mempengaruhi kestabilan teknik serta durabilitas alat; serta meneliti peran guru dalam menyusun dan memodifikasi Lesson Study secara kolaboratif dengan melibatkan kelas multi‑skala, sehingga dapat dievaluasi efek sinergis antara penyusunan rencana pelajaran, pelatihan guru, dan adaptasi alat modifikasi terhadap perbedaan usia dan kemampuan siswa.
- Peningkatan Fisik Motorik Menggunakan Modifikasi Permainan Pada Pembelajaran Penjas Melalui Lesson Study... doi.org/10.22219/Jp2sd.V10i2.20727Peningkatan Fisik Motorik Menggunakan Modifikasi Permainan Pada Pembelajaran Penjas Melalui Lesson Study doi 10 22219 Jp2sd V10i2 20727
- 0. pdf obj identity endobj adobe v7 w6 sr zt hl 4j 1ij 6f ra 7n6fr ym dy dc fdc ndc osm cl 1m gl 0m 3m... zhetysu.edu.kz/wp-content/uploads/2022/05/Абдурасулова-Мамыкова.pdf0 pdf obj identity endobj adobe v7 w6 sr zt hl 4j 1ij 6f ra 7n6fr ym dy dc fdc ndc osm cl 1m gl 0m 3m zhetysu edu kz wp content uploads 2022 05 aEAAE uU pdf
- Peningkatan Teknik Dasar Tolak Peluru Menggunakan Modifikasi Peluru Melalui Lesson Study Pada Siswa Kelas... jurnal.icjambi.id/index.php/jbic/article/view/757Peningkatan Teknik Dasar Tolak Peluru Menggunakan Modifikasi Peluru Melalui Lesson Study Pada Siswa Kelas jurnal icjambi index php jbic article view 757
| File size | 468.21 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Oleh karena itu, penting untuk mengintegrasikan kegiatan praktikum, baik secara daring maupun luring, dalam pembelajaran fisika. Dengan demikian, diharapkanOleh karena itu, penting untuk mengintegrasikan kegiatan praktikum, baik secara daring maupun luring, dalam pembelajaran fisika. Dengan demikian, diharapkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan keterampilan psikomotorik peserta didik termasuk dalam kategori sangat baik, dengan persentase sebesar 82,5%.Penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan keterampilan psikomotorik peserta didik termasuk dalam kategori sangat baik, dengan persentase sebesar 82,5%.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi momentum dikembangkan dengan model ADDIE. Kelayakan media berdasarkan hasil penilaian ahliMedia pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi momentum dikembangkan dengan model ADDIE. Kelayakan media berdasarkan hasil penilaian ahli
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang diperoleh dengan menggunakan pendekatan kombinasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswaJenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang diperoleh dengan menggunakan pendekatan kombinasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang peran strategis Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk generasi berakhlak mulia dan berwawasanArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang peran strategis Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk generasi berakhlak mulia dan berwawasan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes berbentuk essay yang terdiri dari 15 soal berbasis literasi sains. Sampel dalam penelitian ini adalahInstrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes berbentuk essay yang terdiri dari 15 soal berbasis literasi sains. Sampel dalam penelitian ini adalah
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menyoroti pentingnya metode pembelajaran dalam proses belajar mengajar di SD 100390 Sipiongot, dengan fokus pada metode yang sejalan denganPenelitian ini menyoroti pentingnya metode pembelajaran dalam proses belajar mengajar di SD 100390 Sipiongot, dengan fokus pada metode yang sejalan dengan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan temuan tersebut, diintegrasikannya nilai Al-Quran dalam proses pembelajaran dapat dijadikan sebagai alternatif dalam proses pembelajaran fisika.Berdasarkan temuan tersebut, diintegrasikannya nilai Al-Quran dalam proses pembelajaran dapat dijadikan sebagai alternatif dalam proses pembelajaran fisika.
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Hasil dari sosialisasi dan pendampingan ini dapat meningkatnya pemahaman para pelaku UMKM mengenai teknologi digital, tetapi juga dari tindakan nyata yangHasil dari sosialisasi dan pendampingan ini dapat meningkatnya pemahaman para pelaku UMKM mengenai teknologi digital, tetapi juga dari tindakan nyata yang
ICJAMBIICJAMBI Melalui model Problem Based Learning ini terlihat hubungan siswa dengan guru sangat signifikan karena guru tidak dianggap sosok yang menakutkan tetapiMelalui model Problem Based Learning ini terlihat hubungan siswa dengan guru sangat signifikan karena guru tidak dianggap sosok yang menakutkan tetapi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pada lingkup pendidikan Islam, karakter tersebut harus berdiri atas prinsip manusia insan kamil. Maka untuk mencapai hal tersebut, diperlukannya integrasiPada lingkup pendidikan Islam, karakter tersebut harus berdiri atas prinsip manusia insan kamil. Maka untuk mencapai hal tersebut, diperlukannya integrasi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi danMetode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi dan