STAIMTASTAIMTA
EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)EDUKASI : Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal)Pendidikan Islam adalah proses transformatif kesadaran yang berlangsung secara berkelanjutan. Oleh karena itu, tugas dan fungsi pendidikan Islam adalah pendidikan sepanjang hayat yang peka terhadap kebutuhan masyarakat. Konsep ini berarti bahwa tugas dan fungsi pendidikan Islam berfokus pada peserta didik yang berkembang secara dinamis, dari kandungan hingga kematian, mencakup prestasi dan moralitas. Artikel ini menganalisis fungsi-fungsi pendidikan Islam yang berfokus pada pengembangan peserta didik. Tujuan analisis ini adalah untuk meningkatkan kesadaran transformatif, karena hal ini akan membawa bangsa menuju masa depan yang lebih baik.
Pendidikan Islam bertujuan untuk transformasi kesadaran manusia melalui peningkatan, pembinaan, perbaikan, dan penyempurnaan kualitas.Pendidikan ini mencakup transfer pengetahuan teoritis dan pembelajaran berkelanjutan melalui pengembangan fungsi pendengaran, penglihatan, dan hati.Tujuannya adalah menghasilkan manusia muslim yang cerdas secara intelektual, terpuji secara moral, dan cakap secara sosial, sebagaimana dicontohkan oleh Nabi.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam yang lebih adaptif terhadap perubahan sosial dan teknologi. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas pendekatan humanis dalam pendidikan Islam untuk meningkatkan kesadaran moral peserta didik. Terakhir, penelitian tentang integrasi pendidikan Islam dengan kebutuhan masyarakat modern dapat menjadi arah studi yang menjanjikan untuk meningkatkan relevansi pendidikan Islam di era globalisasi.
| File size | 218.03 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Sikap religius dalam aspek Islam menyangkut frekuensi dan intensitas pelaksanaan ibadah yang menentukan, misalnya shalat, puasa, dan zakat. Peran guruSikap religius dalam aspek Islam menyangkut frekuensi dan intensitas pelaksanaan ibadah yang menentukan, misalnya shalat, puasa, dan zakat. Peran guru
UMMUMM Dengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi kelas, penelitian ini menyelidiki bagaimana pendidikan agama di universitas MuhammadiyahDengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi kelas, penelitian ini menyelidiki bagaimana pendidikan agama di universitas Muhammadiyah
AFEKSIAFEKSI Ketiga, melalui kegiatan ekstrakurikuler termasuk praktik sosial kemasyarakatan, pengembangan kepemimpinan, dan diskusi tentang berbagai tema. Agar paraKetiga, melalui kegiatan ekstrakurikuler termasuk praktik sosial kemasyarakatan, pengembangan kepemimpinan, dan diskusi tentang berbagai tema. Agar para
PENERBITPENERBIT Analisis data menggunakan analisis jalur. Penelitian menunjukkan bahwa pemberian penghargaan, kecerdasan spiritual, dan motivasi kerja secara simultanAnalisis data menggunakan analisis jalur. Penelitian menunjukkan bahwa pemberian penghargaan, kecerdasan spiritual, dan motivasi kerja secara simultan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Namun, pengaruhnya terhadap religiusitas siswa secara parsial tidak signifikan, yang mengindikasikan perlunya interaksi guru–siswa yang lebih intensifNamun, pengaruhnya terhadap religiusitas siswa secara parsial tidak signifikan, yang mengindikasikan perlunya interaksi guru–siswa yang lebih intensif
ABULYATAMAABULYATAMA Pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK Loli berdasarkan kurikulum 2013 dengan penekanan pada aspek kognitif dan afektif, namun keterampilan psikomotorikPelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK Loli berdasarkan kurikulum 2013 dengan penekanan pada aspek kognitif dan afektif, namun keterampilan psikomotorik
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Namun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya kesadaran siswa, kebiasaan prokrastinasi, serta terbatasnya pelatihan bagi guru dalam membimbing manajemenNamun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya kesadaran siswa, kebiasaan prokrastinasi, serta terbatasnya pelatihan bagi guru dalam membimbing manajemen
TAMANLITERATAMANLITERA Strategi selektif tampak dari keteguhan memegang prinsip-prinsip syariah, seperti menolak makanan non-halal dan pernikahan beda agama. Strategi simbolikStrategi selektif tampak dari keteguhan memegang prinsip-prinsip syariah, seperti menolak makanan non-halal dan pernikahan beda agama. Strategi simbolik
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian ini menunjukkan 7,40% siswa berada pada kategori tinggi, 44% kategori sedang, dan 48% kategori rendah, sehingga dapat disimpulkan bahwaHasil penelitian ini menunjukkan 7,40% siswa berada pada kategori tinggi, 44% kategori sedang, dan 48% kategori rendah, sehingga dapat disimpulkan bahwa
ABULYATAMAABULYATAMA Pengambilan data dilakukan dengan mengukur keterampilan bermain sepak bola sebelum (pretest) dan setelah (posttest) diberikan perlakuan berupa latihanPengambilan data dilakukan dengan mengukur keterampilan bermain sepak bola sebelum (pretest) dan setelah (posttest) diberikan perlakuan berupa latihan
STAIMTASTAIMTA Artikel ini menawarkan model revitalisasi melalui pengejawantahan nilai-nilai keagamaan dan kebangsaan dalam tiga tataran: nilai, teknis, dan sosial, agarArtikel ini menawarkan model revitalisasi melalui pengejawantahan nilai-nilai keagamaan dan kebangsaan dalam tiga tataran: nilai, teknis, dan sosial, agar
STIE DEWANTARASTIE DEWANTARA PKM pembentukan komunitas KopeSamberlijo oleh ibu rumah tangga Desa Sengon berhasil mengurangi sampah plastik sambil menambah ekonomi melalui pengumpulanPKM pembentukan komunitas KopeSamberlijo oleh ibu rumah tangga Desa Sengon berhasil mengurangi sampah plastik sambil menambah ekonomi melalui pengumpulan