INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
Social Science AcademicSocial Science AcademicPembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah formal pada umumnya masih berorientasi pada buku teks sehingga kurang mampu memberikan pemahaman yang mendalam terhadap sumber ajaran Islam. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemampuan siswa dalam memahami dalil, praktek ibadah, serta internalisasi nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran PAI berbasis kitab klasik yang meliputi Fiqih (Fathul Qorib) dan Akidah Ahlak di SMP Islam Nahdatussubban Pacitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kitab klasik mampu memperkuat pemahaman fiqih siswa, membentuk karakter akhlak yang lebih baik, serta menanamkan nilai-nilai Aswaja sebagai dasar moderasi beragama. Dengan demikian, pembelajaran ini relevan dengan tujuan PAI karena mampu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara holistik.
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kitab klasik di SMP Islam Nahdatussubban Pacitan, dengan menggunakan kitab Fathul Qorib dan Akidah Akhlak, terbukti mampu meningkatkan kualitas pembelajaran PAI secara signifikan.Pembelajaran ini tidak hanya memperkuat aspek kognitif, tetapi juga membentuk karakter religius dan meningkatkan keterampilan praktik ibadah siswa.Integrasi kitab klasik sebagai sumber belajar utama menjadikan pembelajaran lebih mendalam, kontekstual, dan relevan dengan tujuan pendidikan Islam.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan kitab klasik dalam meningkatkan pemahaman keislaman siswa pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti Madrasah Aliyah atau sekolah menengah atas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis kitab klasik yang lebih inovatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi, misalnya dengan memanfaatkan platform digital atau media pembelajaran interaktif. Ketiga, penting untuk mengkaji dampak pembelajaran berbasis kitab klasik terhadap pembentukan karakter religius siswa dalam jangka panjang, serta bagaimana nilai-nilai yang ditanamkan dapat diimplementasikan dalam kehidupan sosial dan bermasyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman, serta memperkuat fondasi keagamaan dan moralitas generasi muda.
| File size | 234.23 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BKUBKU Pemerintah Indonesia menjadikan PHBS sebagai indikator untama dama mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) tahunPemerintah Indonesia menjadikan PHBS sebagai indikator untama dama mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) tahun
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait Ibnul Qoyyim Yogyakarta. Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memilikiPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait Ibnul Qoyyim Yogyakarta. Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Faktor utama degradasi moral meliputi kurangnya pendidikan moral awal, individualisasi yang berlebihan, dan pengaruh media yang tidak sehat. Solusi yangFaktor utama degradasi moral meliputi kurangnya pendidikan moral awal, individualisasi yang berlebihan, dan pengaruh media yang tidak sehat. Solusi yang
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai tantangan. Para pakar pendidikan Islam harus mampu memperkirakan beragamDi sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai tantangan. Para pakar pendidikan Islam harus mampu memperkirakan beragam
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Islam memiliki pandangan bahwa ilmu adalah milik Allah Swt. dan bersumber Allah Swt. Sekuat apapun manusia berusaha untuk menggapai ilmu, jika tanpa adanyaIslam memiliki pandangan bahwa ilmu adalah milik Allah Swt. dan bersumber Allah Swt. Sekuat apapun manusia berusaha untuk menggapai ilmu, jika tanpa adanya
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pengembangan potensi tersebut dapat mengimbangi segala tuntutan zaman modern. Pondok pesantren akan terus eksis di masyarakat Indonesia selama pondok pesantrenPengembangan potensi tersebut dapat mengimbangi segala tuntutan zaman modern. Pondok pesantren akan terus eksis di masyarakat Indonesia selama pondok pesantren
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Analisis data yang dari konsep Milles dan Hubberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pertama, peranan MuslimatAnalisis data yang dari konsep Milles dan Hubberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pertama, peranan Muslimat
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini menjelaskan tentang penerapan model evaluasi kurikulum Atkinson di MAN 3 Malang. Setiap visi dan misi sekolah pasti bertujuan untuk kebaikanArtikel ini menjelaskan tentang penerapan model evaluasi kurikulum Atkinson di MAN 3 Malang. Setiap visi dan misi sekolah pasti bertujuan untuk kebaikan
Useful /
BKUBKU Desain yang digunakan penelitian ini adalah experiment desain dengan 32 responden. Analisis data menggunakan dependent t test. Hasil penelitian menunjukanDesain yang digunakan penelitian ini adalah experiment desain dengan 32 responden. Analisis data menggunakan dependent t test. Hasil penelitian menunjukan
BKUBKU Analisis data menggunakan dependent t test. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakterisktik responden remaja sebagiaan besar berusia 15 tahun (46,9%),Analisis data menggunakan dependent t test. Hasil penelitian menunjukan bahwa karakterisktik responden remaja sebagiaan besar berusia 15 tahun (46,9%),
BKUBKU H Kota Sukabumi, diketahui bahwa mayoritas responden berjenis kelamin laki-laki, berusia 17–25 tahun, memiliki status fisik ASA I, serta menjalani operasiH Kota Sukabumi, diketahui bahwa mayoritas responden berjenis kelamin laki-laki, berusia 17–25 tahun, memiliki status fisik ASA I, serta menjalani operasi
UNNESUNNES Penelitian bersifat deskriptif kualitatif, menggunakan sumber data literatur yang telah dipublikasikan, dan menemukan bahwa kepemimpinan yang efektif bukanPenelitian bersifat deskriptif kualitatif, menggunakan sumber data literatur yang telah dipublikasikan, dan menemukan bahwa kepemimpinan yang efektif bukan