STAI MIFDASTAI MIFDA
JUPIDA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Miftahul HudaJUPIDA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Miftahul HudaArtikel ini bertujuan untuk membahas mengenai . Penelitian ini menggunakan metode library research untuk menggali literatur-literatur yang relevan dengan . Penelusuran literatur akan dilakukan dengan menggunakan kata kunci inovasi pembelajaran, pendidikan agama Islam, teknologi seperti pendidikan, kualitas pembelajaran, dan teknologi pembelajaran pada berbagai database seperti google scholar, scopus, dan buku referensi dan lain sebagainya. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah Pendidikan agama Islam memiliki peranan penting dalam membentuk karakter dan moralitas umat Islam, pendidikan ini perlu mengalami transformasi untuk meningkatkan kualitas pembelajarannya. Transformasi tersebut mencakup berbagai aspek, seperti pembelajaran daring (e-learning) yang memberikan fleksibilitas dan jangkauan yang lebih luas bagi peserta didik. Pembelajaran berbasis multimedia, dengan menggunakan media audiovisual seperti video, presentasi interaktif, dan kuis berbasis game, dapat memperkaya pengalaman belajar dan membuat pembelajaran lebih menarik. Pembelajaran berbasis game (game based learning) juga membantu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif dengan mengintegrasikan elemen-elemen permainan yang menantang. Kolaborasi dalam pembelajaran sosial melalui platform digital, seperti google classroom dan microsoft teams, memfasilitasi interaksi dan kerjasama antar peserta didik. Selain itu, evaluasi berbasis digital memungkinkan pendidik untuk melacak perkembangan peserta didik secara lebih cepat dan efisien, memberikan umpan balik langsung, dan meningkatkan kualitas proses evaluasi. Secara keseluruhan, transformasi pendidikan agama Islam melalui penggunaan teknologi digital dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih fleksibel, menarik, dan efektif, sesuai dengan kebutuhan zaman.
Pendidikan agama Islam memiliki peranan penting dalam membentuk karakter dan moralitas umat Islam, pendidikan ini perlu mengalami transformasi untuk meningkatkan kualitas pembelajarannya.Transformasi tersebut mencakup berbagai aspek, seperti pembelajaran daring (e-learning) yang memberikan fleksibilitas dan jangkauan yang lebih luas bagi peserta didik.Pembelajaran berbasis multimedia, dengan menggunakan media audiovisual seperti video, presentasi interaktif, dan kuis berbasis game, dapat memperkaya pengalaman belajar dan membuat pembelajaran lebih menarik.Pembelajaran berbasis game (game based learning) juga membantu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif dengan mengintegrasikan elemen-elemen permainan yang menantang.Kolaborasi dalam pembelajaran sosial melalui platform digital, seperti google classroom dan microsoft teams, memfasilitasi interaksi dan kerjasama antar peserta didik.Selain itu, evaluasi berbasis digital memungkinkan pendidik untuk melacak perkembangan peserta didik secara lebih cepat dan efisien, memberikan umpan balik langsung, dan meningkatkan kualitas proses evaluasi.Secara keseluruhan, transformasi pendidikan agama Islam melalui penggunaan teknologi digital dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih fleksibel, menarik, dan efektif, sesuai dengan kebutuhan zaman.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model pembelajaran daring dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran agama Islam. Hal ini penting untuk memastikan bahwa teknologi digital benar-benar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, bukan hanya menjadi tren sesaat. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia yang relevan dengan konteks budaya dan kebutuhan siswa di Indonesia. Media pembelajaran yang dirancang dengan baik dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Ketiga, perlu adanya penelitian yang mengeksplorasi peran guru dalam mengimplementasikan transformasi pendidikan agama Islam di era digital. Guru sebagai fasilitator utama dalam proses pembelajaran perlu dibekali dengan keterampilan dan pengetahuan yang memadai untuk memanfaatkan teknologi secara efektif.
- Tahapan Perencanaan Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah | Ainara Journal... journal.ainarapress.org/index.php/ainj/article/view/571Tahapan Perencanaan Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Ainara Journal journal ainarapress index php ainj article view 571
- Inovasi Pembelajaran Berbasis IT | Technical and Vocational Education International Journal (TAVEIJ).... mand-ycmm.org/index.php/taveij/article/view/600Inovasi Pembelajaran Berbasis IT Technical and Vocational Education International Journal TAVEIJ mand ycmm index php taveij article view 600
| File size | 335.53 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKSHAUNDIKSHA Sastra berperan penting dalam menyoroti relasi manusia dengan lingkungan, khususnya melalui kritik terhadap praktik eksploitasi alam. Kajian ini dilatarbelakangiSastra berperan penting dalam menyoroti relasi manusia dengan lingkungan, khususnya melalui kritik terhadap praktik eksploitasi alam. Kajian ini dilatarbelakangi
UIN SUSKAUIN SUSKA Melalui saluran ini, ustazah selebriti muncul sebagai tokoh agama yang berpengaruh, terkadang menantang otoritas yang sudah mapan. Menurut teori Etos,Melalui saluran ini, ustazah selebriti muncul sebagai tokoh agama yang berpengaruh, terkadang menantang otoritas yang sudah mapan. Menurut teori Etos,
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk etika bisnis Islami melalui penguatan nilai kesabaran bagi calon wirausahawanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam membentuk etika bisnis Islami melalui penguatan nilai kesabaran bagi calon wirausahawan
STTMWCSTTMWC 1-14 bukanlah mengajarkan untuk memaksa atau mengganggu Tuhan melalui doa yang terus-menerus. Tuhan tidak perlu dipaksa karena Ia sudah mengetahui kebutuhan1-14 bukanlah mengajarkan untuk memaksa atau mengganggu Tuhan melalui doa yang terus-menerus. Tuhan tidak perlu dipaksa karena Ia sudah mengetahui kebutuhan
STTMWCSTTMWC Selalu muncul orang-orang yang meragukan bahkan menolak presuposisi tersebut, sehingga rawan menghasilkan ajaran lain. Hasil penelitian disimpulkan bahwa,Selalu muncul orang-orang yang meragukan bahkan menolak presuposisi tersebut, sehingga rawan menghasilkan ajaran lain. Hasil penelitian disimpulkan bahwa,
STTMWCSTTMWC Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi pelayanan dan pelatihan guru Sekolah Minggu memiliki hubungan atau pengaruh yang tidak signifikan terhadap kualitasPenelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi pelayanan dan pelatihan guru Sekolah Minggu memiliki hubungan atau pengaruh yang tidak signifikan terhadap kualitas
STTMWCSTTMWC Penulis menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk mendapat nilai dari variabel bebas dan variabel terikat. Data penelitian ini diolah dengan StaticalPenulis menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk mendapat nilai dari variabel bebas dan variabel terikat. Data penelitian ini diolah dengan Statical
STTMWCSTTMWC Namun, penelitian ini juga mencatat bahwa upaya penegak hukum dan pemerintah untuk mempertahankan prinsip negara kesatuan telah mengurangi potensi konflik.Namun, penelitian ini juga mencatat bahwa upaya penegak hukum dan pemerintah untuk mempertahankan prinsip negara kesatuan telah mengurangi potensi konflik.
Useful /
UNBITAGOUNBITAGO Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat seperti ini sangat penting untuk terus dilakukan guna meningkatkan daya saing UMKM di Indonesia.Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat seperti ini sangat penting untuk terus dilakukan guna meningkatkan daya saing UMKM di Indonesia.
UIN SUSKAUIN SUSKA The study concludes that Hanan Attakis dawa exemplifies the transformation of preaching through mediatization, where media shapes both the delivery andThe study concludes that Hanan Attakis dawa exemplifies the transformation of preaching through mediatization, where media shapes both the delivery and
STAI MIFDASTAI MIFDA Hasil menunjukkan bahwa metode Ummi, yang berbasis kasih sayang, pembelajaran multisensori, dan pendekatan sistematis serta bertahap, efektif dalam meningkatkanHasil menunjukkan bahwa metode Ummi, yang berbasis kasih sayang, pembelajaran multisensori, dan pendekatan sistematis serta bertahap, efektif dalam meningkatkan
STAI MIFDASTAI MIFDA Pola asuh orang tua dengan Narsistic Personality Disorder (NPD) dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan psikologis anak usia dini.Pola asuh orang tua dengan Narsistic Personality Disorder (NPD) dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan psikologis anak usia dini.