INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO

Social Science AcademicSocial Science Academic

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah formal pada umumnya masih berorientasi pada buku teks sehingga kurang mampu memberikan pemahaman yang mendalam terhadap sumber ajaran Islam. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemampuan siswa dalam memahami dalil, praktek ibadah, serta internalisasi nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran PAI berbasis kitab klasik yang meliputi Fiqih (Fathul Qorib) dan Akidah Ahlak di SMP Islam Nahdatussubban Pacitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kitab klasik mampu memperkuat pemahaman fiqih siswa, membentuk karakter akhlak yang lebih baik, serta menanamkan nilai-nilai Aswaja sebagai dasar moderasi beragama. Dengan demikian, pembelajaran ini relevan dengan tujuan PAI karena mampu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara holistik.

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kitab klasik di SMP Islam Nahdatussubban Pacitan, dengan menggunakan kitab Fathul Qorib dan Akidah Akhlak, terbukti mampu meningkatkan kualitas pembelajaran PAI secara signifikan.Pembelajaran ini tidak hanya memperkuat aspek kognitif, tetapi juga membentuk karakter religius dan meningkatkan keterampilan praktik ibadah siswa.Integrasi kitab klasik sebagai sumber belajar utama menjadikan pembelajaran lebih mendalam, kontekstual, dan relevan dengan tujuan pendidikan Islam.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan kitab klasik dalam meningkatkan pemahaman keislaman siswa pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti Madrasah Aliyah atau sekolah menengah atas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis kitab klasik yang lebih inovatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi, misalnya dengan memanfaatkan platform digital atau media pembelajaran interaktif. Ketiga, penting untuk mengkaji dampak pembelajaran berbasis kitab klasik terhadap pembentukan karakter religius siswa dalam jangka panjang, serta bagaimana nilai-nilai yang ditanamkan dapat diimplementasikan dalam kehidupan sosial dan bermasyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman, serta memperkuat fondasi keagamaan dan moralitas generasi muda.

Read online
File size234.23 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test