UNUSIDAUNUSIDA
Journal of Computer Science and Visual Communication DesignJournal of Computer Science and Visual Communication DesignMetode belajar merupakan strategi penting dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa memahami materi. Metode belajar berkaitan dengan motivasi belajar siswa, khususnya sejarah yang sering dianggap membosankan oleh sebagian siswa. Pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan seperti game edukasi dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas game edukasi sebagai media pembelajaran sejarah Mesir Kuno, dengan studi kasus pada game Archeologist: Ancient Egypt. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur dan kuesioner. Studi literatur dilakukan melalui Systematic Literature Review (SLR), untuk mengidentifikasi konsep-konsep utama mengenai efektivitas game edukasi dalam pembelajaran sejarah. Sedangkan kuesioner disebarkan kepada orang tua dan anak usia 7–12 tahun untuk memperoleh data persepsi terkait penggunaan game Archeologist: Ancient Egypt sebagai media pembelajaran sejarah Mesir Kuno. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa 87,3% responden setuju bahwa game edukasi mampu meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa, khususnya dalam pelajaran sejarah.
Penelitian mengenai game edukasi sebagai media pembelajaran sejarah Mesir Kuno menunjukkan bahwa metode belajar menggunakan game edukasi dengan elemen-elemen interaktif seperti, visual, karakter dan tantangan dapat membantu siswa dalam meningkatkan motivasi belajar.Topik sejarah yang dirasa membosankan oleh sebagian anak dapat dipelajari dengan menyenangkan melalui game edukasi.Dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis game, siswa dapat lebih termotivasi untuk terlibat langsung secara aktif dalam proses belajar, game edukasi tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai alat pembelajaran yang efektif, dan efesien dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi anak dalam belajar.Game edukasi dapat diimplementasikan sebagai pembelajaran mandiri di rumah, dengan memanfaatkan waktu luang anak untuk belajar melalui pembelajaran berbasis teknologi tanpa bergantung pada pembelajaran di sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian, game edukasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa dalam pelajaran sejarah Mesir Kuno. Namun, masih diperlukan pengembangan lebih lanjut terutama pada aspek interaksi dalam permainan. Saran penelitian lanjutan adalah merancang game edukasi yang baik dalam meningkatkan efektivitas anak dalam belajar sejarah Mesir Kuno. Selain itu, perlu dipertimbangkan juga aspek-aspek seperti desain visual yang menarik dan interaktif, serta penyajian informasi sejarah yang lebih interaktif dan menarik. Dengan demikian, game edukasi dapat menjadi media pembelajaran yang lebih optimal dan menarik bagi anak-anak.
- Ketertarikan Game Online daripada Minat Membaca Bagi Anak | Journal Of Elementary School Education (Jouese).... doi.org/10.52657/jouese.v2i2.1771Ketertarikan Game Online daripada Minat Membaca Bagi Anak Journal Of Elementary School Education Jouese doi 10 52657 jouese v2i2 1771
- Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/8192Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah jbasic index php basicedu article view 8192
- Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI). rancang bangun game 3d edukasi basic web... doi.org/10.62712/juktisi.v2i3.131Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer JUKTISI rancang bangun game 3d edukasi basic web doi 10 62712 juktisi v2i3 131
| File size | 532.29 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JBASICJBASIC Pola pengasuhan yang diterapkan orang tua, kondisi ekonomi keluarga, serta interaksi sosial di lingkungan sekitar menjadi faktor utama yang menentukanPola pengasuhan yang diterapkan orang tua, kondisi ekonomi keluarga, serta interaksi sosial di lingkungan sekitar menjadi faktor utama yang menentukan
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Pelatihan mencakup teknik membaca notasi, penentuan nada dasar, tempo, chord, iringan, dan olah vokal yang baik dan benar. PKM berhasil meningkatkan keterampilanPelatihan mencakup teknik membaca notasi, penentuan nada dasar, tempo, chord, iringan, dan olah vokal yang baik dan benar. PKM berhasil meningkatkan keterampilan
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Hasil: Temuan menunjukkan bahwa penggunaan aktivitas berbasis permainan dan pembelajaran partisipatif secara signifikan meningkatkan kesadaran anak tentangHasil: Temuan menunjukkan bahwa penggunaan aktivitas berbasis permainan dan pembelajaran partisipatif secara signifikan meningkatkan kesadaran anak tentang
UNIRAYAUNIRAYA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggabungan program literasi dengan keterlibatan masyarakat dan acara-acara bermakna secara budaya dapat menumbuhkanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggabungan program literasi dengan keterlibatan masyarakat dan acara-acara bermakna secara budaya dapat menumbuhkan
JOMPARNDJOMPARND Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK) berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan literasi, numerasi,Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK) berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan literasi, numerasi,
UNIPEMUNIPEM Kebaruan dari penelitian ini terletak pada pemanfaatan Google Workspace sebagai solusi praktis, murah, dan mudah diadopsi untuk digitalisasi layanan kampusKebaruan dari penelitian ini terletak pada pemanfaatan Google Workspace sebagai solusi praktis, murah, dan mudah diadopsi untuk digitalisasi layanan kampus
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan linguistik pada anak usia dini melalui penerapan ice breaking dalam konteks pembelajaran. MetodePenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan linguistik pada anak usia dini melalui penerapan ice breaking dalam konteks pembelajaran. Metode
UNISMUHUNISMUH Maka dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran visual berbasis aplikasi canva dapat meningkatkan minat dan motivasi anak dalam belajar. PemanfaatanMaka dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran visual berbasis aplikasi canva dapat meningkatkan minat dan motivasi anak dalam belajar. Pemanfaatan
Useful /
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Untuk itu, program pemberdayaan masyarakat diperlukan, yang berfokus pada edukasi tentang perubahan iklim, adaptasi, dan mitigasi, serta pelatihan kegiatanUntuk itu, program pemberdayaan masyarakat diperlukan, yang berfokus pada edukasi tentang perubahan iklim, adaptasi, dan mitigasi, serta pelatihan kegiatan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Sumber data berasal dari buku-buku pendukung teori, jurnal, dan aplikasi Hadis Lidwa Pusaka. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini dapatSumber data berasal dari buku-buku pendukung teori, jurnal, dan aplikasi Hadis Lidwa Pusaka. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini dapat
STAIBSLLGSTAIBSLLG Meskipun perubahan kurikulum selalu perlu dilakukan dan sesuai dengan kebutuhan dan prinsip, tidak dapat dihindari. Dalam dunia pendidikan, pergantianMeskipun perubahan kurikulum selalu perlu dilakukan dan sesuai dengan kebutuhan dan prinsip, tidak dapat dihindari. Dalam dunia pendidikan, pergantian
STAIBSLLGSTAIBSLLG Dengan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui tiga teknik: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa pengenalan huruf HijaiyahDengan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui tiga teknik: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa pengenalan huruf Hijaiyah