UIN SGDUIN SGD

IJNIIJNI

Masyarakat modern hidup di lingkungan yang ditandai oleh keragaman budaya, etnis, dan agama yang semakin kompleks akibat pengaruh globalisasi. Kondisi ini menuntut sistem pendidikan, khususnya Pendidikan Agama Islam (PAI), untuk beradaptasi agar tidak hanya menekankan ritual dan aspek dogmatis, tetapi juga memupuk saling menghormati, empati, dan toleransi antar komunitas keagamaan. Tanpa pendekatan berbasis pluralisme, proses pembelajaran PAI berpotensi menjadi kaku dan kurang relevan dengan realitas sosial siswa. Oleh karena itu, penting bagi PAI untuk mengintegrasikan nilai-nilai pluralisme, seperti rasa hormat terhadap perbedaan, kasih sayang, dan kerja sama, ke dalam proses belajar sejak usia dini. Nilai-nilai ini sejalan dengan nilai QS. Al‑Hujurat ayat 13 yang menekankan pentingnya mengenali dan menghormati keragaman. Guru berperan sebagai fasilitator dalam menciptakan lingkungan belajar inklusif, reflektif, dan dialogis, sehingga nilai-nilai pluralisme dapat diinternalisasikan secara alami oleh siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus di SMPN 46 Bandung dan SMPN 2 Cileunyi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai pluralisme dalam pembelajaran PAI terjadi secara sistematis, kontekstual, dan efektif melalui kegiatan pembelajaran berbasis pengalaman, peran model guru, dan budaya sekolah yang mendukung. Proses ini berhasil membentuk karakter keagamaan siswa menjadi toleran, inklusif, dan berkuasa. Oleh karena itu, pendidikan karakter berbasis pluralisme dalam PAI merupakan strategi krusial dalam mempersiapkan generasi keagamaan yang mampu hidup harmonis di masyarakat yang beragam dan dinamis.

Penelitian mengungkapkan bahwa internalisasi nilai-nilai pluralisme dalam Pendidikan Agama Islam pada SMPN 46 Bandung dan SMPN 2 Cileunyi secara efektif membentuk karakter keagamaan siswa menjadi toleran, empatik, dan berkuasa.Proses internalisasi ini diperkuat melalui pendekatan belajar berbasis pengalaman, peran guru sebagai contoh, serta budaya sekolah yang mendukung nilai-nilai inklusif.Temuan ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter berbasis pluralisme dapat meningkatkan kesadaran sosial serta kemampuan siswa dalam menegakkan kerukunan dan kolaborasi antarperbedaan dalam masyarakat yang semakin beragam.

Dalam rangka memperluas pemahaman tentang peran nilai pluralisme dalam pendidikan keagamaan, peneliti selanjutnya dapat mengkaji efek jangka panjang program internalisasi nilai pluralisme pada perkembangan karakter siswa hingga tingkat perguruan tinggi, untuk menilai apakah transformasi karakter yang dihasilkan berlanjut di lingkungan pendidikan yang lebih kompleks; selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi metode pembelajaran berbasis teknologi digital—seperti simulasi virtual dan pembelajaran berbasis proyek daring—untuk memperkuat pengalaman real-time siswa dalam menghadapi keragaman, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan dan refleksi kritis terhadap nilai pluralisme; terakhir, studi komparatif lintas sektor dapat dilakukan antara sekolah menengah nonformal dan formal yang mengimplementasikan program serupa, guna menilai perbedaan konteks dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan internalisasi nilai pluralisme di berbagai lingkungan pendidikan.

  1. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PAI BERBASIS MULTIKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN TOLERANSI DAN KERUKUNAN ANTARUMAT... doi.org/10.70367/arrasyiid.v3i1.24PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PAI BERBASIS MULTIKULTURAL UNTUK MENINGKATKAN TOLERANSI DAN KERUKUNAN ANTARUMAT doi 10 70367 arrasyiid v3i1 24
  2. Merdeka Belajar dan Pendekatan Holistik: Pendidikan Islam yang Terintegrasi | Utomo | Instructional Development... ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ/article/view/31704Merdeka Belajar dan Pendekatan Holistik Pendidikan Islam yang Terintegrasi Utomo Instructional Development ejournal uin suska ac index php IDJ article view 31704
  3. Transformational Leadership in Islamic Education Institution Through Social Media Engagement | Jurnal... journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi/article/view/40221Transformational Leadership in Islamic Education Institution Through Social Media Engagement Jurnal journal uinsgd ac index php jpi article view 40221
  4. Internalizing Pluralism in Islamic Education: Boosting Religious Character at SMPN 46 and SMPN 2 Cileunyi,... journal.uinsgd.ac.id/index.php/ijni/article/view/48742Internalizing Pluralism in Islamic Education Boosting Religious Character at SMPN 46 and SMPN 2 Cileunyi journal uinsgd ac index php ijni article view 48742
Read online
File size300.19 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Program Edukasi Memerah ASI terhadap Pengetahuan Ibu Nifas dalam Memerah ASI 2026More at 2026

JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Intervensi berupa edukasi kesehatan menggunakan leaflet dengan durasi sekitar 20 menit. Pengetahuan diukur menggunakan kuesioner terstruktur, dan perubahanIntervensi berupa edukasi kesehatan menggunakan leaflet dengan durasi sekitar 20 menit. Pengetahuan diukur menggunakan kuesioner terstruktur, dan perubahan

JURIS Understanding Employee Acceptance of Algorithmic Leadership in Indonesia Insights from Institutional Logic and Industry Type 2026More at 2026

UGMUGM Komunikasi transparan ditemukan sebagai mediator yang menjelaskan hubungan antara logika institusional dan persepsi legitimasi. Selain itu, industri tipeKomunikasi transparan ditemukan sebagai mediator yang menjelaskan hubungan antara logika institusional dan persepsi legitimasi. Selain itu, industri tipe

JURIS Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al Azhar Tegal 2026More at 2026

IBNTEGALIBNTEGAL Pendidikan agama Islam dinilai membosankan jika penerapan metode yang monoton. Sekolah yang memiliki keunikan akan menjadi daya tarik tersendiri, yangPendidikan agama Islam dinilai membosankan jika penerapan metode yang monoton. Sekolah yang memiliki keunikan akan menjadi daya tarik tersendiri, yang

JURIS Respon Guru Terhadap Persiapan Kurikulum Merdeka Studi Kasus Pada MI Assalafiyah Kemanggungan 2026More at 2026

IBNTEGALIBNTEGAL Guru yang belum memahami tentang kurikulum merdeka ini memiliki gambaran tentang Kurikulum Merdeka. Salah satu cara mempelajari sistem kurikulum merdekaGuru yang belum memahami tentang kurikulum merdeka ini memiliki gambaran tentang Kurikulum Merdeka. Salah satu cara mempelajari sistem kurikulum merdeka

JURIS Education Financing Management in Improving the Quality of Financial Management Accountability 2026More at 2026

UIN SGDUIN SGD Rekomendasi meliputi penguatan sistem kontrol internal, optimalisasi teknologi informasi keuangan, dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia sebagaiRekomendasi meliputi penguatan sistem kontrol internal, optimalisasi teknologi informasi keuangan, dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia sebagai

JURIS Dr Prosa Sunda Sebagai Media Pendidikan Tafsir Resepsi al Quran dalam Carpon dan Esei Karya E Abdurrahman Resepsi al Quran dalam Carpon dan Esei Karya E Abdurrahman 2026More at 2026

UIN SGDUIN SGD Nilai moral dan spiritual Quran terintegrasi ke dalam unsur naratif, menjembatani teks suci dengan kehidupan pembaca lokal. Karya-karyanya menegaskan bahwaNilai moral dan spiritual Quran terintegrasi ke dalam unsur naratif, menjembatani teks suci dengan kehidupan pembaca lokal. Karya-karyanya menegaskan bahwa

JURIS Simulasi Numeris Pengaruh Tipe Rumah Keong Terhadap Unjuk Kerja Pompa Sentrifugal 2022More at 2022

UGMUGM Performa pompa dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti adanya rugi – rugi volumetrik, rugi – rugi mekanik, dan rugi – rugi hidraulik yang menyebabkanPerforma pompa dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti adanya rugi – rugi volumetrik, rugi – rugi mekanik, dan rugi – rugi hidraulik yang menyebabkan

JURIS Analisis Kegagalan Pelat Roller Coal Crusher Pada Circulating Fluidized Bed Boiler di PLTU Batu Bara 2022More at 2022

UGMUGM 13 EFeMn‑A, dan CHR 212 dengan struktur mikro berupa martensite dan austenite yang berbentuk columnar dendritic. Gigi pelat repair weld pada bagian13 EFeMn‑A, dan CHR 212 dengan struktur mikro berupa martensite dan austenite yang berbentuk columnar dendritic. Gigi pelat repair weld pada bagian

Useful /

JURIS Halal Edge How Certification and Value Chains Boost Competitiveness and Sustainability for Pasuruan s Top MSME Products 2026More at 2026

UIN SGDUIN SGD Implementasi rantai nilai halal terbukti memberikan dampak positif dan signifikan terhadap daya saing serta keberlanjutan UMKM, menunjukkan pentingnyaImplementasi rantai nilai halal terbukti memberikan dampak positif dan signifikan terhadap daya saing serta keberlanjutan UMKM, menunjukkan pentingnya

JURIS Recognition of Safety Helmet Wearing Of Operator Local Ground Floor Unit 2 Suralaya PGU Based On Improved YOLOv3 2023More at 2023

UGMUGM Penelitian ini menyajikan metode baru dan yang ditingkatkan untuk mendeteksi apakah pekerja memakai atau tidak memakai helm keselamatan di PT PLN IndonesiaPenelitian ini menyajikan metode baru dan yang ditingkatkan untuk mendeteksi apakah pekerja memakai atau tidak memakai helm keselamatan di PT PLN Indonesia

JURIS Analisis Sisa Umur Pakai Tube Heater Pada Heat Recovery Steam Generator HRSG 2023More at 2023

UGMUGM Sisa umur pakai pada suhu dan temperatur desain menggunakan metode PLM dengan nilai konstanta 20 (ASM) dan 15,6 (API) adalah 3. Tube heater dapat beroperasiSisa umur pakai pada suhu dan temperatur desain menggunakan metode PLM dengan nilai konstanta 20 (ASM) dan 15,6 (API) adalah 3. Tube heater dapat beroperasi

JURIS Motor Control Center Breaker Modification Through On Off Switch to Prevent Motor Failure 2023More at 2023

UGMUGM Pada tahun 2021 terjadi 3 force derating dan force outage yang disebabkan oleh kegagalan pemutus motor MCC. Kecelakaan tersebut mengakibatkan kerugianPada tahun 2021 terjadi 3 force derating dan force outage yang disebabkan oleh kegagalan pemutus motor MCC. Kecelakaan tersebut mengakibatkan kerugian

ads-block-test