STAI MIFDASTAI MIFDA
AL-HUDA: Jurnal Pendidikan DasarAL-HUDA: Jurnal Pendidikan DasarPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran menghafal Al-Quran, antara lain kesulitan, kerumitan, dan rasa malas siswa dalam menghafal. Secara khusus, permasalahan meliputi kesulitan menghafal huruf hijaiyah dan shifatul huruf, surah pendek, pelafalan makhorijul huruf, serta kurangnya pemahaman tajwid akibat tidak adanya standar metode dari guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dan diuji keabsahannya dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode murojaah terbukti efektif, terlihat dari kemudahan, semangat, dan kecepatan siswa dalam menambah hafalan. Metode ini membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menghafal Al-Quran serta memperkuat peran guru sebagai pendidik.
Penerapan metode murojaah di SD IT Miftahul Wildan terbukti efektif dan baik, ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang telah menyelesaikan hafalan juz 30 melalui dua konsep utama, yaitu murojaah sambil menghafal dan murojaah pasca hafal.Langkah-langkah metode ini mencakup persiapan, pengesahan, dan pengulangan, yang secara sistematis membantu siswa menghafal Al-Quran dengan lancar dan akurat sesuai target sekolah.Penilaian dilakukan secara menyeluruh meliputi aspek tajwid, kelancaran, fashahah, dan adab, sehingga proses hafalan berlangsung sesuai kaidah dan bermakna secara spiritual.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana variasi model murojaah, seperti murojaah kelompok kecil atau murojaah berbasis keluarga, memengaruhi daya ingat jangka panjang hafalan siswa dibanding murojaah individu. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas integrasi teknologi digital, seperti aplikasi hafalan atau rekaman suara pribadi, dalam mendukung metode murojaah di lingkungan sekolah dan rumah. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang pengaruh kombinasi murojaah dengan pemahaman isi surah, seperti kajian tafsir sederhana atau asbabun nuzul, terhadap motivasi dan ketahanan hafalan siswa usia dini. Penelitian-penelitian ini dapat membantu menyempurnakan metode murojaah agar tidak hanya berfokus pada pengulangan, tetapi juga memperkuat pemahaman, keterlibatan emosional, dan kemandirian belajar santri. Selain itu, hasilnya dapat menjadi acuan dalam menyusun kurikulum hafalan yang lebih holistik dan berkelanjutan di tingkat pendidikan dasar. Dengan demikian, tahfiz Al-Quran tidak hanya menjadi beban rutin, melainkan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
| File size | 474.2 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pra dengan menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel penelitian
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menyimpulkan bahwa Program Takhassus Tahfidz Al-Quran di Pondok Pesantren Nurul Islam Pungging Mojokerto merupakan program khusus bagi santriPenelitian ini menyimpulkan bahwa Program Takhassus Tahfidz Al-Quran di Pondok Pesantren Nurul Islam Pungging Mojokerto merupakan program khusus bagi santri
UNMUNM Konseling kelompok berbasis Cognitive Behavioral Therapy (CBT) terbukti efektif dalam meningkatkan regulasi emosi santri di pesantren secara signifikan.Konseling kelompok berbasis Cognitive Behavioral Therapy (CBT) terbukti efektif dalam meningkatkan regulasi emosi santri di pesantren secara signifikan.
STAI TBHSTAI TBH Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis konten. Pendidikan Islam saat ini harus menerapkan konsep dasar yang dijelaskan dalam Al‑Quran untukTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis konten. Pendidikan Islam saat ini harus menerapkan konsep dasar yang dijelaskan dalam Al‑Quran untuk
STAI TBHSTAI TBH Penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren melakukan dua upaya untuk mengatasi problematikaPenelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren melakukan dua upaya untuk mengatasi problematika
STAI TBHSTAI TBH Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai sektor, termasuk pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan Islam, yangPerkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai sektor, termasuk pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan Islam, yang
STAI TBHSTAI TBH Penyusunan komponen guru, peserta didik, tujuan, bahan, metode, sarana, dan evaluasi pembelajaran kitab Talim Mutaalim di Pondok Pesantren SabilurrosyadPenyusunan komponen guru, peserta didik, tujuan, bahan, metode, sarana, dan evaluasi pembelajaran kitab Talim Mutaalim di Pondok Pesantren Sabilurrosyad
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengungkap nilai-nilai inklusif, egaliter, dan humanis yang diaplikasikan dalam kegiatan. Menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengungkap nilai-nilai inklusif, egaliter, dan humanis yang diaplikasikan dalam kegiatan. Menggunakan pendekatan
Useful /
UIADUIAD Data dikumpulkan melalui tes diagnostik tertulis yang valid dan wawancara klinis berbasis tugas, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data,Data dikumpulkan melalui tes diagnostik tertulis yang valid dan wawancara klinis berbasis tugas, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data,
UGJUGJ Kesimpulannya, cerita ini berfungsi sebagai cermin budaya dan medium kritik sosial, menegaskan pentingnya pelestarian dan kajian lintasdisipliner agarKesimpulannya, cerita ini berfungsi sebagai cermin budaya dan medium kritik sosial, menegaskan pentingnya pelestarian dan kajian lintasdisipliner agar
UGJUGJ Outputnya adalah naskah audiovisual dan film pendek animasi yang saat ini 80% selesai, menampilkan alur cerita yang disederhanakan dan desain karakterOutputnya adalah naskah audiovisual dan film pendek animasi yang saat ini 80% selesai, menampilkan alur cerita yang disederhanakan dan desain karakter
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang jelas dan mendalam tentang bagaimana kurikulum merdeka Pendidikan Agama Islam(PAI) dapat menjadiPenelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang jelas dan mendalam tentang bagaimana kurikulum merdeka Pendidikan Agama Islam(PAI) dapat menjadi