STAI MIFDASTAI MIFDA
AL-HUDA: Jurnal Pendidikan DasarAL-HUDA: Jurnal Pendidikan DasarPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran menghafal Al-Quran, antara lain kesulitan, kerumitan, dan rasa malas siswa dalam menghafal. Secara khusus, permasalahan meliputi kesulitan menghafal huruf hijaiyah dan shifatul huruf, surah pendek, pelafalan makhorijul huruf, serta kurangnya pemahaman tajwid akibat tidak adanya standar metode dari guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dan diuji keabsahannya dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode murojaah terbukti efektif, terlihat dari kemudahan, semangat, dan kecepatan siswa dalam menambah hafalan. Metode ini membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menghafal Al-Quran serta memperkuat peran guru sebagai pendidik.
Penerapan metode murojaah di SD IT Miftahul Wildan terbukti efektif dan baik, ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang telah menyelesaikan hafalan juz 30 melalui dua konsep utama, yaitu murojaah sambil menghafal dan murojaah pasca hafal.Langkah-langkah metode ini mencakup persiapan, pengesahan, dan pengulangan, yang secara sistematis membantu siswa menghafal Al-Quran dengan lancar dan akurat sesuai target sekolah.Penilaian dilakukan secara menyeluruh meliputi aspek tajwid, kelancaran, fashahah, dan adab, sehingga proses hafalan berlangsung sesuai kaidah dan bermakna secara spiritual.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana variasi model murojaah, seperti murojaah kelompok kecil atau murojaah berbasis keluarga, memengaruhi daya ingat jangka panjang hafalan siswa dibanding murojaah individu. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas integrasi teknologi digital, seperti aplikasi hafalan atau rekaman suara pribadi, dalam mendukung metode murojaah di lingkungan sekolah dan rumah. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang pengaruh kombinasi murojaah dengan pemahaman isi surah, seperti kajian tafsir sederhana atau asbabun nuzul, terhadap motivasi dan ketahanan hafalan siswa usia dini. Penelitian-penelitian ini dapat membantu menyempurnakan metode murojaah agar tidak hanya berfokus pada pengulangan, tetapi juga memperkuat pemahaman, keterlibatan emosional, dan kemandirian belajar santri. Selain itu, hasilnya dapat menjadi acuan dalam menyusun kurikulum hafalan yang lebih holistik dan berkelanjutan di tingkat pendidikan dasar. Dengan demikian, tahfiz Al-Quran tidak hanya menjadi beban rutin, melainkan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
| File size | 474.2 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Uji organoleptik menegaskan panelis paling menyukai water kefir nanas berbahan gula stevia (G3) dengan warna kuning pucat, aroma tidak terlalu menyengat,Uji organoleptik menegaskan panelis paling menyukai water kefir nanas berbahan gula stevia (G3) dengan warna kuning pucat, aroma tidak terlalu menyengat,
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian menunjukkan terdapat 8 spesies makrozoobentos di ekosistem mangrove Pantai Solop. Temuan penelitian diintegrasikan ke dalam booklet sebagaiHasil penelitian menunjukkan terdapat 8 spesies makrozoobentos di ekosistem mangrove Pantai Solop. Temuan penelitian diintegrasikan ke dalam booklet sebagai
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL These results suggest that the UbD approach effectively enhances students interest in learning, especially in science topics such as Earth and the SolarThese results suggest that the UbD approach effectively enhances students interest in learning, especially in science topics such as Earth and the Solar
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptifDalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif
URECOLURECOL Studi menunjukkan bahwa kisah kaum Sodom dalam Al‑Araf menegaskan bahwa homoseksualitas dilarang oleh agama. Penjelasan Nabi Luth dan hadits RasulullahStudi menunjukkan bahwa kisah kaum Sodom dalam Al‑Araf menegaskan bahwa homoseksualitas dilarang oleh agama. Penjelasan Nabi Luth dan hadits Rasulullah
URECOLURECOL The study concludes that humans are unaware of when the Day of Judgment will occur, and this is a secret prepared by God for all of humanity. When GodThe study concludes that humans are unaware of when the Day of Judgment will occur, and this is a secret prepared by God for all of humanity. When God
URECOLURECOL Dalam penelitian ini mengangkat kasus ganti rugi imbas pembangunan infrastuktur jalan bebas hambatan atau Jalan tol Solo-Yogyakarta tepatnya di wilayahDalam penelitian ini mengangkat kasus ganti rugi imbas pembangunan infrastuktur jalan bebas hambatan atau Jalan tol Solo-Yogyakarta tepatnya di wilayah
URECOLURECOL 2 tails of 0. 001. The results of this study can be concluded that the use of a cooperative integrated reading and composition model assisted by comic2 tails of 0. 001. The results of this study can be concluded that the use of a cooperative integrated reading and composition model assisted by comic
Useful /
UNESAUNESA Pendekatan STEAM, dikombinasikan dengan metodologi PBL aktif, menempatkan siswa di pusat proses belajar dan memperluas mobilisasi keterampilan kognitifPendekatan STEAM, dikombinasikan dengan metodologi PBL aktif, menempatkan siswa di pusat proses belajar dan memperluas mobilisasi keterampilan kognitif
STAI MIFDASTAI MIFDA Orang tua sebagai pendidik bertanggung jawab terhadap tumbuh kembang anak, termasuk dalam perkembangan moral. Tujuan dalam penelitian ini adalah untukOrang tua sebagai pendidik bertanggung jawab terhadap tumbuh kembang anak, termasuk dalam perkembangan moral. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
STAI MIFDASTAI MIFDA Dengan berperan sebagai fasilitator, pengembang materi, dan pembimbing, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Banyak strategiDengan berperan sebagai fasilitator, pengembang materi, dan pembimbing, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. Banyak strategi
STAI MIFDASTAI MIFDA Metode penelitian kualitatif dengan studi pustaka menunjukkan bahwa penggunaan media sosial dapat membuka konten baik yang memotivasi akhlak terpuji maupunMetode penelitian kualitatif dengan studi pustaka menunjukkan bahwa penggunaan media sosial dapat membuka konten baik yang memotivasi akhlak terpuji maupun