UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya stimulasi logika anak melalui media bermain yang terstruktur di TK Kartika II-1 Kota Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak permainan Uno Stacko terhadap kemampuan berpikir logis anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one-group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 14 anak yang dipilih dengan simple random sampling. Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur dan dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil menunjukkan peningkatan skor dari 62,36 (pretest) menjadi 85,21 (posttest), dengan signifikansi 0,049 (< 0,05), yang menandakan adanya pengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa Uno Stacko efektif menstimulasi kemampuan klasifikasi, analisis pola, dan pemahaman sebab-akibat. Penelitian ini merekomendasikan Uno Stacko sebagai media pembelajaran yang menyenangkan untuk guru PAUD dan orang tua guna mendukung perkembangan kognitif anak usia dini.

Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan Uno Stacko memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir logis anak usia dini.Anak yang terlibat dalam permainan ini mengalami perkembangan dalam kemampuan klasifikasi, pengurutan, dan penalaran sebab-akibat, yang merupakan komponen penting dalam berpikir logis.Uno Stacko, sebagai media permainan edukatif, terbukti mampu menyajikan tantangan kognitif yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia 5–6 tahun.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas Uno Stacko dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis pada kelompok anak dengan karakteristik yang berbeda, misalnya anak dengan kebutuhan khusus atau anak dari latar belakang sosial ekonomi yang berbeda. Hal ini penting untuk mengetahui apakah permainan ini memberikan dampak yang sama bagi semua anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran Uno Stacko yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan tahapan perkembangan kognitif anak secara lebih rinci. Modul ini dapat dirancang untuk memberikan tantangan yang semakin kompleks seiring dengan kemajuan kemampuan anak. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi peran orang tua dalam mendukung pembelajaran Uno Stacko di rumah. Orang tua dapat dilibatkan dalam proses pembelajaran melalui pelatihan atau panduan, sehingga mereka dapat membantu anak memaksimalkan manfaat dari permainan ini. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan kemampuan berpikir logis anak usia dini.

  1. PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI TK FATIMAH PALEMBANG | HYPOTHESIS : Multidisciplinary... doi.org/10.62668/hypothesis.v3i01.877PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI TK FATIMAH PALEMBANG HYPOTHESIS Multidisciplinary doi 10 62668 hypothesis v3i01 877
  2. PENGARUH PERMAINAN UNO STACKO TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK KARTIKA II-1... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/31326PENGARUH PERMAINAN UNO STACKO TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5 6 TAHUN DI TK KARTIKA II 1 jurnal ar raniry ac index php bunayya article view 31326
  3. PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DI TK AL IHSAN BANYUWANGI | Education... jurnal.unipar.ac.id/index.php/ej/article/view/649PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DI TK AL IHSAN BANYUWANGI Education jurnal unipar ac index php ej article view 649
Read online
File size561.8 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Pemanfaatan Media Digital sebagai Alat Pembelajaran Interaktif bagi Anak Usia Dini 2026More at 2026

UAIUAI Pemanfaatan media digital dalam pendidikan anak usia dini (PAUD) semakin meluas, namun kajian yang menempatkannya dalam kerangka holistik-integratif masihPemanfaatan media digital dalam pendidikan anak usia dini (PAUD) semakin meluas, namun kajian yang menempatkannya dalam kerangka holistik-integratif masih

JURIS Peran Tutor Sebaya dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Tunarungu Di TK Inklusi 2026More at 2026

UAIUAI Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi denganPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan

JURIS Exploring the Integration of Artificial Intelligence in Primary Education A Systematic Literature Review 2020 2024 2025More at 2025

UNESAUNESA Manfaat yang dilaporkan meliputi personalisasi, peningkatan keterlibatan, dukungan pendidikan inklusif, efisiensi guru, dan pengembangan literasi. Namun,Manfaat yang dilaporkan meliputi personalisasi, peningkatan keterlibatan, dukungan pendidikan inklusif, efisiensi guru, dan pengembangan literasi. Namun,

JURIS Development of Qur an Tahfidz Learning Model in High School ABBS Abidin Billingual Boarding School Surakarta 2025More at 2025

UMPOUMPO Siswa belajar secara bertahap melalui proses tersebut, dan penerapan model ini membuat mereka lebih mahir dalam menguasai materi. Pendekatan pembelajaranSiswa belajar secara bertahap melalui proses tersebut, dan penerapan model ini membuat mereka lebih mahir dalam menguasai materi. Pendekatan pembelajaran

JURIS Pengenalan Artificial Intelligence sebagai Asisten Digital dalam Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen di STAK Arastamar Grimenawa Jayapura 2025More at 2025

STTSETIASTTSETIA The background of this service stems from the need to enhance lecturers competencies in utilizing AI technology as a digital assistant for academic writing.The background of this service stems from the need to enhance lecturers competencies in utilizing AI technology as a digital assistant for academic writing.

JURIS Making Disciples of All Nations Membangun Pemuridan Lintas Negara dalam Era Global 2025More at 2025

STTSETIASTTSETIA Dengan sekitar 100 peserta, program ini mengajarkan prinsip-prinsip Discipling Nations (DN), Making Disciples of All Nations (MDN), dan Prepare My PeopleDengan sekitar 100 peserta, program ini mengajarkan prinsip-prinsip Discipling Nations (DN), Making Disciples of All Nations (MDN), dan Prepare My People

JURIS Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia 5 6 Tahun 2024More at 2024

UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Pada siklus I meningkat jadi 4 anak atau sekitar 28,57% serta dalam siklus II naik menjadi 12 anak atau sekitar 85,71% anak yang berkembang sangat baik.Pada siklus I meningkat jadi 4 anak atau sekitar 28,57% serta dalam siklus II naik menjadi 12 anak atau sekitar 85,71% anak yang berkembang sangat baik.

JURIS PENERAPAN KEGIATAN FINGER PAINTING DALAM TEMA MENGGAMBAR UNTUK MENSTIMULASI PERKEMBANGAN SENI AUD DI POCENTER Ponorogo Early Education Center 2024More at 2024

UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran finger painting di POCENTER sangat menghibur dan patut untuk dikenalkan kepada anak-anak. Latihan fingerHasil dari penelitian ini adalah pembelajaran finger painting di POCENTER sangat menghibur dan patut untuk dikenalkan kepada anak-anak. Latihan finger

Useful /

JURIS Thermal Analysis And Performance Of An Active Solar Dryer System Based On Solar Panels For Improving The Quality Of Cocoa Bean Drying 2026More at 2026

UMPOUMPO Kondisi optimal diperoleh pada suhu 50–55°C, kecepatan udara 2,0–2,5 m/s, dan RH 30–40%, yang menghasilkan waktu pengeringan 20–24 jam denganKondisi optimal diperoleh pada suhu 50–55°C, kecepatan udara 2,0–2,5 m/s, dan RH 30–40%, yang menghasilkan waktu pengeringan 20–24 jam dengan

JURIS Social Piety Index A Measurement Strategy for The Manifestation of Individual Piety in Community Life to Support Regional 2025More at 2025

UMPOUMPO Untuk mencapai tujuan ini, dapat dirumuskan beberapa strategi. 1) meningkatkan kepedulian terhadap sesama (perhatian sosial), 2) meningkatkan kesadaranUntuk mencapai tujuan ini, dapat dirumuskan beberapa strategi. 1) meningkatkan kepedulian terhadap sesama (perhatian sosial), 2) meningkatkan kesadaran

JURIS Gifted and Talented Curriculum and Services at Islamic Elementary Schools 2025More at 2025

UMPOUMPO Kurikulum dan layanan berbakat dan bertalenta di Madrasah Ibtidaiyah sangat penting karena memengaruhi pengembangan kemampuan akademik dan potensi siswa.Kurikulum dan layanan berbakat dan bertalenta di Madrasah Ibtidaiyah sangat penting karena memengaruhi pengembangan kemampuan akademik dan potensi siswa.

JURIS Implementation of Pancasila Education Based on Sufism Values in Preventing Religious Radicalism at Muhammadiyah 1 Pamekasan Junior High School 2025More at 2025

UMPOUMPO Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksiSedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksi

ads-block-test