IDID

JAMSIJAMSI

Target pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam keterampilan pembuatan media foto udara melalui pelatihan Keterampilan Pembuatan Media Foto Udara Melalui Pemotretan Drone Pada MGMP Geografi Kabupaten Jepara. Manfaat dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membekali guru MGMP Geografi Kabupaten Jepara dalam meningkatkan pengetahuan dan mengembangkan keahlian dalam pengoperasian drone serta pembuatan foto udara. Metode pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi sedangkan langkah-langkah kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga kegiatan inti materi, yaitu pelatihan tentang pembuatan media foto udara melalui pemotretan drone, Uji pretest dan Uji posttest. Berdasarkan data diatas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan secara signifikan pada pengetahuan guru setelah diadakan pelatihan yang dilakukan tim pengabdi. Analisis data didapatkan hasil dengan kriteria tinggi berjumlah 13 orang guru sehingga hanya 81,25 %; kriteria sedang terdiri dari 1 orang guru sehingga dapat disimpulkan persentasenya sebesar 6,25 % sedangkan rendah 2 orang sehingga persentasenya 12,5%.

Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat menarik dan meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam pembuatan citra foto udara dan penggunaan drone dengan dibuktikan oleh antusiasme guru dalam mengikuti dan melaksanakan kegiatan tersebut.Kegiatan ini juga meningkatkan pengetahuan guru dalam bidang pembuatan yang dibuktikan dari analisis data dengan hasil kriteria tinggi berjumlah 13 orang guru sehingga hanya 81,25 %.Guru yang memiliki hasil kriteria tinggi dipengaruhi oleh pengetahuan dasar yang dimiliki sendiri sebelumnya kemudian diberi simulasi pelatihan, pemberian materi pelatihan serta aktif dalam diskusi yang intens dengan tim pengabdi sehingga hasilnya sangat memuaskan.

1) Mengintegrasikan pelatihan penggunaan drone dengan pembelajaran lapangan di sekolah agar guru dapat langsung menerapkan pengetahuan dalam situasi nyata; 2) Menyelenggarakan program tindak lanjut yang melibatkan daring dan luring secara berkelanjutan sehingga guru dapat memonitor perkembangan dan memperdalam keterampilan drone; 3) Mengembangkan modul pelatihan berbasis proyek yang melibatkan siswa dalam pembuatan media foto udara, sehingga meningkatkan motivasi belajar dan memfasilitasi transfer pengetahuan guru ke siswa.

  1. Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Foto Udara Melalui Pemotretan Drone pada Kelompok Guru Geografi... doi.org/10.54082/jamsi.245Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Foto Udara Melalui Pemotretan Drone pada Kelompok Guru Geografi doi 10 54082 jamsi 245
Read online
File size336.04 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test