UnijoyoUnijoyo
Personifikasi: Jurnal Ilmu PsikologiPersonifikasi: Jurnal Ilmu PsikologiPenelitian kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan dinamika faktor pembentuk task commitment mahasiswa underachiever dalam mengikuti pembelajaran daring. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara semi terstruktur terhadap 2 informan mahasiswa underachiever dengan IQ sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan faktor pembentuk task commitment dalam mengikuti pembelajaran daring terbagi menjadi 1). faktor yang melemahkan yaitu ambiguitas standar dan kurang tepatnya dukungan orang tua, kondisi emosi negatif, waktu luang yang berlebih, keterbatasan kemampuan, academic self-efficacy, tugas yang kurang memunculkan motivasi; dan 2). faktor yang menguatkan yaitu: suasana belajar dan fleksibilitas waktu, academic resilience, kondisi emosi positif, dukungan keluarga yang tepat, dukungan teman, kemandirian, dan pandangan tentang tingkat kesulitan tugas atau minat terhadap tugas yang memperkuat task commitment. Implikasi hasil penelitian ini, diharapkan pengajar memberikan tugas dengan tingkat kesulitan yang sesuai, mempertimbangkan proporsi jenis tugas serta membangun pembelajaran dengan dukungan kelompok, serta memberikan psikoedukasi tentang kemandirian belajar mahasiwa.
Faktor pembentuk task commitment dalam mengikuti pembelajaran daring terbagi menjadi faktor yang melemahkan dan menguatkan task commitment.aspirasi akademik orangtua yang rendah, kondisi emosi yang negatif, dan kurangnya keyakinan akan kemampuan untuk mencapai prestasi yang unggul.Kurangnya keyakinan akan kemampuan melemahkan usaha untuk menyelesaikan tugas dengan kualitas terbaiknya, walaupun sebenarnya dimiliki potensi yang unggul.Ketersediaan waktu luang yang berlebih karena tidak perlu berpindah tempat untuk kuliah disertai dengan rendahnya motivasi sebagai dampak dari tidak dimilikinya target atau tujuan khusus dalam belajar membuat mahasiswa underachiever berkecerdasan sangat tinggi kurang mengupayakan penyelesaian tugas secara bertahap.Mereka lebih melakukan penundaan penyelesaian tugas sampai detik terakhir pengumpulan tugas dengan mengalihkan kegiatan belajar menjadi kegiatan bersenang-senang dengan dalih untuk membangun motivasi.Adanya pandangan bahwa semua tugas dapat dikerjakan dengan cepat karena tidak mempedulikan kualitas hasil kinerjanya disertai dengan karakteristik tugas yang kurang memunculkan motivasi untuk menguasai dengan baik membuat underachiever berkecerdasan sangat tinggi meremehkan tugas dan menyelesaikannya ala kadarnya.suasana belajar yang membangun dorongan untuk belajar, fleksibilitas waktu belajar, resiliensi akademik, kondisi emosi yang positif, dukungan keluarga dan teman, pandangan tentang karakteristik tugas yang menantang dan minat terhadap tugas.Metode mengajar yang sesuai dengan kebutuhan belajar disertai dengan tugas yang menantang serta sesuai dengan minat mendorong mahasiswa untuk mengerjakan tugasnya secara bertahap, mendalami materi lebih baik dan memanfaatkan dalam penyelesaian tugas, mengupayakan kinerja yang baik untuk mencapai kualitas tugas yang baik.Fleksibilitas waktu belajar untuk mengerjakan tugas yang menantang disertai dengan resiliensi akademik membuat mahasiswa tetap bertekun menyelesaikan tugasnya.Kondisi emosi positif membangun energi positif untuk mengatasi kendala dalam menyelesaikan tugas, apalagi ditambah dengan adanya dukungan dari orangtua dan teman yang memberikan semangat serta membangun keyakinan bahwa tugas akan dapat diselesaikan dengan baik.
Untuk meningkatkan task commitment mahasiswa underachiever berkecerdasan sangat tinggi dalam pembelajaran daring, disarankan untuk mempertimbangkan aspek-aspek berikut: Pertama, membangun suasana belajar yang kondusif dan mendukung. Kedua, memberikan tugas dengan tingkat kesulitan yang sesuai dan mempertimbangkan minat mahasiswa. Ketiga, mendorong kemandirian belajar dengan memberikan fleksibilitas waktu dan dukungan kelompok. Keempat, meningkatkan academic resilience melalui strategi coping yang efektif. Kelima, memberikan psikoedukasi tentang pengembangan self-regulated learning. Keenam, meningkatkan komunikasi dan dukungan dari orang tua dan teman sebaya. Ketujuh, mengembangkan strategi mengajar yang sesuai dengan gaya belajar mahasiswa. Kedelapan, menyediakan sumber daya dan bantuan akademik yang memadai. Kesembilan, melakukan evaluasi dan penyesuaian kontinu terhadap metode pembelajaran daring. Kesepuluh, mendorong mahasiswa untuk terlibat dalam aktivitas-aktivitas yang memotivasi dan membangun minat mereka.
- Parents' Educational Expectations: Does It Matter for Academic Success? - SDU International Journal... doi.org/10.33710/sduijes.596569Parents Educational Expectations Does It Matter for Academic Success SDU International Journal doi 10 33710 sduijes 596569
- PENERAPAN KONSELING DIREKTIF UNTUK MENANGANI SISWA UNDERACHIEVER DI SDN UTAN KAYU UTARA 01 PAGI JAKARTA... online-journal.unja.ac.id/jpj/article/view/8783PENERAPAN KONSELING DIREKTIF UNTUK MENANGANI SISWA UNDERACHIEVER DI SDN UTAN KAYU UTARA 01 PAGI JAKARTA online journal unja ac jpj article view 8783
- CASE STUDY OF UNDERACHIEVER STUDENTS IN FOUNDATION HIGH SCHOOL OF HARAPAN MANDIRI MEDAN | Psikologi Prima.... jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/Psikologi/article/view/876CASE STUDY OF UNDERACHIEVER STUDENTS IN FOUNDATION HIGH SCHOOL OF HARAPAN MANDIRI MEDAN Psikologi Prima jurnal unprimdn ac index php Psikologi article view 876
- A Note Taking Evaluation Index Using Term Networks in a Blended Learning Environment | IEEE Conference... ieeexplore.ieee.org/document/6915561A Note Taking Evaluation Index Using Term Networks in a Blended Learning Environment IEEE Conference ieeexplore ieee document 6915561
- PENGARUH INTELEGENSI, TASK COMMITMENT DAN SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA |... ojs.unm.ac.id/index.php/JEST/article/view/2104PENGARUH INTELEGENSI TASK COMMITMENT DAN SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA ojs unm ac index php JEST article view 2104
| File size | 523.16 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
UnijoyoUnijoyo Kompetensi profesional guru di sekolah tersebut juga dinilai tinggi oleh siswa. Korelasi antara kompetensi profesional guru dan minat belajar siswa menunjukkanKompetensi profesional guru di sekolah tersebut juga dinilai tinggi oleh siswa. Korelasi antara kompetensi profesional guru dan minat belajar siswa menunjukkan
UnijoyoUnijoyo Pada aspek evaluasi diri, mahasiswa bidik misi berusaha belajar secara optimal sehingga berhasil meningkatkan prestasi akademik yang pernah turun. PadaPada aspek evaluasi diri, mahasiswa bidik misi berusaha belajar secara optimal sehingga berhasil meningkatkan prestasi akademik yang pernah turun. Pada
UnijoyoUnijoyo Kecemasan adalah sebagai bentuk simptom atau gejala yang muncul, kecemasan yang timbul bisa berupa kecemasan fisik maupun kecemasan Psikis. Pelaut merupakanKecemasan adalah sebagai bentuk simptom atau gejala yang muncul, kecemasan yang timbul bisa berupa kecemasan fisik maupun kecemasan Psikis. Pelaut merupakan
UHTUHT Penelitian ini menemukan adanya perbedaan signifikan dalam rerata skor CBT Biologi mahasiswa semester satu FK UHT antara tahun ajaran sebelum pandemi 2018,Penelitian ini menemukan adanya perbedaan signifikan dalam rerata skor CBT Biologi mahasiswa semester satu FK UHT antara tahun ajaran sebelum pandemi 2018,
DINAMIKADINAMIKA Aktivitas pengabdian berupa pelatihan senam sehat lansia dan pengukuran komposisi tubuh telah terlaksana sesuai target.melalui senam, lansia merasa lebihAktivitas pengabdian berupa pelatihan senam sehat lansia dan pengukuran komposisi tubuh telah terlaksana sesuai target.melalui senam, lansia merasa lebih
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Platform e-commerce perlu mengutamakan promosi digital sebagai strategi utama untuk meningkatkan keputusan pembelian konsumen, dengan fokus pada komunikasiPlatform e-commerce perlu mengutamakan promosi digital sebagai strategi utama untuk meningkatkan keputusan pembelian konsumen, dengan fokus pada komunikasi
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Dengan berfokus pada aspek-aspek ini, organisasi dapat memastikan bahwa karyawan mereka terlibat dan termotivasi, sehingga mendukung pencapaian tujuanDengan berfokus pada aspek-aspek ini, organisasi dapat memastikan bahwa karyawan mereka terlibat dan termotivasi, sehingga mendukung pencapaian tujuan
UnijoyoUnijoyo Search for meaning tidak berpengaruh signifikan terhadap academic resilience ketika diuji bersama dengan perceived peer pressure, namun berpengaruh positifSearch for meaning tidak berpengaruh signifikan terhadap academic resilience ketika diuji bersama dengan perceived peer pressure, namun berpengaruh positif
Useful /
UntikaUntika B/2022/PN Pbr. Pendekatan yang digunakan adalah analisis yuridis normatif dan literatur ilmiah terkini. Fokus utama adalah bagaimana psikologi forensikB/2022/PN Pbr. Pendekatan yang digunakan adalah analisis yuridis normatif dan literatur ilmiah terkini. Fokus utama adalah bagaimana psikologi forensik
UntikaUntika Analisis kuantitatif akan dilakukan menggunakan Indeks Least Squares (LSq) atau Indeks Gallagher untuk menentukan tingkat ketidakseimbangan antara persentaseAnalisis kuantitatif akan dilakukan menggunakan Indeks Least Squares (LSq) atau Indeks Gallagher untuk menentukan tingkat ketidakseimbangan antara persentase
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE This research advances the empirical understanding of CSV–circular economy integration and underscores the pivotal role of higher education institutionsThis research advances the empirical understanding of CSV–circular economy integration and underscores the pivotal role of higher education institutions
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Sampel yang digunakan terdiri dari lima peristiwa merger dan akuisisi yang melibatkan perusahaan perbankan Indonesia sebagai pihak pengakuisisi, denganSampel yang digunakan terdiri dari lima peristiwa merger dan akuisisi yang melibatkan perusahaan perbankan Indonesia sebagai pihak pengakuisisi, dengan