UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakPenelitian ini bertujuan memberikan keterampilan berhitung permulaan dan memeriksa manfaat penggunaan konsep jari aljabar pada anak usia 5‑6 tahun di RA MIFTAHUL JANNAH. Dengan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari dua guru dan 12 anak. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan jari aljabar mempercepat pemahaman anak dalam menghitung 1‑10. Meski demikian, penemuan menekankan perlunya kerja sama antara orang tua dan guru untuk penyempurnaan pembelajaran berhitung dengan jari aljabar.
Penggunaan jari aljabar pada anak usia 5‑6 tahun di RA MIFTAHUL JANNAH meningkatkan pemahaman menghitung 1‑10 secara signifikan.Pembelajaran yang diberikan oleh guru dapat lebih cepat dipelajari ketika didukung oleh kerjasama orang tua.
Penelitian lanjutan dapat meneliti efektivitas jari aljabar dalam meningkatkan keterampilan berpikir logis anak usia 5‑6 tahun melalui pendekatan kuantitatif longitudinal.
| File size | 441.5 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Dengan demikian, media jalur bola dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran untuk mendukung perkembangan konsentrasi anak sejak dini. MediaDengan demikian, media jalur bola dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran untuk mendukung perkembangan konsentrasi anak sejak dini. Media
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Studi ini juga menggarisbawahi tantangan dalam adaptasi metode pengajaran terhadap kemajuan teknologi pesat serta krusialnya kolaborasi antara pendidik,Studi ini juga menggarisbawahi tantangan dalam adaptasi metode pengajaran terhadap kemajuan teknologi pesat serta krusialnya kolaborasi antara pendidik,
BSIBSI Pengujian sistem menunjukkan bahwa seluruh fungsi berjalan sesuai spesifikasi. Selain itu, otomatisasi proses penilaian terbukti meningkatkan akurasi dataPengujian sistem menunjukkan bahwa seluruh fungsi berjalan sesuai spesifikasi. Selain itu, otomatisasi proses penilaian terbukti meningkatkan akurasi data
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Nilai moral berkelanjutan merupakan nilai-nilai moral yang mendasari pembangunan berkelanjutan. Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilanNilai moral berkelanjutan merupakan nilai-nilai moral yang mendasari pembangunan berkelanjutan. Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Untuk membantu Gen Z menghadapi Era 5. 0 saat ini, tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pendidikan karakter dari perspektif Al-Quran. PenelitianUntuk membantu Gen Z menghadapi Era 5. 0 saat ini, tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pendidikan karakter dari perspektif Al-Quran. Penelitian
STAI TBHSTAI TBH Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanamPenanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanam
UINSIUINSI Data dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, danData dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan
UnmulUnmul Masalah dalam penelitian ini adalah ujaran afiks yang diperoleh anak usia 6-7 tahun, dan bagaimana proses afiksasi pada anak usia 6-7 tahun. RancanganMasalah dalam penelitian ini adalah ujaran afiks yang diperoleh anak usia 6-7 tahun, dan bagaimana proses afiksasi pada anak usia 6-7 tahun. Rancangan
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Desain ini digunakan untuk memperoleh data tentang tingkat stres sebelum dan setelah intervensi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 32 anak praDesain ini digunakan untuk memperoleh data tentang tingkat stres sebelum dan setelah intervensi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 32 anak pra
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Therefore, innovation in learning models is needed to support the improvement of students critical thinking skills. One approach that can be used is aTherefore, innovation in learning models is needed to support the improvement of students critical thinking skills. One approach that can be used is a
PUBLINEPUBLINE Berdasarkan temuan dan diskusi, studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi Augmented Reality (AR) dalam pengajaran geometri tiga dimensi secara signifikanBerdasarkan temuan dan diskusi, studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi Augmented Reality (AR) dalam pengajaran geometri tiga dimensi secara signifikan
PUBLINEPUBLINE Bersama-sama, pendekatan-pendekatan ini mendukung siswa dalam mengstruktur pemikiran mereka, menyelaraskan setiap langkah solusi dengan aturan logika,Bersama-sama, pendekatan-pendekatan ini mendukung siswa dalam mengstruktur pemikiran mereka, menyelaraskan setiap langkah solusi dengan aturan logika,