UNDIKSHAUNDIKSHA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa IndonesiaJurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa IndonesiaKesantunan berbahasa dalam diskusi publik digital menjadi aspek penting untuk menjaga kualitas komunikasi yang baik di ruang publik. Penelitian ini menganalisis pelanggaran maksim kesantunan dalam diskusi publik dan dampaknya terhadap efektivitas komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pelanggaran prinsip kesantunan yang meliputi maksim kebijaksanaan, kedermawanan, penghargaan, kesederhanaan, permufakatan, dan simpati. Pelanggaran tersebut menyebabkan situasi tutur menjadi lebih konfrontatif, ditandai dengan tuturan yang tumpang tindih dan dominasi pendapat antarpeserta, sehingga berpotensi memengaruhi citra penutur di ruang publik digital.
Berdasarkan data dan pembahasan, terdapat sepuluh tuturan yang melanggar maksim kesantunan, dengan dominasi pada maksim kebijaksanaan.Pelanggaran ini bukan sekadar kegagalan pragmatis, melainkan strategi retoris untuk mengamankan dominasi kognitif di ruang debat publik.Penutur lebih memprioritaskan proteksi narasi dan klarifikasi ideologis daripada menjaga harmoni antarpribadi.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pengembangan kajian pragmatic, khususnya terkait penggunaan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa dalam media digital.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas objek kajian ke platform digital lain seperti Instagram, TikTok, dan Twitter. Selain itu, pendekatan teori pragmatik yang berbeda dapat digunakan untuk memperoleh hasil penelitian yang lebih komprehensif dan bervariasi. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang praktik kesantunan berbahasa di media digital dan implikasinya terhadap komunikasi dan citra penutur.
- ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA BERITA DALAM MEDIA SURAT KABAR SINAR INDONESIA BARU | Nisa | Jurnal... jurnal.um-palembang.ac.id/bisastra/article/view/1261ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA BERITA DALAM MEDIA SURAT KABAR SINAR INDONESIA BARU Nisa Jurnal jurnal um palembang ac bisastra article view 1261
- Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa Peserta Didik terhadap Guru Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2067Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa Peserta Didik terhadap Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 2067
| File size | 277.31 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPRIUNPRI Hal ini membantu individu beradaptasi, berkomunikasi secara efektif, dan mengembangkan keterampilan kognitif yang diperlukan untuk belajar dan berinteraksi.Hal ini membantu individu beradaptasi, berkomunikasi secara efektif, dan mengembangkan keterampilan kognitif yang diperlukan untuk belajar dan berinteraksi.
UNIPEMUNIPEM Pada metode Support Vector Machine berasio 90:10 dengan parameter C: 100, gamma: 0,1 dan kernel: rbf memiliki hasil accuray lebih baik dibandingkan denganPada metode Support Vector Machine berasio 90:10 dengan parameter C: 100, gamma: 0,1 dan kernel: rbf memiliki hasil accuray lebih baik dibandingkan dengan
TRISAKTITRISAKTI Salah satu faktor yang menyebabkan gangguan kesehatan mental seseorang adalah tekanan dan tanggung jawab dari lingkungan. Indonesia dilaporkan oleh UNICEFSalah satu faktor yang menyebabkan gangguan kesehatan mental seseorang adalah tekanan dan tanggung jawab dari lingkungan. Indonesia dilaporkan oleh UNICEF
POLIBANPOLIBAN Setiap peran memiliki fungsi dan kemampuan yang berbeda dalam penggunaan website. Penelitian ini menghasilkan rancangan sistem informasi Booking BarberSetiap peran memiliki fungsi dan kemampuan yang berbeda dalam penggunaan website. Penelitian ini menghasilkan rancangan sistem informasi Booking Barber
UNPUNP Penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran InstalasiPenerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi
UNPUNP Kemampuan belajar mandiri juga berdampak pada keterampilan abad ke-21 yang harus dimiliki siswa, seperti berpikir kreatif, kritis, pemecahan masalah, komunikasi,Kemampuan belajar mandiri juga berdampak pada keterampilan abad ke-21 yang harus dimiliki siswa, seperti berpikir kreatif, kritis, pemecahan masalah, komunikasi,
UNMUNM Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran berbasis genre multistatus sosial karakter yang terdiri atas tiga tahap—peraga teks, konstruksi teks bersama,Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran berbasis genre multistatus sosial karakter yang terdiri atas tiga tahap—peraga teks, konstruksi teks bersama,
STAINSTAIN Dengan menggunakan bahasa yang santun, tidak menyinggung perasaan individu/kelompok lain, bahasa yang mencerminkan cermati logika, keruntutan berpikir,Dengan menggunakan bahasa yang santun, tidak menyinggung perasaan individu/kelompok lain, bahasa yang mencerminkan cermati logika, keruntutan berpikir,
Useful /
UNPUNP Instrumen penelitian meliputi tes awal dan tes akhir. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dari skor pretest (14,30%) menjadi posttest (81,82%),Instrumen penelitian meliputi tes awal dan tes akhir. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dari skor pretest (14,30%) menjadi posttest (81,82%),
UNMUNM Berdasarkan hasil analisis, perancang kurikulum dapat memilih salah satu dari tiga desain program, yaitu pendekatan berbasis kebutuhan (TSA), pendekatanBerdasarkan hasil analisis, perancang kurikulum dapat memilih salah satu dari tiga desain program, yaitu pendekatan berbasis kebutuhan (TSA), pendekatan
UNMUNM Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pasien rawat jalan di RSUD Kabupaten Banyuwangi sebanyak 1. 200 orang, dengan sampel sebanyak 92 respondenPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh pasien rawat jalan di RSUD Kabupaten Banyuwangi sebanyak 1. 200 orang, dengan sampel sebanyak 92 responden
UNMUNM Penggunaan bahan autentik memiliki tempat tersendiri dalam pembelajaran bahasa di kelas.meskipun terdapat kelemahan dalam penggunaan bahan autentik diPenggunaan bahan autentik memiliki tempat tersendiri dalam pembelajaran bahasa di kelas.meskipun terdapat kelemahan dalam penggunaan bahan autentik di